Stygmergia v obrazovanii: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
мНет описания правки
Нет описания правки
Строка 1: Строка 1:
= Стигмергия в образовании =
= [[Стигмергия]] в образовании =
 
{{#ask: [[Стигмергия]] | ?Description }}


== Аннотация ==
== Аннотация ==
Строка 6: Строка 8:


== Инструменты ==
== Инструменты ==
* '''Моделирование:''' NetLogo (модели Termites, Ants, MutualisticNetwork)
* '''Моделирование:''' [[NetLogo]] (модели Termites, Ants, MutualisticNetwork)
* '''Анализ данных и программирование:''' R (tidyverse, ggplot2, lmtest)
* '''Анализ данных и программирование:''' R (tidyverse, ggplot2, lmtest)
* '''Среда реализации:''' Поле цифровой дидактики (SMW)
* '''Среда реализации:''' Поле цифровой дидактики (SMW)

Версия от 11:34, 30 апреля 2026

Стигмергия в образовании

 Description
СтигмергияСтигмергия (от др.-греч. στίγμα — знак, метка, и ἔργον — действие, работа) — механизм спонтанного непрямого взаимодействия между индивидами, заключающийся в оставлении индивидами в окружающей среде меток, стимулирующих дальнейшую активность других индивидов. Стигмергия является одной из форм самоорганизации, создающая сложные, казалось бы, интеллектуальные структуры, но без какого-либо планирования, контроля, или даже прямой связи между индивидами. Как таковая, она поддерживает эффективное сотрудничество между чрезвычайно простыми индивидами, у которых нет памяти, интеллекта или даже осведомленности друг о друге. Предположительно, стигмергия является децентрализованным сетевым свойством коллективного взаимодействия термитов.

Аннотация

Рабочие гипотезы

Инструменты

  • Моделирование: NetLogo (модели Termites, Ants, MutualisticNetwork)
  • Анализ данных и программирование: R (tidyverse, ggplot2, lmtest)
  • Среда реализации: Поле цифровой дидактики (SMW)

Участники

План работы

  1. Настройка экспериментов в BehaviorSpace.
  2. Генерация и выгрузка данных.
  3. Регрессионный анализ и проверка гипотез в R.
  4. Оформление выводов и визуализация (RAWGraphs).

Результаты

(Здесь позже появятся графики, таблицы и ваши выводы)

Ссылки