Программирование робототехнических устройств (Введение): различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
}} | }} | ||
== Знания и умения курса == | == Знания и умения курса == | ||
# Знать разнообразие робототехнических устройств, используемых в образовании | |||
# Использовать диаграммы UML моделирования при планировании проектов c программированием роботов | |||
# Использовать визуальные блоки управления роботами при создании методических материалов. Например, | # Использовать визуальные блоки управления роботами при создании методических материалов. Например, | ||
#* [[Motor () Turn This Way for () Seconds (block)|<sb>motor ( v) turn this way for () seconds</sb>]] | #* [[Motor () Turn This Way for () Seconds (block)|<sb>motor ( v) turn this way for () seconds</sb>]] | ||
# | |||
== Воспоминания == | == Воспоминания == | ||
Версия от 08:55, 10 сентября 2022
| Описание события | Вводное занятие |
|---|---|
| Тип события | |
| Начало | 2022-09-10T14:10:00.000Z |
| Окончание | 2022-09-10T17:00:00.000Z |
| color | Chocolate |
| Адрес события | http://digida.mgpu.ru/ |
| Видео запись события | |
| Среды и средства, которые использовались в рамках события | |
| Формируемые в рамках события компетенции | |
| Область знаний | |
| Местоположение | |
| Формат реализации | |
| Карта |
Знания и умения курса
- Знать разнообразие робототехнических устройств, используемых в образовании
- Использовать диаграммы UML моделирования при планировании проектов c программированием роботов
- Использовать визуальные блоки управления роботами при создании методических материалов. Например,
Воспоминания
Lego-Logo film - Pustyn, Russia, 1997
Lego Next (2008)
