Заглавная страница

<btn class="btn-primary"> Игры ARQuest, Ai dungeon, Algebrace, AutoThinking, Bina's Adventure, Breaking Out The Bats, Bucket and Tiles, Ceebot 4, Cell Game, Cellverse, Code-The-Mime, CodeMonkey, CodyColor, Dragon Age (серия видеоигр), Dragon Architect, Eat the Pi, Elemenchery, Fight The Virus, Fishing and Bait, Foldit… следующие результаты </btn>

<btn class="btn-primary"> Языки ABC, APL, AgentCubes, AgentScript, Agentsheets, AlgoBlock, AlgoBrix, Algol, Alice, App Inventor, AppLab, Arduino (язык), Basic, Beetle Blocks, Blockly, Blockly Games, BlueJ, Boxer, C, C++… следующие результаты </btn>

<btn class="btn-primary"> Понятия .Веб-коммуникации, .Инструментарий для текстового анализа, 1 ученик:1 компьютер, A/B тестирование, API, Backpack, Big O notation, Blended learning («смешанное обучение»), Bootstrap, Boxplot, CORS, CSS, CSV, Case Study, Causal Inference, Complex network analysis, Confidence Interval, Cyberleninka, DREAM, Dashboard… следующие результаты </btn>

<btn class="btn-primary"> Сообщества AO3, Academia.edu, Amazon Turk, CloudWorks, ClubHouse, CoMSES, CyberForum.ru, Eyewire, FaceBook, FoldIt сообщество, GUTS, GitHub, Glitch, GlobalLab, Habr, Hugging Face, ISTE Commons, Kaggle, LangOER, LeMill… следующие результаты </btn>

<btn class="btn-primary"> Паттерны Вычислительное мышление, Генерировать новых агентов, Накапливать энергию, Перевозить другого агента на себе, Перемещаться случайным образом, Поглощать агентов, Подчиняться клавишам клавиатуры, Поиск восхождением к вершине, Превращаться в другого агента, Преследовать другого агента, Распространяться, Сталкиваться, Тащить, Толкать </btn>

---

Содержание

Поле цифровой дидактики или вики цифровой дидактики представляет исследование технологий совместной работы со знаниями в образовании. Результатом работы является описание существующего поля цифровой дидактики (включая основные понятия, инструменты и кейсы) в формате вики-статей. Изначально мы собирали и викифицировали материалы про формирование вычислительного мышления. Поэтому здесь можно читать и использовать статьи про языки программирования (138 статей), образовательные (видео игры ( 54 статей , понятия вычислительного мышления ( 783 статей), сетевые сообщества (59 статей), паттерны, которые учат агентов прыгать, прятаться, рождать и умирать ( 14 статей). Мы надеемся, что поле будет расширяться и на нём будут появляться новые области, такие как вычислительная экология, история, география, литература.

Свойства среды

При этом The medium is the message - и сама среда и возможности, которые она открывает перед соавторами, значат больше чем тот цифровой контент, который мы здесь собран. Подробное описание возможностей дано на странице Описание. Здесь есть обычные и чудесные возможности вики +

Semantic MediaWiki

Мы можем экспериментировать с построением информационных онтологий, встраивать в страницы формы и запросы. Строить ленты времени и географические карты. Например:

Языки поля

Возможность показывать и обсуждать фрагменты программ на множестве языков. Например, обсудить пример lambda x: x * 2 is a lambda expression на Python

Возможность визуально представлять блоки визуального программирования языка Scratch. Возможность запускается внутри sb для одной строчки кода
Например, set x to () set x to ()

Возможность встраивать в страницы проекты, написанные на языке Snap!

Возможность использовать языки построения диаграмм - UML, mermaid, graphviz