Категория:Событие: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
← Предыдущая правкаСледующая правка →
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 16: Строка 16:
}}
}}


{{#ask:[[Category:Событие]] [[has start::+]] | ?has_start |start=current | format = ol }}
{{#ask:[[Category:Событие]] [[has start::+]] | ?has_start | ?Description }}

Версия от 20:24, 26 ноября 2023

Эта категория использует форму Событие. <- Через форму события добавляем новые

 Has startDescription
AI content generation 060620236 июня 2023 17:00:30Мастер класс по сбору знаний о генерации контента искусственным интеллектом
AI content generation 2703202427 марта 2024 12:00:22Описание:
Как меняются миры вик и черепах под воздействием генеративного искусственного интеллекта?

В переводе на формальный язык - Как меняется мир краудсорсинговой деятельности и многоагентного моделирования в связи развитием генеративного ИИ? Патаракин http://digida.mgpu.ru/index.php/User:Patarakin как раз тот человек, с которым можно вместе про это подумать, потому что этот древний викоид

  1. принёс в российское образование идею образовательного использование вики в 2003 году, создавал продвигал и администрировал проект Летописи.ру с 2006 года и сейчас это еще живой проект http://letopisi.org
  2. c 2003 участвовал в продвижении и локализации в России Scratch, StarLogo Nova, NetLogo и других сред многоагентного моделирования
  3. объединил в 2022 году мир вик и черепах на поле вычислительной дидактики http://digida.mgpu.ru
  4. в 2023 столкнулся с тем, что совместная работа со знаниями в цифровых средах и выращивание данных в многоагентных сообществах могут быть поставлены под сомнения ростом искусственного интеллекта. Основная проблема в выступлении - как меняются взаимоотношения людей и агентов на поле вычислительной дидактики
AI content generation 2806202328 июня 2023 11:20:03ТРАНСФОРМАЦИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ДИДАКТИКИ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА // БОЛЬШАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МГПУ
Antisummit МГПУ 202428 сентября 2024 12:00:00фестиваль студенческих организаций для первокурсников МГПУ
CREATIVE LEARNING IN THE CONTEXT OF ELECTRONIC COMMUNICATION NETWORKS11 декабря 2002 17:42:57CREATIVE LEARNING IN THE CONTEXT OF ELECTRONIC COMMUNICATION NETWORKS
Creating Active Essays Using Agent Models25 ноября 2024 17:00:31Создание активных эссе (Active Essays) с использованием многоагентных моделей. На этом мастер-классе студенты научатся конструировать собственные активные эссе в среде Semantic MediaWiki, комбинируя тексты, датасеты, диаграммы и многоагентные модели. Мы изучим, как создавать и использовать многоагентные модели (Snap!, StarLogo Nova, NetLogo) для генерации данных. Готовым продуктом для студента Цифровой кафедры станет активное эссе, представляющее вариант модели, который он разработал в ходе мастер-класса.
Data Growth in Educational Simulation Communities18 ноября 2024 17:10:57Выращивание данных в искусственных сообществах, имитирующих деятельность образовательных организаций - мастер класс для - Программа Аналитика данных. Применение в сфере образования (Цифровые кафедры)
Data in Education Seminar/19 12 202419 декабря 2024 15:00:26Агрегация экспертных мнений при построении карт знаний:
Программа семинара
  1. Воронцов К.В. д. ф-м.н., профессор РАН, зав. лабораторией МОСА МГУ - Оценивание качества иерархической суммаризации карт знаний, построенных по научным и учебным текстам
  2. Пукемо М. м.н.с. лаборатории МОСА МГУ - Использование карт знания в учебном процессе в средней школе
  3. Патаракин Е.Д., д.п.н. профессор МГПУ - Совместное создание и использование карт знаний на базе Semantic MediaWiki
Data in Education Seminar/28 02 202428 февраля 2024 16:00:40Цифровые решения в точных и естественных науках - Антон Олегович Чугунов, старший научный сотрудник ИБХ, кандидат физико-математических наук, основатель научно-популярного сайта «Биомолекула» - «Нейросетевое шаманство: как ИИ предсказывает 3D-структуру белков и открывает двери белкового дизайна» Илья Владимирович Воротынцев, доктор технических наук, профессор, и.о. ректора ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева»: «Страх и ненависть к виртуальному эксперименту»
Data in Education Seminar/31 05 202331 мая 2023 16:00:08Использование данных и цифровых инструментов в исторических исследованиях и преподавании науки истории
Development of computational thinking based on collective interaction in MediaWiki and multi-agent approach11 сентября 2023 11:00:00Vasiliy Burov and Evgeny Patarakin: Development of computational thinking based on collective interaction in MediaWiki and multi-agent approach (online) // ICEM annual conference 2023 in Kuching, Sarawak, Malaysia on 10 – 13 September 2023
Dynamic Learning Environments: Creating Courses with Semantic MediaWiki30 ноября 2024 10:30:08Мастер класс для студентов-филологов о дизайне учебных курсов в среде Semantic MediaWiki:
  • дизайн учебного курса
  • конструирование из блоков
  • сбор и анализ данных
Exploring Management Processes with Agent-Based Models2 декабря 2024 08:50:03Использование многоагентных моделей для изучения управленческих процессов - Программа "Цифровой менеджемент в образовательной организации"
MathCat-2023 МГПУ25 ноября 2023 13:00:00Всероссийский математический флэшмоб «MathCat — Контрольная для взрослых и не только!»
MathCat-2024 МГПУ30 ноября 2024 13:00:00Всероссийский математический флешмоб «MathCat — Контрольная для взрослых и не только!»
Models Communities24 мая 2023 15:00:04Cедьмое заседание VI серии университетского семинара "Что такое деятельностный подход в образовании" // Моделирование Сообществ // 2023
Patterns of Technology in Education24 сентября 2024 13:55:32Patterns of Technology in Education: How IT Shapes Educational Practices
Information technologies are developing rapidly, and in a lifetime, a person can witness and participate in several technological revolutions in the field of education. This experience can become a competitive advantage if it is captured in the form of reproducible patterns independent of the objects that triggered changes in socio-technical systems. The paper traces the step-by-step impact on education of several technological stages: computers, the Internet, the World Wide Web, data digitalization, and generative artificial intelligence. Each new technology shifts the focus of society to new opportunities and practices, resulting in socio-technical educational practices that were successful yesterday often disappearing, but sometimes reviving at subsequent stages.
Red Brick Fest 2024 МГПУ4 июля 2024 13:00:00
Simulation models on the field of computational didactics19 октября 2023 09:15:58Воздействие имитационных моделей на поле вычислительной дидактики Патаракин Е.Д. - immod-2023
Transforming Teaching Practices19 сентября 2024 12:40:35Transforming Teaching Practices: The Impact of Computational Thinking through Wikis and Turtles
Abstract
Computational thinking (CT) has emerged as a fundamental skill for educators across disciplines, enabling them to approach problem-solving in innovative ways. This presentation explores the integration of CT into teaching practices through the use of socio-technical systems like wikis and multi-agent modeling environments such as turtles. By leveraging platforms like the Semantic MediaWiki from digida.mgpu.ru, educators can create collaborative learning experiences that enhance students' understanding of complex systems and algorithms. The presentation will showcase practical examples of how Semantic MediaWiki facilitate knowledge sharing among teachers, while turtles and other agents provide dynamic simulations that allow students to visualize and manipulate variables in real-time. Together, these tools not only enrich the educational landscape but also empower teachers to cultivate a classroom culture that embraces computational thinking as a core competency. After working with Semantic MediaWiki and NetLogo or StarLogo Nova turtles, teachers' mindsets have shifted, and they now view their school classes as complex adaptive systems, using the agent-based modeling (ABM) approach in their pedagogical design.
Vygotsky as a person to think with about computer science and psychology13 декабря 2023 12:00:22Discussion with Mohamad El Maouch
Алгоритмы - скрещиваем Snap! и Wiki24 сентября 2022 09:00:00Алгоритмы и структуры данных скрещиваем Snap! и Wiki
Алгоритмы и структуры данных - промежуточный отчёт29 октября 2022 15:40:57Промежуточный отчёт
Аналитика совместной деятельности и поведения отдельных пользователей21 октября 2022 14:00:39Аналитика совместной деятельности и поведения отдельных пользователей
Блок-схемы и данные8 октября 2022 09:00:37вебинар для магистрантов ПБД211М
Введение в курс Алгоритмы и структуры данных10 сентября 2022 09:00:49Вводное занятие учебного курса
Введение в курс Проектирование и разработка приложений10 сентября 2022 12:40:21Вводное занятие учебного курса
Вики - коллективная работа со знаниями9 сентября 2022 14:00:00Вики идеология коллективной работы со знаниями. Разнообразие вики платформ. Семинар в рамках программы Цифровая дидактика для медицинского знания
Вики как лаборатория совместной деятельности25 февраля 2026 12:00:11Вики как лаборатория совместной деятельности - описание сбора данных с поля цифровой дидактики
Генеративный ИИ естественно-научного контента22 декабря 2023 14:15:40Отчётный доклад про проекту Генеративный ИИ естественно-научного контента - «Приоритет - 2030»
Генеративный искусственный интеллект- новая Черепашка, помогающая думать28 сентября 2023 14:00:26Генеративный искусственный интеллект- новая Черепашка, помогающая думать // Выступление - V Международной научной конференции «Современная {цифровая} дидактика» и III Международной конференции «Большие данные в образовании» в качестве эксперта на мини-пленаре «Право и этика искусственного интеллекта».
Генерация учебных задач при помощи генеративных моделей20 сентября 2023 12:10:38Доклад на конференции, Д.В. Сошников, В.В.Буров, Е.Д. Патаракин // Доклад. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ VII Международная научная конференция Красноярск, 19-22 сентября 2023 г.
Инструмент или соавтор? Роль генеративного искусственного интеллекта в работе над групповыми письменными31 марта 2026 16:00:0031 марта в 16:00 состоится открытый семинар НИУ ВШЭ по образованию: «Инструмент или соавтор? Роль генеративного искусственного интеллекта в работе над групповыми письменными».

В докладе место ГИИ в обучении рассматривается через призму культурно-исторической парадигмы Л.С. Выготского, и представляются результаты исследований взаимодействия студентов с ГИИ, включая функции его использования, характер и объем предоставляемой поддержки, а также вовлеченность студентов в работу с ответами ГИИ. Показано, как различные способы взаимодействия с ГИИ соотносятся с особенностями работы студентов в группе и их учебными результатами. В заключении рассматривается возможность позиционирования ГИИ как потенциального участника совместной деятельности, а также обозначаются направления дальнейших исследований в более узких предметных областях.

Евгений Патаракин, Мария Лытаева, Анна Корчак
Использование генеративного искусственного интеллекта для формирования вычислительного мышления школьников19 сентября 2023 11:20:03Использование генеративного искусственного интеллекта для формирования вычислительного мышления школьников Е.Д. Патаракин, В.В.Буров, Д.В. Сошников, Доклад. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ VII Международная научная конференция Красноярск, 19-22 сентября 2023 г.
Использование сред агентного моделирования для изучения городской среды7 октября 2023 15:00:52В рамках мастер-класса будут представлены разнообразные среды многоагентного программирования (Scratch, Snap!, StarLogo, NetLogo и другие), позволяющие имитировать взаимодействие биологических и социальных объектов. Мы не только покажем примеры моделей, но и дадим участникам самим поэкспериментировать с моделями, имитирующими процессы городской жизни.
История цифровых сред коллективного познания от идей Выготского к Wiki и Git1 апреля 2026 11:00:00История информатики и вычислительной техники
Буров Василий Владимирович,
Кутузов Антон Игоревич,
Патаракин Евгений Дмитриевич,
Точно так же, как мы не можем говорить о психологии развития без Выготского, мы не можем говорить о цифровизации коллективного познания без анализа конкретных социотехнических систем. Если теория развития познавательной деятельности описывает принципы того, как должны быть организованы системы для порождения развития мышления, то два главных социотехнических артефакта цифровой эпохи - Wiki и Git - демонстрируют на конкретных примерах, как именно эта парадигма работает в реальных системах. Wiki-платформа функционирует как психологическое орудие нового типа
Коллективное представление знаний внутри систем медицинского образования23 сентября 2022 14:00:00вебинар для преподавателей СамГМУ
Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах7 апреля 2026 14:00:00Командность и совместная деятельность. Cравнительное исследование совместных редактирований страниц Scratch wiki, сделанных на разных языках, сравнительный анализ Scratch студий. Конференция "Подросток в мегаполисе: грани социальности-2026"
Мастер-класс «Совместная работа со знаниями на поле цифровой дидактики»15 марта 2023 16:00:42В рамках мастер-класса будут продемонстрированы современные возможности вики-среды. Язык запросов. Языки построения диаграмм - Mermaid, PlantUML, GraphViz. Возможности встраивания проектов на языка блочного визуального программирования.
Многоагентные модели в составе активных эссе на поле цифровой дидактики1 октября 2025 14:40:55Бұл мақалада сандық дидактика кеңістігін ұйымдастыру тәжірибесі қарастырылған. Негізгі назар көпагентті модельдер мен «активті эссе» форматына аударылған. Олар мәтінді, кодты және симуляцияларды біріктіріп, күрделі жүйелерді тереңірек түсінуге мүмкіндік береді.
Объединение языков многоагентного моделирования в учебном процессе на базе MediaWiki19 мая 2023 12:05:3118 - 19 МАЯ 2023 Г. ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ - 2023 ИТ-ОБРАЗОВАНИЕ - 2023 https://it-education.ru/
Объединение языков многоагентного моделирования в учебном процессе на базе MediaWiki (Robbo-2023)20 сентября 2023 13:00:38Как в регионе или муниципалитете повысить число юных программистов с помощью сообщества Scratch
Очная сессия в САМГМУ15 ноября 2022 09:30:27Формирование дорожной карты в области внедрения цифровой дидактики для образовательной платформы «Энциклопедия медицинского знания»
Построение сетевых сообществ. Введение25 октября 2022 16:00:33Вводное занятие учебного курса
Программирование роботов - Snap!24 сентября 2022 14:10:15Программирование роботов - Snap!
Программирование робототехнических устройств (Введение)10 сентября 2022 14:10:00Вводное занятие
Проект «Мастерская знаний» Института ИИ МГУ10 апреля 2024 15:00:37Выступающий - Воронцов Константин Вячеславович, профессор РАН, д.ф.-м.н.,

Тема выступления — Проект «Мастерская знаний» Краткое содержание:

  1. Большие языковые модели мультиязычного научного контента: модель SciRus и бенчмарк ruSciDоcs от Института ИИ МГУ.
  2. Автоматизированная суммаризация научных текстов: от помощника в написании обзоров до генератора карт знаний.
  3. О других сервисах Мастерской знаний: тематизация, выявление трендов, контекстный поиск.
Проектирование приложений (MerMaid)8 октября 2022 12:40:19Проектирование приложений
Путь черепахи: эволюция LOGO-подобных языков25 сентября 2023 10:00:32Путь черепахи: эволюция Logo-подобных языков // В.В.Буров, Е.Д.Патаракин // VI международная конференция, «РАЗВИТИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В РОССИИ, СТРАНАХ БЫВШЕГО СССР И СЭВ» Россия, Нижний Новгород, НИУ ВШЭ, 25–27 сентября 2023 года
Разработка приложений (Snap!)8 октября 2022 15:40:22Разработка прототипов приложений в среде Snap!
… следующие результаты

Страницы в категории «Событие»

Показано 66 страниц из 66, находящихся в данной категории.

A

C

D

E

M

P

R

S

T

V

А

Б

В

Г

И

К

Л

М

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Я

Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Категория:Событие&oldid=13806