Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Следующая правка →
Новая страница: «{{Curriculum |Learning_outcomes=Цель курса – сформировать у студентов целостное представление о современных подходах и методах научной коммуникации в психолингвистических исследованиях в условиях цифровой трансформации науки. Курс ориентирован на развитие навы...»
 
Нет описания правки
Строка 6: Строка 6:
* Ознакомить студентов с современными цифровыми инструментами и ресурсами для осуществления исследовательской, аналитической и проектной деятельности в области психолингвистики, а также с принципами организации открытой и воспроизводимой науки.
* Ознакомить студентов с современными цифровыми инструментами и ресурсами для осуществления исследовательской, аналитической и проектной деятельности в области психолингвистики, а также с принципами организации открытой и воспроизводимой науки.
|Description=В результате изучения дисциплины студент должен:
|Description=В результате изучения дисциплины студент должен:
; знать:
# фундаментальные принципы трансформации научной деятельности под влиянием ИКТ.
  # фундаментальные принципы трансформации научной деятельности под влиянием ИКТ.
# основные цифровые инструменты научной коммуникации и аналитики.
  # основные цифровые инструменты научной коммуникации и аналитики.
# методики анализа и управления научными данными.
  # методики анализа и управления научными данными.
# современные подходы к визуализации научных результатов и работе в научных сообществах..
  # современные подходы к визуализации научных результатов и работе в научных сообществах..
; уметь:
; уметь:
  # применять computational thinking для решения исследовательских задач.
# применять computational thinking для решения исследовательских задач.
  # строить и анализировать научные сети и коллаборации.
# строить и анализировать научные сети и коллаборации.
  # использовать специализированные цифровые инструменты для психолингвистических исследований.
# использовать специализированные цифровые инструменты для психолингвистических исследований.
  # выполнять библиометрический и сетевой анализ научных публикаций.
# выполнять библиометрический и сетевой анализ научных публикаций.
  # моделировать языковые процессы с помощью агентных систем.
# моделировать языковые процессы с помощью агентных систем.
  # создавать и поддерживать совместные исследовательские платформы.
# создавать и поддерживать совместные исследовательские платформы.
  # готовить и оформлять научные визуализации.
# готовить и оформлять научные визуализации.
  # работать с системами управления версиями и обеспечивать воспроизводимость исследований.
# работать с системами управления версиями и обеспечивать воспроизводимость исследований.
; владеть:
; владеть:
  # Инструментами и платформами (MediaWiki, VOSviewer, Gephi, NetLogo, GitHub и др.) для организации, анализа и презентации научных данных.
# Инструментами и платформами (MediaWiki, VOSviewer, Gephi, NetLogo, GitHub и др.) для организации, анализа и презентации научных данных.
  # Методами и практиками междисциплинарного сотрудничества и коллективной научной деятельности.
# Методами и практиками междисциплинарного сотрудничества и коллективной научной деятельности.
  # Технологиями воспроизводимой и открытой науки в психолингвистике
# Технологиями воспроизводимой и открытой науки в психолингвистике
|Environment=MediaWiki, VOSviewer, Gephi
 
|Environment=MediaWiki, VOSviewer, NetLogo, Zotero
}}
}}

Версия от 08:51, 27 августа 2025



Планируемые результаты обучения (Знать, Уметь, Владеть) Цель курса – сформировать у студентов целостное представление о современных подходах и методах научной коммуникации в психолингвистических исследованиях в условиях цифровой трансформации науки. Курс ориентирован на развитие навыков вычислительного мышления в психолингвистике, навыков работы с цифровыми платформами, умений управления научными данными и инструментов анализа, визуализации и организации совместных исследований психолингвистического профиля.
Задачи курса
  • Сформировать у студентов целостное представление о трансформации научной коммуникации и психолингвистических исследований под влиянием современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
  • Раскрыть основные тенденции цифровизации научной деятельности, включая новые методы анализа, моделирования, визуализации и совместной работы на платформе ИКТ в психолингвистике.
  • Ознакомить студентов с современными цифровыми инструментами и ресурсами для осуществления исследовательской, аналитической и проектной деятельности в области психолингвистики, а также с принципами организации открытой и воспроизводимой науки.
Содержание разделов курса В результате изучения дисциплины студент должен:
  1. фундаментальные принципы трансформации научной деятельности под влиянием ИКТ.
  2. основные цифровые инструменты научной коммуникации и аналитики.
  3. методики анализа и управления научными данными.
  4. современные подходы к визуализации научных результатов и работе в научных сообществах..
уметь
  1. применять computational thinking для решения исследовательских задач.
  2. строить и анализировать научные сети и коллаборации.
  3. использовать специализированные цифровые инструменты для психолингвистических исследований.
  4. выполнять библиометрический и сетевой анализ научных публикаций.
  5. моделировать языковые процессы с помощью агентных систем.
  6. создавать и поддерживать совместные исследовательские платформы.
  7. готовить и оформлять научные визуализации.
  8. работать с системами управления версиями и обеспечивать воспроизводимость исследований.
владеть
  1. Инструментами и платформами (MediaWiki, VOSviewer, Gephi, NetLogo, GitHub и др.) для организации, анализа и презентации научных данных.
  2. Методами и практиками междисциплинарного сотрудничества и коллективной научной деятельности.
  3. Технологиями воспроизводимой и открытой науки в психолингвистике
Видео запись
Среды и средства, которые поддерживают учебный курс MediaWiki, VOSviewer, NetLogo, Zotero
Книги, на которых основывается учебный курс
Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Информационно-коммуникативные_технологии_в_научной_деятельности_(syllabus)_2025&oldid=30677