Участник:Супранович Наталья: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Строка 89: Строка 89:
//size="11,12" ;
//size="11,12" ;


Образование ;
Объективная действительность ;
Развитие;
Педагогика ;
Обучение ;
Социология образования ;
Воспитание ;
Физиология ;
 
Антропология ;
 
Философия образования ;
Образование->Развитие  ;
Педагогическая психология ;
Образование->Обучение ;
Образование->Воспитание ;
 


Объективная действительность->Педагогика ;
Объективная действительность->Социология образования ;
Объективная действительность->Физиология ;
Объективная действительность->Антропология ;
Объективная действительность->Философия образования ;
Объективная действительность->Педагогическая психология ;
}
}
</graphviz>
</graphviz>

Версия от 09:48, 19 декабря 2025


Описание участника
Область знаний Информатика, Педагогика
Веб-сайт
Видео запись
Кто оказал влияние (учителя)
из Категория:Person
Понятия, которые интересуют
из Категория:Понятие
Среды и средства, которые использует
из цифровых средств или игр или книг
Позиция (положение) Бакалавриат
Профиль подготовки Информатика
Педагогическая направленность Да
Принадлежность к организациям (сообщества) МГПУ
Виды спорта, которыми занимается Танцы
Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает Категория:Работы историков ИГН, Служебная:Изолированные страницы



ИНФ-241

ИНФ-241
12

Диаграмма

Схема связей graphviz

Граф понятий


Посмотреть на категорию: Язык мира

Категория:Язык мира

Английский язык, Испанский язык, Французский язык, Хинди

  1. Английский язык
  2. Испанский язык
  3. Французский язык
  4. Хинди