Участник:ЧайкинаЮИ: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 1: Строка 1:
{{#get_web_data:url=http://www.uic.unn.ru/pustyn/data-sets/digida/ACM_think.csv
|format=csv with header
|filters=Publication Year=2024
|data=Title=Title,Pub_Title=Publication Title,Author=Author,Abstract=Abstract Note,URL=Url
}}
{| class="wikitable sortable"
! Название
! Издание
! Авторы
! Содержание
! URL {{#for_external_table:<nowiki/>
{{!}}-
{{!}} {{{Title}}}
{{!}} {{{Pub_Title}}}
{{!}} {{{Author}}}
{{!}} {{{Abstract}}}
{{!}} {{{URL}}} }}
|}
{{UserMGPU
{{UserMGPU
|Field_of_knowledge=Педагогика, Психология, Лингвистика, Искусственный интеллект, Управление, Литература, Философия
|Field_of_knowledge=Педагогика, Психология, Лингвистика, Искусственный интеллект, Управление, Литература, Философия

Версия от 19:44, 22 сентября 2026


Название Издание Авторы Содержание URL



Описание участника
Область знаний Педагогика, Психология, Лингвистика, Искусственный интеллект, Управление, Литература, Философия
Веб-сайт
Видео запись
Кто оказал влияние (учителя)
из Категория:Person
Вилюнас, Бреслав (бреслав), Люсин, Рубинштейн, Андреева, Г (г), Клапаред, Симонов (симонов), Кравцов, Анохин
Понятия, которые интересуют
из Категория:Понятие
Эмоциональный интеллект (эмоциональный интеллект), Аффективные состояния (аффективные состояния), Эмоции (эмоции), Эмоция (эмоция), Аффект (аффект), Чувство (чувство), Переживание (переживание), Терапевтический дискурс (терапевтический дискурс), Терапия (терапия), Психология
Среды и средства, которые использует
из цифровых средств или игр или книг
Позиция (положение) Магистратура
Профиль подготовки
Педагогическая направленность Нет
Принадлежность к организациям (сообщества)
Виды спорта, которыми занимается
Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает


Graphviz

<graphviz> digraph G { node [fontsize="14", fontname="times", nodesep=2, shape="none", style=""] ;

rankdir=LR ;

node [URL="/index.php?title=\N"] ;