Участник:Можарова Маша: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
|PedDirection=Нет | |PedDirection=Нет | ||
|Community=VK, Telegram | |Community=VK, Telegram | ||
|Виды_спорта=Кайтсерфинг | |Виды_спорта=Кайтсерфинг, сноуборд | ||
|Working_On=Фотография как ресурс горманизации "трех Я". Психолингвистический анализ. | |Working_On=Фотография как ресурс горманизации "трех Я". Психолингвистический анализ. | ||
}} | }} | ||
Версия от 16:55, 2 сентября 2026
| Описание участника | |
|---|---|
| Область знаний | Психология, Образование, Лингвистика, Культура, Литература, Спорт, Музыка, Медиа |
| Веб-сайт | |
| Видео запись | |
| Кто оказал влияние (учителя) из Категория:Person |
|
| Понятия, которые интересуют из Категория:Понятие |
Психолингвистика (психолингвистика), Человеческие ресурсы, Фотография |
| Среды и средства, которые использует из цифровых средств или игр или книг |
Excel, Adobe Photoshop, Microsoft Word, Adobe Illustrator |
| Позиция (положение) | Магистратура |
| Профиль подготовки | Психология |
| Педагогическая направленность | Нет |
| Принадлежность к организациям (сообщества) | VK, Telegram |
| Виды спорта, которыми занимается | Кайтсерфинг, сноуборд |
| Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает | Фотография как ресурс горманизации "трех Я". Психолингвистический анализ. |
