Диаграмма формирования экологической культуры: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Строка 6: Строка 6:
id2(Социальный заказ общества: подготовка студента с развитой экологической культурой)
id2(Социальный заказ общества: подготовка студента с развитой экологической культурой)
id3(Цель: развитие на основе экоцентрического подхода экологической культуры студентов вуза)
id3(Цель: развитие на основе экоцентрического подхода экологической культуры студентов вуза)
id4(Принципы развития экологической культуры студентов: системность; единство интеграции и дифференциации; многоуровневость; универсальность; гуманизации; экологизации)
id4(Принципы развития экологической культуры студентов: системность, единство интеграции и дифференциации, многоуровневость, универсальность, гуманизации, экологизации)
id5(Педагогические условия развития экологической культуры студентов: насыщение учебного процесса творческими ситуациями; стимулирование экологической деятельности студентов; управление процессом развития экологической культуры; раскрытие экологического потенциала студентов в процессе учебной и внеучебной деятельности, при использовании различных форм воспитательного воздействия)
id5(Педагогические условия развития экологической культуры студентов: насыщение учебного процесса творческими ситуациями, стимулирование экологической деятельности студентов, управление процессом развития экологической культуры, раскрытие экологического потенциала студентов в процессе учебной и внеучебной деятельности, при использовании различных форм воспитательного воздействия)
id6(Этапы развития экологической культуры студентов)
id6(Этапы развития экологической культуры студентов)
id7(Мотивационно-целевой)
id7(Мотивационно-целевой)
Строка 14: Строка 14:
id10(Критерии и показатели развития экологической культуры студентов вуза)
id10(Критерии и показатели развития экологической культуры студентов вуза)
id11(Эффективность использования экологических способностей в процессе учебной деятельности студентов. Показатели: полнота, прочность, осознанность и освоенность экологической культуры)
id11(Эффективность использования экологических способностей в процессе учебной деятельности студентов. Показатели: полнота, прочность, осознанность и освоенность экологической культуры)
id12(Направленность студентов на осуществление экологической культуры; характеристика решения экологических задач. Показатели: осознанность решения, обобщенность, нестандартность)
id12(Направленность студентов на осуществление экологической культуры, характеристика решения экологических задач. Показатели: осознанность решения, обобщенность, нестандартность)
id13(Сформированность отношения студентов к экологической культуре, готовность осуществления экологической деятельности на практике, умение студентов развивать экологическую культуру, готовность к экологоориентированной деятельности. Показатели: развитие экоцентрического мировоззрения, становление экологической мысли, развитие эколого-профессиональной компетентности)
id13(Сформированность отношения студентов к экологической культуре, готовность осуществления экологической деятельности на практике, умение студентов развивать экологическую культуру, готовность к экологоориентированной деятельности. Показатели: развитие экоцентрического мировоззрения, становление экологической мысли, развитие эколого-профессиональной компетентности)
id14(Уровни сформированности экологической культуры студентов вуза)
id14(Уровни сформированности экологической культуры студентов вуза)

Версия от 17:47, 8 сентября 2022

Модель развития экологической культуры обучающихся