Обсуждение участника:IndichenkoIS: различия между версиями
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
Используется топологическая сортировка "rankdir=LR" для иерархии связей о вручении грамот об окончании учёбы с отличием или за хорошую учёбу; | Используется топологическая сортировка "rankdir=LR" для иерархии связей о вручении грамот об окончании учёбы с отличием или за хорошую учёбу; | ||
Граф представляет собой схему между круглыми отличниками и отличниками с одной оценкой "4", где направленные связи показывают, какие ученики получили оценку "5" по всем предметам или одну оценку "4" по конкретному предмету; | Граф представляет собой схему между круглыми отличниками и отличниками с одной оценкой "4", где направленные связи показывают, какие ученики получили оценку "5" по всем предметам или одну оценку "4" по конкретному предмету, от чего зависит вручение грамоты директором; | ||
Узлы имеют общие связи "Получил 5 по всем предметам", "Получил 4 по Математике", "Получил 4 по Окружающему миру", "Вручила грамоту об окончании учёбы с отличием", "Вручила грамоту за хорошую учёбу"; Эти связи в конечном итоге показывают, какая грамота была выдана ученику и почему, включая наименование предмета; | Узлы имеют общие связи "Получил 5 по всем предметам", "Получил 4 по Математике", "Получил 4 по Окружающему миру", "Вручила грамоту об окончании учёбы с отличием", "Вручила грамоту за хорошую учёбу"; Эти связи в конечном итоге показывают, какая грамота была выдана ученику и почему, включая наименование предмета; | ||
Версия от 19:06, 3 июня 2025

Структура:
Используется топологическая сортировка "rankdir=LR" для иерархии связей о вручении грамот об окончании учёбы с отличием или за хорошую учёбу;
Граф представляет собой схему между круглыми отличниками и отличниками с одной оценкой "4", где направленные связи показывают, какие ученики получили оценку "5" по всем предметам или одну оценку "4" по конкретному предмету, от чего зависит вручение грамоты директором;
Узлы имеют общие связи "Получил 5 по всем предметам", "Получил 4 по Математике", "Получил 4 по Окружающему миру", "Вручила грамоту об окончании учёбы с отличием", "Вручила грамоту за хорошую учёбу"; Эти связи в конечном итоге показывают, какая грамота была выдана ученику и почему, включая наименование предмета;
Центральным лицом в схеме является директор, который выдаёт соответствующую грамоту. Если убрать его из схемы, будет непонятно, какую награду он получить за свою учёбу.
Если убрать действие "Получил 5 по всем предметам" или Получил 4 по какому-то предмету, будет непонятно, какую грамоту должен вручить директор ученику.
Вывод:
Схема показывает, кому и какая выдаётся грамота директором школы, а также название предметов, по которым у учеников одна оценка "4", позволяя отследить проседающий предмет у отличников.
