Как изучить студию с помощью Scratch API: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
}} | }} | ||
== == | == История == | ||
В среде Scratch есть студии, которые объединяют проекты разных скретчеров. Мы хотим изучить | |||
* https://scratch.mit.edu/studios/4789981 | |||
[[Файл:CommandCode.png|600px] | |||
== Последовательность исследования == | == Последовательность исследования == | ||
| Строка 104: | Строка 107: | ||
</uml> | </uml> | ||
В результате мы получаем два слоя данных — внутренний срез конкурсной студии (кто и с какими проектами участвует) и внешний слой окружения этих авторов (в какие ещё студии они выкладывают свои проекты). Это позволяет видеть не только «жизнь внутри конкурса», но и более широкие траектории участия [[скретчер]]ов в сообществе. | |||
== Данные студии == | == Данные студии == | ||
Версия от 08:15, 20 марта 2026
| Описание | Мы хотим изучить деятельность участников, которые разместили свои проекты внутри конкретной студии Scratch |
|---|---|
| Область знаний | Информатика, Статистика, Моделирование |
| Область использования (ISTE) | |
| Возрастная категория | 14
|
| Поясняющее видео | |
| Близкие рецепту понятия | SNA, Социограмма |
| Среды и средства для приготовления рецепта: | R, Scratch API, VOSviewer, NetLogo |
История
В среде Scratch есть студии, которые объединяют проекты разных скретчеров. Мы хотим изучить
[[Файл:CommandCode.png|600px]
Последовательность исследования
Логика сбора данных
Логика исследования
В результате мы получаем два слоя данных — внутренний срез конкурсной студии (кто и с какими проектами участвует) и внешний слой окружения этих авторов (в какие ещё студии они выкладывают свои проекты). Это позволяет видеть не только «жизнь внутри конкурса», но и более широкие траектории участия скретчеров в сообществе.
