«Художественная речь»: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Строка 30: Строка 30:
|url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRBaHzo_Uv-x-p42f7nDt8DFej7TJZb-u-7CZGO-MdTML5bBdg6JY41bruT5xnqY95BuOOBOnbd7sKt/embed?start=false&loop=false&delayms=3500
|url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRBaHzo_Uv-x-p42f7nDt8DFej7TJZb-u-7CZGO-MdTML5bBdg6JY41bruT5xnqY95BuOOBOnbd7sKt/embed?start=false&loop=false&delayms=3500
   |width=1200
   |width=1200
   |height=700
   |height=500
   |border=0
   |border=0
   }}
   }}

Версия от 11:08, 8 ноября 2025

Автор курса

Никита Телешов, бакалавр МГПУ (направление "Педагогическое образование: русский язык и литература"), корректор в Редакции Елены Шубиной.

О курсе

Данный интенсивный курс продолжительностью 11 часов предназначен для учащихся 9–11 классов, готовящихся к экзамену по литературе, и направлен на углублённое изучение художественной речи как системы. Программа курса включает три ключевых раздела: детальный анализ речевой организации произведения (лексика, синтаксис, фонетика), основы стихосложения (метрика, строфика) и итоговый контроль. Занятия будут проходить в формате онлайн-лекций, практикумов с анализом текстов, проверочных работ и разбора ошибок, что позволит сформировать необходимые для выполнения заданий ЕГЭ, в частности, для решения тестовых задач и написания развёрнутого ответа по предложенному фрагменту литературного текста.

Вводное тестирование

Структура курса

Ментальная карта

Речевая организация художественного произведения

Лекция №1: Теория речевой организации художественного произведения

Практика №1: Речевая организация художественного произведения

  


Проверочная работа №1

Стихосложение

Лекция №2: Стихосложение

Практика №2: Стихосложение

Проверочная работа №2

Итоговый контроль