Участник:Михайлова Елизавета: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{UserMGPU | {{UserMGPU | ||
|Description=Магистрант ИГН МГПУ по направлению "Литературный процесс и цифровая образовательная среда". Окончила филологический факультет "Московского педагогического государственного университета". Работаю учителем русского языка и литературе в Школе №64 г. Москвы | |Description=Магистрант ИГН МГПУ по направлению "Литературный процесс и цифровая образовательная среда". Окончила филологический факультет "Московского педагогического государственного университета". Работаю учителем русского языка и литературе в Школе №64 г. Москвы | ||
|Field_of_knowledge=Литература | |Field_of_knowledge=Литература, История | ||
|PedDirection=Да | |PedDirection=Да | ||
|Working_On=Креолизованный текст на уроке литературы как способ повышения читательской грамотности в 8-9 классах | |Working_On=Креолизованный текст на уроке литературы как способ повышения читательской грамотности в 8-9 классах | ||
Версия от 20:26, 27 декабря 2024
| Описание участника | Магистрант ИГН МГПУ по направлению "Литературный процесс и цифровая образовательная среда". Окончила филологический факультет "Московского педагогического государственного университета". Работаю учителем русского языка и литературе в Школе №64 г. Москвы |
|---|---|
| Область знаний | Литература, История |
| Веб-сайт | |
| Видео запись | |
| Кто оказал влияние (учителя) из Категория:Person |
|
| Понятия, которые интересуют из Категория:Понятие |
|
| Среды и средства, которые использует из цифровых средств или игр или книг |
|
| Позиция (положение) | |
| Профиль подготовки | |
| Педагогическая направленность | Да |
| Принадлежность к организациям (сообщества) | |
| Виды спорта, которыми занимается | |
| Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает | Креолизованный текст на уроке литературы как способ повышения читательской грамотности в 8-9 классах |
Моя статья Креолизованный текст на уроке литературы как способ повышения читательской грамотности в 8-9 классах
