Тенденции развития международного образования 2025/Занятие 6: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 5: Строка 5:
*На  [[Тенденции развития международного образования 2025/Занятие 4|занятии 4]] мы с вами рассмотрели граф связей между темами и участниками нашего курса. Сегодня мы с вами научимся самостоятельно делать визуализации связей, показывать и анализировать то, как связаны между собой понятия и технологии в трендах международного образования.
*На  [[Тенденции развития международного образования 2025/Занятие 4|занятии 4]] мы с вами рассмотрели граф связей между темами и участниками нашего курса. Сегодня мы с вами научимся самостоятельно делать визуализации связей, показывать и анализировать то, как связаны между собой понятия и технологии в трендах международного образования.
*На нашей платформе диаграммы и карты знаний можно строить с помощью инструмента [[Mermaid]]. Перейдите на страничку инструмента и рассмотрите примеры таких визуализаций.
*На нашей платформе диаграммы и карты знаний можно строить с помощью инструмента [[Mermaid]]. Перейдите на страничку инструмента и рассмотрите примеры таких визуализаций.
== [[Mermaid]] ==
{{#mermaid:mindmap
root((Центральная идея))
  Ветвь 1
    Подидея 1.1
    Подидея 1.2
  Ветвь 2
    Подидея 2.1
      Подподидея 2.1.1
    Подидея 2.2
  Ветвь 3
    Подидея 3.1
    Подидея 3.2
}}




[[Категория:ТРМО-2025]]
[[Категория:ТРМО-2025]]

Версия от 04:57, 6 декабря 2025

Занятие 4

Тенденции современного образования: визуализация трендов

  • На занятии 4 мы с вами рассмотрели граф связей между темами и участниками нашего курса. Сегодня мы с вами научимся самостоятельно делать визуализации связей, показывать и анализировать то, как связаны между собой понятия и технологии в трендах международного образования.
  • На нашей платформе диаграммы и карты знаний можно строить с помощью инструмента Mermaid. Перейдите на страничку инструмента и рассмотрите примеры таких визуализаций.