Тенденции развития международного образования 2025/Занятие 4: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Yarmakhov (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Yarmakhov (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
*Продолжаем обсуждать тенденции образования, обсуждавшиеся на конференции "Цифровая дидактика - 2025". Обсуждаем секции и выступления, фиксируем понятия и технологии в соответствии с планом, который мы использовали на [[Тенденции развития международного образования 2025/Занятие 3|Занятии 3]] | *Продолжаем обсуждать тенденции образования, обсуждавшиеся на конференции "Цифровая дидактика - 2025". Обсуждаем секции и выступления, фиксируем понятия и технологии в соответствии с планом, который мы использовали на [[Тенденции развития международного образования 2025/Занятие 3|Занятии 3]] | ||
*Убедитесь в том, что вы задали своему партнеру вопрос в разделе "обсуждение" и что ответили на тот вопрос, который задал вам партнер. | |||
{{#ask: [[Таблица тенденций международного образования]] | format=embedded}} | {{#ask: [[Таблица тенденций международного образования]] | format=embedded}} | ||
[[Категория:ТРМО-2025]] | [[Категория:ТРМО-2025]] | ||
Версия от 17:45, 7 ноября 2025
Занятие 4
Тенденции современного образования: проблемы и перспективы
- Продолжаем обсуждать тенденции образования, обсуждавшиеся на конференции "Цифровая дидактика - 2025". Обсуждаем секции и выступления, фиксируем понятия и технологии в соответствии с планом, который мы использовали на Занятии 3
- Убедитесь в том, что вы задали своему партнеру вопрос в разделе "обсуждение" и что ответили на тот вопрос, который задал вам партнер.
