Участник:Юлия Бусыгина: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Новая страница: «Категория:UserMGPU,Категория:СЦТО-241м» |
Нет описания правки |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{UserMGPU | |||
|Description=Преподаватель в международной школе Sharm el-Sheikh college (г. Шармм-эль-Шейх). Дошкольное образование (Kindergarden KG2) | |||
|Field_of_knowledge=Педагогика, Образование, Искусственный интеллект, Иностранный язык | |||
|similar_concepts=Педагогика, Психология, Искуственный интеллект, Kindergarden, Английский язык, Международный бакалавриат, Геймификация, Аналитика данных, Большие данные, Образование, Цифровые технологии в образовании | |||
|Position=Магистратура | |||
|Profile=Английский язык, Начальная школа | |||
|PedDirection=Да | |||
|Виды_спорта=Большой теннис, Падл, Йога, Воллейбол | |||
|Working_On=Выпускная квалификационная работа | |||
}} | |||
[[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]] | [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]] | ||
Версия от 10:32, 4 октября 2025
| Описание участника | Преподаватель в международной школе Sharm el-Sheikh college (г. Шармм-эль-Шейх). Дошкольное образование (Kindergarden KG2) |
|---|---|
| Область знаний | Педагогика, Образование, Искусственный интеллект, Иностранный язык |
| Веб-сайт | |
| Видео запись | |
| Кто оказал влияние (учителя) из Категория:Person |
|
| Понятия, которые интересуют из Категория:Понятие |
Педагогика, Психология, Искуственный интеллект, Kindergarden, Английский язык, Международный бакалавриат, Геймификация, Аналитика данных, Большие данные, Образование, Цифровые технологии в образовании |
| Среды и средства, которые использует из цифровых средств или игр или книг |
|
| Позиция (положение) | Магистратура |
| Профиль подготовки | Английский язык, Начальная школа |
| Педагогическая направленность | Да |
| Принадлежность к организациям (сообщества) | |
| Виды спорта, которыми занимается | Большой теннис, Падл, Йога, Воллейбол |
| Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает | Выпускная квалификационная работа |
,
