Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025

Планируемые результаты обучения (Знать, Уметь, Владеть)	Цель курса – сформировать у студентов целостное представление о современных подходах и методах научной коммуникации в психолингвистических исследованиях в условиях цифровой трансформации науки. Курс ориентирован на развитие навыков вычислительного мышления в психолингвистике, навыков работы с цифровыми платформами, умений управления научными данными и инструментов анализа, визуализации и организации совместных исследований психолингвистического профиля. Задачи курса Сформировать у студентов целостное представление о трансформации научной коммуникации и психолингвистических исследований под влиянием современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Раскрыть основные тенденции цифровизации научной деятельности, включая новые методы анализа, моделирования, визуализации и совместной работы на платформе ИКТ в психолингвистике. Ознакомить студентов с современными цифровыми инструментами и ресурсами для осуществления исследовательской, аналитической и проектной деятельности в области психолингвистики, а также с принципами организации открытой и воспроизводимой науки.
Содержание разделов курса	В результате изучения дисциплины студент должен: фундаментальные принципы трансформации научной деятельности под влиянием ИКТ. основные цифровые инструменты научной коммуникации и аналитики. методики анализа и управления научными данными. современные подходы к визуализации научных результатов и работе в научных сообществах.. уметь применять computational thinking для решения исследовательских задач. строить и анализировать научные сети и коллаборации. использовать специализированные цифровые инструменты для психолингвистических исследований. выполнять библиометрический и сетевой анализ научных публикаций. моделировать языковые процессы с помощью агентных систем. создавать и поддерживать совместные исследовательские платформы. готовить и оформлять научные визуализации. работать с системами управления версиями и обеспечивать воспроизводимость исследований. владеть Инструментами и платформами (MediaWiki, VOSviewer, Gephi, NetLogo, GitHub и др.) для организации, анализа и презентации научных данных. Методами и практиками междисциплинарного сотрудничества и коллективной научной деятельности. Технологиями воспроизводимой и открытой науки в психолингвистике
Видео запись
Среды и средства, которые поддерживают учебный курс	MediaWiki, VOSviewer, NetLogo, Zotero
Книги, на которых основывается учебный курс	As We May Think, Literacy and Education, Mindstorms, Sorting Things Out, Thinking Like a Tree, Сообщество разума

Введение в научные коммуникации цифровой эпохи

Трансформация научной деятельности под воздействием ИКТ

Вычислительное мышление (Computational thinking) как базовый навык взаимодействия с людьми и машинами.

Вычислительное мышление в научных исследованиях

Работа с "Полем цифровой дидактики" МГПУ как исследовательским инструментом

Сетевой анализ научных сообществ и коллабораций

Построение и анализ научных сетей в психолингвистике

VOSviewer для библиометрического анализа и картирования командной науки

Анализ соавторства и цитирования в психолингвистических исследованиях

Выявление ключевых участников и научных школ методами сетевого анализа

Социограммы и викиграммы совместной научной деятельности

Специализированные инструменты психолингвистических исследований

Теория личностных конструктов Дж. Келли и ее применение в психолингвистике]

Техника репертуарных решеток (RepGrid) для анализа субъективного семантического пространства

RepWeb как цифровой инструмент проведения психологических интернет-исследований

Применение репертуарных решеток для исследования языкового сознания и психолингвистических конструктов

Анализ лингвистических данных через призму личностных конструктов

Дискурс-анализ и семантика цифровых сред

Анализ цифрового дискурса в психолингвистических исследованиях

Семиотические домены и их анализ в контексте психолингвистики

Мультимодальный дискурс-анализ цифровых текстов

Агентное моделирование в психолингвистических исследования

Применение многоагентного моделирования для исследования языковых процессов

NetLogo и StarLogo Nova для моделирования коммуникативного поведения

Моделирование распространения языковых изменений в сообществах

Симуляция процессов овладения языком

Агентные модели для исследования психолингвистических феноменов

Управление исследовательскими данными

Принципы FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) для научных данных

Системы управления версиями для научных проектов

Создание воспроизводимых исследований в психолингвистике

Открытая наука и открытые данные

Этические аспекты работы с психолингвистическими данными

Визуализация психолингвистических данных

Принципы эффективной научной визуализации

Специфика визуализации психолингвистических данных

Интерактивные визуализации для научных публикаций

Создание научных диаграмм и схем с использованием PlantUML, GraphViz, MerMaid

Визуализация результатов экспериментов и опросов

Цифровые платформы для совместных исследований

Collaborative research в цифровую эпоху

Semantic MediaWiki как платформа для создания исследовательских порталов

Краудсорсинг в психолингвистических исследованиях

Создание и поддержка исследовательских сообществ

Международные коллаборации и цифровые инструменты