Креолизованный текст на уроке литературы как способ повышения читательской грамотности в 8-9 классах: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{PhilologyWorks | {{PhilologyWorks | ||
|Description= Формирование навыков читательской грамотности является неотъемлемой частью освоения учебной программы основного образования по литературе. Согласно обновленному федеральному государственному образовательному стандарту обучающиеся должны овладеть такими читательскими умениями, как | |Description=Формирование навыков читательской грамотности является неотъемлемой частью освоения учебной программы основного образования по литературе. Согласно обновленному федеральному государственному образовательному стандарту обучающиеся должны овладеть такими читательскими умениями, как | ||
[[Файл:Глава первая пример.jpg|400px|thumb|right|[https://metodika-rki.livejournal.com/tag/Евгений%20Онегин Пример креолизованного текста]]] | [[Файл:Глава первая пример.jpg|400px|thumb|right|[https://metodika-rki.livejournal.com/tag/Евгений%20Онегин Пример креолизованного текста]]] | ||
Версия от 20:38, 20 декабря 2024
{{PhilologyWorks |Description=Формирование навыков читательской грамотности является неотъемлемой частью освоения учебной программы основного образования по литературе. Согласно обновленному федеральному государственному образовательному стандарту обучающиеся должны овладеть такими читательскими умениями, как
Автор Елизавета Михайлова
