Поле цифровой дидактики:Описание: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
← Предыдущая правкаСледующая правка →
Нет описания правки
Строка 8: Строка 8:
'''NUMBEROFARTICLES = {{NUMBEROFARTICLES}}'''
'''NUMBEROFARTICLES = {{NUMBEROFARTICLES}}'''


Число статей - {{NUMBEROFPAPERS}}
Число статей - {{{{NUMBEROFPAGES}}}


Все установленные в вики расширения можно посмотреть на странице [[Служебная:Версия]]. Здесь мы указываем то, как эти возможности могут быть использованы  
Все установленные в вики расширения можно посмотреть на странице [[Служебная:Версия]]. Здесь мы указываем то, как эти возможности могут быть использованы  

Версия от 19:28, 5 сентября 2022

Какие возможности вики цифровой дидактики открыты в настоящий момент

Поле цифровой дидактики интересно возможностями, которое оно представляет исследователям и преподавателям для совместной работы со знаниями. Основной единицей служит вики-страница. У каждой вики страницы есть авторы и редакторы, ссылки с этой страницы на другие страницы и ссылки с других страниц на данную вики страницу. Подробнее про свойства вики можно посмотреть на страницах Letopisi. Например, в статье про типичные ошибки

Стандартные возможности вики (вики-ссылки, обратные ссылки, волшебные слова). Например, - узнать число опубликованных статей

NUMBEROFARTICLES = 1901

Число статей - {{{{NUMBEROFPAGES}}}

Все установленные в вики расширения можно посмотреть на странице Служебная:Версия. Здесь мы указываем то, как эти возможности могут быть использованы



InterWiki

И как это можно использовать:

Semantic MediaWiki

Semantic MediaWiki


Концепты

Служебная:Concepts - динамические поисковые запросы.

Semantic Result Formats

Modern Timeline

В этом формате сама временная лента превращается в справочник, который мы можем листать и смотреть на дополнительную информацию

Диаграммы GraphViz

Благодаря расширению Diagrams есть возможность использовать язык dot для создания диаграмм. Возможность запускается внутри контейнера graphviz
Например

Диаграммы Mermaid

  1. Описание + Примеры https://github.com/mermaid-js/mermaid
  2. возможность попробовать текстовый редактор диаграмм - https://mermaid.live/

Благодаря расширению Mermaid есть возможность использовать язык Mermaid для создания диаграмм. Возможность запускается внутри контейнера Mermaid
Например

Подсветка синтаксиса языков программирования

Например, обсудить пример lambda x: x * 2 is a lambda expression на Python

Это значит, что у нас есть возможность показывать и обсуждать фрагменты текста программ - обмениваться такими текстами. Сравнивать реализацию тех или иных задач на разных языках. (Завести внутри статей в категории Язык программирования - пример кода).

Scratch блоки

Благодаря расширению ScratchBlocks4 есть возможность визуально представлять блоки визуального программирования языка Scratch. Возможность запускается внутри sb для одной строчки кода
Например, set x to () set x to ()

Если нужно показать несколько строк, то используем контейнер scratchblocks (скопирована с https://en.scratch-wiki.info/wiki/Block_Plugin ) 

define dance (speed)
set [dist v] to ((speed) * (distance to (mouse-pointer v)))
repeat until <(timer) > [10]>
  move (dist) steps
  next costume
  play note (pick random (40) to (100)) for (0.5) beats
  say [Wow! Scratch scripts on the Wiki!]
end


Что это даёт - мы можем обсуждать организацию кода, показывая друг другу, как он устроен. И нам для этого не нужны скриншоты. И важная возможность - обновлять тексты программ + копировать тексты программ по всей вики. 

define factorial (n)
if < (n) = [0] > then
 add [1] to [Factorial-stack v]
else
 factorial ( (n) - (1) )
 add ( (n) * (item (last v) of [Factorial-stack v])) to [Factorial-stack v]
end

when gf clicked
delete (all v) of [Factorial-stack v]
factorial (10)
say (item (last v) of [Factorial-stack v])


Scratch блоки на русском

когда щёлкнут по зелёному флагу
всегда
 создать клон [себя самого v]
 перейти в x (выдать случайное от (-180) до (180))  y (200)
 плыть (3) секунд в точку x (положение x) y (-180)
 удалить клон

Widgetes

Возможность встраивать виджеты с внешних площадок. Например, видео с YouTube (пока только этот виджет и настроен, но будем пополнять).

Сети страниц

Возможность благодаря расширению Network наблюдать связи между страницами.

Вики, с которых брать пример и контент


Внешние данные

Ошибка при получении данных по URL https://discoursedb.org/GermanyCSV.txt: $2.
Во время обработки HTTP-запроса обнаружена проблема: 403 Forbidden
Ошибка при получении данных по URL https://discoursedb.org/GermanyCSV.txt: 
<!DOCTYPE html><html lang="en-US"><head><title>Just a moment...</title><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"><meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=Edge"><meta name="robots" content="noindex,nofollow"><meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1"><meta http-equiv="content-security-policy" content="default-src 'none'; script-src 'nonce-4YaAOjhUr6ucHfMQqrJhc6' 'unsafe-eval' https://challenges.cloudflare.com; script-src-attr 'none'; style-src 'unsafe-inline'; img-src 'self' https://challenges.cloudflare.com; connect-src 'self' https://challenges.cloudflare.com; frame-src 'self' https://challenges.cloudflare.com blob:; child-src 'self' https://challenges.cloudflare.com blob:; worker-src blob:; form-action http: https:; base-uri 'self'"><style>*{box-sizing:border-box;margin:0;padding:0}html{line-height:1.15;-webkit-text-size-adjust:100%;color:#313131;font-family:system-ui,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial,"Noto Sans",sans-serif,"Apple Color Emoji","Segoe UI Emoji","Segoe UI Symbol","Noto Color Emoji"}body{display:flex;flex-direction:column;height:100vh;min-height:100vh}.main-content{margin:8rem auto;padding-left:1.5rem;max-width:60rem}@media (width <= 720px){.main-content{margin-top:4rem}}#challenge-error-text{background-image:url("data:image/svg+xml;base64,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");background-repeat:no-repeat;background-size:contain;padding-left:34px}</style><meta http-equiv="refresh" content="360"></head><body>
<noscript>
Enable JavaScript and cookies to continue
</noscript>
<script nonce="4YaAOjhUr6ucHfMQqrJhc6">(function(){window._cf_chl_opt = {cFPWv: 'g',cH: 'NOybRwmy1Fdt7KONF5S0OwdGienYfLHbepRlDA6PRqQ-1777690484-1.2.1.1-gXSf5on_in2zLBWkh.WNaaOg4JUR_yLNhsaxcziq5yeCpJ5Leqs2q4w3B9zstOcp',cITimeS: '1777690484',cN: '4YaAOjhUr6ucHfMQqrJhc6',cRay: '9f53be3a7db4ec2f',cTplB: '0',cTplC:0,cTplO:0,cTplV:5,cType: 'managed',cUPMDTk:"/GermanyCSV.txt?__cf_chl_tk=iJ0YogJWq8HM69oXROqPKppyfExFeQ6d7vfyb5da.tA-1777690484-1.0.1.1-hYUu7r8N7btng4XdZMU5HA8lyC5oehKWYNua5iZoWEQ",cvId: '3',cZone: 'discoursedb.org',fa:"/GermanyCSV.txt?__cf_chl_f_tk=iJ0YogJWq8HM69oXROqPKppyfExFeQ6d7vfyb5da.tA-1777690484-1.0.1.1-hYUu7r8N7btng4XdZMU5HA8lyC5oehKWYNua5iZoWEQ",md: '47qDV.rk7df77e8NASDImQ0t5D7thHZezO9Df6Zai80-1777690484-1.2.1.1-vdRrewHFs8B6XTONk_IAJmvXJQKhf_1g.SDSLq5T2j3wdVetJG.bcdFFR4zmHdhzWQNkR_fG23a3pw2mkOKZDBhv5JXccnq4KhVlYUt0StN8o4fK9kCImaisZLiZjrIt.zHPhy30eck_TfEiMy9vGf3qE8u5.OyScrkZgD8a5nxGusCgSq1mFMIH6gm.Ul7rzZkS2B4kQCZEGru.H1KY3YksBU8rkJ1FL_Y8AZkrmAVBtN9z0kWMNRpnddXG_XJ1tnVJxovYhG_Ai9C2X.VZ2Ei3u0LUonYLbaYMlw9h1MfpOG4rGdM3RdTPRGxC5YifP2TePclmyEcYkIc0.SYDm2lIWMkd5VI2s3AHrNvL6UFcX9pvOAo33_5s8ycVix0bRjktBV5UIQtT.grXO5iEtBX_MSGJGIdZbRr5ZWCF083RegRlujpc5w_lbobusDTTfGuglf7PS.t5.yRVasvoNuk4nA5FVakVbGMfBdpIRjK7TNT8VKdxA8x2J_ni64P0_ZQi1HBZSgKP9CNPahswBO3w_8Ir5PXfTFImWC14Aj2kjf5niEpGuCg2L8v4xO8JyVFSdKC8UQd6NWAQ3.u3Fv2.kCyJQfGnxtq81sQ6W9DvnP8LJzONn95qcpJ1BRO9xUrOMJllEaoHQAs2hmSTor3FLyDWHn3FVPzlgyP3_ObStCOXHQBbJAriEgnc1YTTFN4Gu_D5mGGvDDbgG8CGuSPEkaE.cH1JN5FkwaPNjQZvjqQ3Mj0CWwUEKsRtjEX4QC8MFzmz60dFXqFSw4gtcnr0Ach4KkjvHx.IwWzw0tQbglK.Phgw2vXFUy3ipmPo',mdrd: 'hDlQRJY2Dqbr7unCFf.Gqpna5OU8VQnkxz0EgV5ZpXM-1777690484-1.2.1.1-m85eeWaZzAwNo4Qh59PeRy1TZCJDl8NPKpvJApvawEQFqoeua0iBYjPoWXeIrOT58RVV_1.cWaV4mSFo13cQOdRzlC6eetAvYKdmMhCDt2H9Y.9Rpz7qY7RkClZkmy_dbKHhOkn98GEHlDKplfR8JQRIR1x0TMl6q4ZB6wVxtIr8HEabzBjzpDK9SgzSDrkD3mtqZa1LMZJy_DGJ9ICiZ4ktPB3sZ5AssCfYMofV7dUo0Ivk3MSWB02L_DwNqIsHv8bUtyUnfvbAIpWE51qsSzTsA00g6u9uEjnSeiFrDaIwMhZmsHlTUognBYVfNgHL',};var a = document.createElement('script');a.nonce = '4YaAOjhUr6ucHfMQqrJhc6';a.src = '/cdn-cgi/challenge-platform/h/g/orchestrate/chl_page/v1?ray=9f53be3a7db4ec2f';window._cf_chl_opt.cOgUHash = location.hash ===  && location.href.indexOf('#') !== -1 ? '#' : location.hash;window._cf_chl_opt.cOgUQuery = location.search ===  && location.href.slice(0, location.href.length - window._cf_chl_opt.cOgUHash.length).indexOf('?') !== -1 ? '?' : location.search;if (window.history && window.history.replaceState) {var ogU = location.pathname + window._cf_chl_opt.cOgUQuery + window._cf_chl_opt.cOgUHash;history.replaceState(null, null,"/GermanyCSV.txt?__cf_chl_rt_tk=iJ0YogJWq8HM69oXROqPKppyfExFeQ6d7vfyb5da.tA-1777690484-1.0.1.1-hYUu7r8N7btng4XdZMU5HA8lyC5oehKWYNua5iZoWEQ"+ window._cf_chl_opt.cOgUHash);a.onload = function() {history.replaceState(null, null, ogU);}}document.getElementsByTagName('head')[0].appendChild(a);}());</script></body></html>
.

Здесь просто готовый текстовый файл и из него забирается строчка данных http://discoursedb.org/GermanyCSV.txt, using the External Data extension:

  • Германия окружена следующими странами: [[Ошибка: локальная переменная «bordered countries» не установлена.]].
  • Население составляет Ошибка: локальная переменная «population» не установлена..
  • Площадь территории составляет Ошибка: локальная переменная «area» не установлена..
  • Столица - Ошибка: локальная переменная «capital» не установлена..


  1. https://workingwithmediawiki.com/book/chapter18.html
Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Поле_цифровой_дидактики:Описание&oldid=2757