Участник:Julia Kartashova: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
https://app.vosviewer.com/?json=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Fuc%3Fid%3D1mPTCmX4H6yDgHGSiCEn-48_FLvAY703Q | https://app.vosviewer.com/?json=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Fuc%3Fid%3D1mPTCmX4H6yDgHGSiCEn-48_FLvAY703Q | ||
<graphviz> | |||
digraph G { | |||
size="11,2" ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 4 ; 0 -> 3 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
3 -> 4 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 2 ; 0 -> 3 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 5 ; 0 -> 2 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
1 -> 4 ; | |||
0 -> 3 ; 0 -> 5 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
0 -> 1 ; 0 -> 3 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
4 -> 5 ; 4 -> 3 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
2 -> 4 ; | |||
0 -> 3 ; 0 -> 1 ; | |||
5 -> 3 ; 5 -> 4 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
2 -> 5 ; 2 -> 0 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 4 ; 0 -> 3 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
1 -> 5 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
5 -> 3 ; | |||
0 -> 4 ; 0 -> 5 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
3 -> 5 ; | |||
4 -> 0 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
3 -> 5 ; 3 -> 2 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
5 -> 2 ; | |||
0 -> 4 ; 0 -> 3 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
0 -> 3 ; 0 -> 5 ; | |||
0 -> 4 ; 0 -> 3 ; | |||
0 -> 3 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 1 ; 0 -> 4 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 5 ; | |||
0 -> 2 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 1 ; | |||
0 -> 4 ; | |||
} | |||
</graphviz> | |||
Версия от 21:02, 24 ноября 2025
| Описание участника | Студент ВУЗа |
|---|---|
| Область знаний | Информатика, Робототехника, Педагогика, Искусственный интеллект, Интернет вещей |
| Веб-сайт | |
| Видео запись | |
| Кто оказал влияние (учителя) из Категория:Person |
АбушкинД.Б. |
| Понятия, которые интересуют из Категория:Понятие |
Arduino, Python, Bigdata |
| Среды и средства, которые использует из цифровых средств или игр или книг |
Kompas3D, Phyton, LMS Moodle |
| Позиция (положение) | Магистратура |
| Профиль подготовки | Математика, Информатика, Робототехника, Физика |
| Педагогическая направленность | Да |
| Принадлежность к организациям (сообщества) | |
| Виды спорта, которыми занимается | |
| Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает |
Digital twins
Данные о предметной области
Если для статей из категории понятие указана предметная область, то мы можем представить распределение всех опубликованных на экспериментальной площадке понятий по свойству "предметная область".
Умные системы в образовании key words
