Обсуждение категории:Robots: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 20: Строка 20:


{{#ask:  [[~*engin*]] [[Категория:Competence]] | format = ol }}
{{#ask:  [[~*engin*]] [[Категория:Competence]] | format = ol }}
----
{{#ask:  [[~*информ*]] [[Категория:Competence]] OR [[~*механ*]] [[Категория:Competence]] OR [[~*робот*]] [[Категория:Competence]]| format = ol }}

Версия от 13:05, 26 апреля 2025

Arduino, Clicbot, Codey Rocky, DOLY, Ergo Jr, Figure 03, Finch Robot, Hummingbird, LEGO Boost, LEGO Mindstorms EV3, LEGO WeDo, Lego Mindstorms, Lego Spike Prime, Robbo, Tinkercad, Trinket рисуем дом, VEX Robotics, Роббо Отто

Среды поддержки

Формируемые компетенции

  1. Demonstrate perseverance when working to complete a challenging task

  1. Анализ информации и выбора наилучшего решения
  2. Записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ
  3. Знает нормы информационной этики и права
  4. Знание основных алгоритмов обработки числовой и текстовой информации
  5. Компиляция, кодирования, классификации, расчета, табулирование, аудита или проверки информации или данных
  6. Навык самостоятельной информационно-познавательной деятельности
  7. Общение с людьми вне организации, представление информации для клиентов, общественности, правительства и других внешних источников
  8. Овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации
  9. Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом
  10. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий
  11. Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет
  12. Последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действия
  13. Различать виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях
  14. Разработка программного обеспечения, создание функций, ввод данных, обработка информации
  15. Сбор и обработка информации, используемой в профессиональной деятельности
  16. Способность быстро разбираться, комбинировать и организовывать информацию в значимые модели
  17. Способность запоминать информацию
  18. Способность передавать информацию и идеи в письменном виде, так чтобы идеи были понятны другим
  19. Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменном виде
  20. Умеет использовать средства информационных и коммуникационных технологий
  21. Умеет работать с геоинформационными системами
  22. Умеет строить математические объекты информатики
  23. Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий
  24. Умение слушать и понимать информацию и идеи, представленные посредством произносимых слов и предложений
  25. Умения соблюдать нормы информационной этики и права
  26. Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика