Участник:GawainGabhann: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
|Profile=Психология | |Profile=Психология | ||
|PedDirection=Нет | |PedDirection=Нет | ||
|Working_On=Речевые маркеры устойчивости личности в условиях информационно-психологического противоборства | |Working_On=Речевые маркеры устойчивости личности в условиях информационно-психологического противоборства (тема ВКР); Троллинг как оружие аксиологической деструкции в информационно-психологической войне (статья) | ||
}} | }} | ||
[[Категория:UserMGPU]] | [[Категория:UserMGPU]] | ||
[[Категория:ППРК-241]] | [[Категория:ППРК-241]] | ||
Версия от 19:10, 24 декабря 2025
| Описание участника | |
|---|---|
| Область знаний | История, Психология, Социология, Культура, Философия, Иностранный язык |
| Веб-сайт | |
| Видео запись | |
| Кто оказал влияние (учителя) из Категория:Person |
Лекторский Владислав Александрович, Труфанова Елена Олеговна, Гаджикурбанова Полина Аслановна, Булгакова Екатерина Александровна |
| Понятия, которые интересуют из Категория:Понятие |
|
| Среды и средства, которые использует из цифровых средств или игр или книг |
Интернет, Нейронные сети |
| Позиция (положение) | Бакалавриат, Магистратура |
| Профиль подготовки | Психология |
| Педагогическая направленность | Нет |
| Принадлежность к организациям (сообщества) | |
| Виды спорта, которыми занимается | |
| Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает | Речевые маркеры устойчивости личности в условиях информационно-психологического противоборства (тема ВКР); Троллинг как оружие аксиологической деструкции в информационно-психологической войне (статья)Свойство «Working On» типа «Страница» со значением «Речевые маркеры устойчивости личности в условиях информационно-психологического противоборства (тема ВКР); Троллинг как оружие аксиологической деструкции в информационно-психологической войне (статья)» содержит недопустимые символы или неполно и может привести к неожиданным результатам при семантическом аннотировании или запросе. |
