Роль научно-психологических метафор в становлении профессионально-понятий: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
← Предыдущая правкаСледующая правка →
Нет описания правки
Нет описания правки
Метка: ручная отмена
Строка 12: Строка 12:


== Исследование  ==
== Исследование  ==
=== ===
<uml>
@startuml
title Схема исследования публикаций научно-психологических метафор
participant Исследователь as R
participant LensAPI as API
participant CSV_Storage as CSV
participant Анализ as A
== Настройка и инициализация ==
R -> API : Инициализировать API-клиент Lens
API --> R : Клиент готов
== Определение списка ВУЗов ==
R -> R : Составить список: МГУ, МПГУ, СПбГУ, ВШЭ, РУДН, …
== Этап 1: Московский государственный университет ==
R -> API : Запрос author.affiliation.name:"Moscow State University"\nfields=title,authors,year,DOI,abstract
API --> R : Метаданные статей МГУ (JSON)
R -> CSV : Сохранить CSV_МГУ.csv
== Этап 2: Московский педагогический госуниверситет ==
R -> API : Запрос author.affiliation.name:"Moscow Pedagogical State University"
API --> R : Метаданные статей МПГУ (JSON)
R -> CSV : Сохранить CSV_МПГУ.csv
== Этап 3: Другие университеты ==
loop По списку ВУЗов [СПбГУ, ВШЭ, РУДН…]
    R -> API : Запрос author.affiliation.name:"<ВУЗ>"
    API --> R : Метаданные статей "<ВУЗ>"
    R -> CSV : Добавить в CSV_Others.csv
end
== Обработка данных ==
R -> CSV : Объединить CSV_МГУ, CSV_МПГУ, CSV_Others
R -> CSV : Удалить дубликаты по DOI
R -> CSV : Стандартизировать названия аффилиаций
== Анализ ==
R -> A : Построить временные ряды публикаций по ВУЗам
A --> R : Графики временных трендов
R -> A : Провести статистический анализ распределения публикаций
A --> R : Результаты анализа
== Завершение ==
R -> R : Подготовить итоговый отчёт (PDF/презентация)
R -> CSV : Сохранить финальный CSV_All.csv
R -> A : Документировать методологию и скрипты
@enduml




Версия от 18:14, 5 ноября 2025

Научно-психологические метафоры

  1. Метафора прожектора в когнитивной психологии внимания
  2. Метафора Айсберга в психоаналитической теории
  3. Зона ближайшего развития в Культурно-исторической теории

Материалы и методы

Процесс

Исследование

Результаты

Метафора Автор Источник
внимание – прожектор William James Principles of Psychology, 1890
внимание – фильтр Donald Broadbent Perception and Communication, 1958
сознание – tabula rasa John Locke An Essay Concerning Human Understanding, 1690
психика – компьютер Hilary Putnam The Nature of Mental States, 1967
бессознательное – айсберг Sigmund Freud The Interpretation of Dreams, 1900
память – библиотека Henry Roediger III Memory metaphors in cognitive psychology, Memory & Cognition, 1980
зеркальный этап (Я – зеркало) Jacques Lacan Écrits, 1949
личность – театр Erving Goffman The Presentation of Self in Everyday Life, 1959
мозг – нейронная сеть Warren McCulloch & Walter Pitts A Logical Calculus of the Ideas Immanent in Nervous Activity, 1943
информация – код Claude Shannon & Warren Weaver A Mathematical Theory of Communication, 1948
память – голограмма Karl Pribram Languages of the Brain, 1971
мысль – поток William James Principles of Psychology, 1890

Обсуждение

Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Роль_научно-психологических_метафор_в_становлении_профессионально-понятий&oldid=33966