Участник:Kochkina: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Kochkina (обсуждение | вклад) Новая страница: «Категория:UserMGPU Категория:ППТРК-261М» |
Kochkina (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{UserMGPU | |||
|Description=Учитель русского языка и литературы. Участник международного проекта "Российский учитель за рубежом". | |||
|Field_of_knowledge=Биология, Медицина, Педагогика, Социология, Археология, Образование, Лингвистика, Искусственный интеллект, Культура, Литература, Игра, Музыка, Иностранный язык | |||
|Website=https://vk.ru/galinakochkina29 | |||
|Ancestors=Макаренко, Ушинский, Сартр | |||
|similar_concepts=Архетипы, Мифы, Педагогика, Конфликт, Культурные концепты | |||
|Position=Специалитет | |||
|Profile=Русский язык, Литература | |||
|PedDirection=Да | |||
|Виды_спорта=Настольный теннис, Йога | |||
|Working_On=Гендерные и этнокультурные различия восприятия и оценки педагогической речи | |||
}} | |||
[[Категория:UserMGPU]] | [[Категория:UserMGPU]] | ||
[[Категория:ППТРК-261М]] | [[Категория:ППТРК-261М]] | ||
Версия от 18:29, 3 сентября 2026
| Описание участника | Учитель русского языка и литературы. Участник международного проекта "Российский учитель за рубежом". |
|---|---|
| Область знаний | Биология, Медицина, Педагогика, Социология, Археология, Образование, Лингвистика, Искусственный интеллект, Культура, Литература, Игра, Музыка, Иностранный язык |
| Веб-сайт | https://vk.ru/galinakochkina29 |
| Видео запись | |
| Кто оказал влияние (учителя) из Категория:Person |
Макаренко, Ушинский, Сартр |
| Понятия, которые интересуют из Категория:Понятие |
Архетипы, Мифы, Педагогика, Конфликт, Культурные концепты |
| Среды и средства, которые использует из цифровых средств или игр или книг |
|
| Позиция (положение) | Специалитет |
| Профиль подготовки | Русский язык, Литература |
| Педагогическая направленность | Да |
| Принадлежность к организациям (сообщества) | |
| Виды спорта, которыми занимается | Настольный теннис, Йога |
| Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает | Гендерные и этнокультурные различия восприятия и оценки педагогической речи |
