Диалог русской литературы с античностью: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки
Строка 20: Строка 20:


== Модуль 1 ==
== Модуль 1 ==
Характеризуя значение античной культуры, Г.С. Кнабе писал о том, что античное наследие на протяжении почти двух тысячелетий составляло атмосферу, почву и инвентарь европейской культуры. Греко-римская линия античности стала для европейской литературы не просто источником вдохновения и образцом для подражания, но и учителем, постоянным собеседником. Без знания античной мифологии и литературы невозможно глубокое и всестороннее понимание мировой литературы.


'''Раздел 1. Античная мифология'''
'''Раздел 1. Античная мифология'''

Версия от 11:48, 16 января 2026

Автор: Иванов Алексей

Приветствую Вас на онлайн-курсе «Диалог русской литературы с античностью»!

Приступая к курсу, изучите схему, на которой указаны основные этапы и планируемые результаты обучения.

Структура курса отражена в ментальной карте.

Чтобы понять Ваш уровень знаний перед началом курса, требуется пройти вводное тестирование по античности и русской литературе. Для этого обратитесь к чат-боту.

Аннотация

Курс «Диалог русской литературы с античностью» состоит из двух модулей, посвящённых античности и русской литературе вплоть до советского периода: всего предполагается 9 занятий, которые будут состоять из теоретического материала для изучения и заданий для самостоятельной работы. Курс окончится творческим заданием — эссе, которое проверит автор курса.

Курс рассчитан на обучающихся 10-11 классов, студентов-филологов и всех интересующихся темой античности любителей литературы.

В онлайн-курсе собраны материалы, которые помогут Вам самостоятельно в удобном темпе освоить тему. Пройти курс можно в течение 9 недель — по одной теме в неделю.

Модуль 1

Характеризуя значение античной культуры, Г.С. Кнабе писал о том, что античное наследие на протяжении почти двух тысячелетий составляло атмосферу, почву и инвентарь европейской культуры. Греко-римская линия античности стала для европейской литературы не просто источником вдохновения и образцом для подражания, но и учителем, постоянным собеседником. Без знания античной мифологии и литературы невозможно глубокое и всестороннее понимание мировой литературы.

Раздел 1. Античная мифология

Теоретический материал для изучения

Задания для самостоятельной работы

Раздел 2. Древнегреческая литература

Теоретический материал для изучения

Задания для самостоятельной работы

Раздел 3. Древнеримская литература

Теоретический материал для изучения

Задания для самостоятельной работы

Завершите прохождения первого модуля тестированием по изученному материалу.

Модуль 2

На ленте времени представлены произведения русской литературы, которые будут рассмотрены во втором модуле.

Раздел 1. Древнерусская литература и античное влияние

Теоретический материал для изучения

Задания для самостоятельной работы

Раздел 2. Классицизм

Теоретический материал для изучения

Задания для самостоятельной работы

Раздел 3. Романтизм

Теоретический материал для изучения

Задания для самостоятельной работы

Раздел 4. Реализм

Теоретический материал для изучения

Задания для самостоятельной работы

Раздел 5. Серебряный век

Теоретический материал для изучения

Задания для самостоятельной работы

Итоговая работа: напишите эссе «Об античности в русской литературе».

Список литературы

Античная литература: учеб. для студентов пед. ин-тов по специальности № 2101 "Рус. яз. и лит." / А. Ф. Лосев и др.; под ред. А. А. Тахо-Годи. – 4-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1986. – 463 с.

Асоян А. А. Семиотика мифа об Орфее и Эвридике / А. А. Асоян. – СПб.: Алетейя, 2015. – 136 с.

Вергилий. Буколики. Георгики. Энеида / Перевод с латинского С. А. Ошерова, С. В. Шервинского. – М.: Худож. лит., 1979. – 550 с.

Гоголь Н. В. Об Одиссее, переводимой Жуковским // Гоголь Н. В. Полн. собр. соч.: В 14 т. – М.; Л.: Изд. АН СССР. – 1952. – Т. 8. – С. 236–244.

Гомер. Одиссея / Перевод В. А. Жуковского // Жуковский В. А. Полн. собр. соч. и писем: В 20 т. – М.: Языки русской культуры. – 2010. – Т. 6. – С. 25–347.

Долженков П. Н. Миф об Эдипе в романе И. А. Гончарова «Обыкновенная история» / П. Н. Долженков // Материалы VI Международной научной конференции, посвящённой 205-летию со дня рождения И. А. Гончарова – Ульяновск : Корпорация технологий продвижения, 2017. – С. 7–13.

Кнабе Г. С. Русская античность. Содержание, роль и судьба античного наследия в культуре России. Программа-конспект лекционного курса / Г. С. Кнабе. – М.: РГГУ, 2000. – 240 с.

Кун Н. А. Легенды и мифы Древней Греции / Н. А. Кун. — М.: Юрайт, 2025. — 457 с.

Мальчукова Т. Г. О своеобразии и формах рецепции античной словесности в русской литературе / Т. Г. Мальчукова // Рецепция античного наследия в русской литературе ХVIII–ХIХ вв. : Сборник статей. – Петрозаводск: Изд. Петр.ГУ, 2009. – С. 3–30.

Нахов И. М. Ломоносов и античность / И. М. Нахов // Вопросы классической филологии. – М.: Изд. МГУ, 1965. – № 1. – С. 3–41.

Пушкин А. С. О поэзии классической и романтической // Пушкин А. С. Полн. собр. соч.: В 10 т. – Л.: Наука. – 1978. – Т. 7. – С. 24–26.