Психология и философия в "Преступлении и наказании" Ф.М.Достоевского: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 10: Строка 10:
  '''Продолжительность:''' 3 месяца
  '''Продолжительность:''' 3 месяца
'''Форма работы:'''
'''Форма работы:'''
- Еженедельные вебинары (90-120 минут)
- Еженедельные вебинары (90-120 минут)
- Закрытый чат/форум для обсуждения материалов, обмена мнениями и ответов преподавателя на вопросы между вебинарами
- Закрытый чат/форум для обсуждения материалов, обмена мнениями и ответов преподавателя на вопросы между вебинарами
- Еженедельные материалы для самостоятельного изучения: фрагменты критических статей (Н. Бердяев, М. Бахтин), академические статьи, подкасты, фрагменты экранизаций
- Еженедельные материалы для самостоятельного изучения: фрагменты критических статей (Н. Бердяев, М. Бахтин), академические статьи, подкасты, фрагменты экранизаций
- Практикумы: работа с текстом в малых группах (в Zoom-комнатах), коллективное составление ментальных карт и аналитических таблиц
- Практикумы: работа с текстом в малых группах (в Zoom-комнатах), коллективное составление ментальных карт и аналитических таблиц


'''Задачи курса:'''
'''Задачи курса:'''
1 Проанализировать философские идеи (нигилизм, «право сильной личности», концепция «сверхчеловека»), которые волновали Достоевского и его современников
1 Проанализировать философские идеи (нигилизм, «право сильной личности», концепция «сверхчеловека»), которые волновали Достоевского и его современников
2 Исследовать психологию главных героев, механизмы самооправдания, феномен раскаяния и пути духовного возрождения
2 Исследовать психологию главных героев, механизмы самооправдания, феномен раскаяния и пути духовного возрождения
3 Рассмотреть художественные средства, с помощью которых Достоевский раскрывает внутренний мир персонажей (полифония, поток сознания, сны, диалоги)
3 Рассмотреть художественные средства, с помощью которых Достоевский раскрывает внутренний мир персонажей (полифония, поток сознания, сны, диалоги)
4 Научиться самостоятельно проводить комплексный анализ эпизодов романа, связывая художественную форму с философским содержанием
4 Научиться самостоятельно проводить комплексный анализ эпизодов романа, связывая художественную форму с философским содержанием
5 Сформировать целостное представление о «Преступлении и наказании» как о романе-предупреждении, актуальном и в XXI веке
5 Сформировать целостное представление о «Преступлении и наказании» как о романе-предупреждении, актуальном и в XXI веке



Версия от 16:43, 20 ноября 2025

Автор онлайн-курса: Анна Кирпичинина

Добро пожаловать на курс, который может изменить ваш взгляд на великий роман Достоевского! Что если «Преступление и наказание» — это не просто классика, а зеркало наших собственных внутренних страхов? Здесь мы будем разгадывать не просто детективную историю, а самую загадочную территорию — человеческую душу. Вы раскроете тайны философских идей, которые управляют поступками героев, и поймете, почему совесть оказалась страшнее тюрьмы. Готовы ли вы пройти этот путь от мрачных теорий до света искупления вместе с Раскольниковым? Начните это путешествие — и классика заговорит с вами на языке вашей жизни. Курс поможет вам не просто прочитать, а прожить этот роман, разгадав его главную тайну: можно ли «переступить» моральный закон и остаться человеком?

Перед прохождением курса необходимо заполнить гугл-форму, которая поможет провести аудит знаний по данной теме.

О курсе

Адресат: учащиеся 9-11 классов, студенты-филологи и философы, желающие углубить понимание творчества Достоевского; педагоги-словесники, ищущие новые материалы и подходы для своих уроков и лекций, психологи
Продолжительность: 3 месяца

Форма работы:

- Еженедельные вебинары (90-120 минут)

- Закрытый чат/форум для обсуждения материалов, обмена мнениями и ответов преподавателя на вопросы между вебинарами

- Еженедельные материалы для самостоятельного изучения: фрагменты критических статей (Н. Бердяев, М. Бахтин), академические статьи, подкасты, фрагменты экранизаций

- Практикумы: работа с текстом в малых группах (в Zoom-комнатах), коллективное составление ментальных карт и аналитических таблиц

Задачи курса:

1 Проанализировать философские идеи (нигилизм, «право сильной личности», концепция «сверхчеловека»), которые волновали Достоевского и его современников

2 Исследовать психологию главных героев, механизмы самооправдания, феномен раскаяния и пути духовного возрождения

3 Рассмотреть художественные средства, с помощью которых Достоевский раскрывает внутренний мир персонажей (полифония, поток сознания, сны, диалоги)

4 Научиться самостоятельно проводить комплексный анализ эпизодов романа, связывая художественную форму с философским содержанием

5 Сформировать целостное представление о «Преступлении и наказании» как о романе-предупреждении, актуальном и в XXI веке


Рекомендую начать знакомство с курсом с вводной презентации

Портрет Ф.М.Достоевского работы В.Г.Перова

Структура курса:

Аннотация

Курс предлагает системный анализ философских и психологических аспектов романа Достоевского. Первый модуль прослеживает генезис и превращение идеи в разрушительную силу, исследуя философские источники теории Раскольникова. Второй модуль посвящен глубинной психологии персонажей, где совесть становится центральным механизмом нравственного наказания. Третий модуль раскрывает философию искупления через анализ евангельских мотивов и символики. Особое внимание уделяется механизмам работы вины, феномену двойничества и трансформации личности через страдание. Курс завершается интерпретацией финала как начала пути к экзистенциальному преображению.

Модуль 1. Идея как болезнь. Философские истоки преступления

Модуль исследует превращение философской теории в разрушительную силу. Анализируются истоки идеи Раскольникова в европейской философии и механизмы самооправдания. Рассматривается роль Петербурга как соучастника преступления и проводятся параллели с современными идеологиями.

Модуль 2. Анатомия совести. Психология преступления и наказания

Модуль погружает в психологию главного героя, где совесть становится главным наказанием. Через анализ двойников раскрываются разные пути реализации теории Раскольникова. Исследуются универсальные механизмы работы вины и раскаяния в человеческой психике.

Модуль 3. Путь к воскресению. Философия надежды в романе

Модуль раскрывает философию надежды Достоевского, противопоставленную бунту. Анализируется сила смирения Сони Мармеладовой и символика евангельской притчи о Лазаре. Фокус ставится на интерпретации финала как начала долгого пути к искуплению.

По завершении курса в обязательном порядке пройти итоговое тестирование