Обсуждение участника:StulinSD: различия между версиями
StulinSD (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) →К теме анализа данных: новая тема |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 106: | Строка 106: | ||
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
==Аристократы== | |||
{{#mermaid:sequenceDiagram | |||
actor Сеньор | |||
participant ДворцовыйЭтикет as Дворцовый этикет | |||
participant Вассалы | |||
Сеньор->>ДворцовыйЭтикет: Запрос на проведение совета | |||
ДворцовыйЭтикет-->>Сеньор: Совет одобрен, зал готов | |||
Сеньор->>Вассалы: Приветствую, начинаем совет | |||
Вассалы->>Сеньор: Просим слова, милорд | |||
Сеньор->>ДворцовыйЭтикет: Запрос на право слова для вассала | |||
ДворцовыйЭтикет-->>Сеньор: Право слова предоставлено | |||
}} | |||
Водитель → Сеньор (инициатор, управляющий) | |||
Транспортная система → Дворцовый этикет (регулирующая надстройка, дающая разрешения) | |||
Пассажиры → Вассалы (подчинённые, которые обращаются с просьбой) | |||
Схема отражает типичный ритуал феодального общества: запрос к протоколу, получение одобрения, обращение к вассалам, их просьба, повторный запрос к этикету и финальный ответ. | |||
== К теме анализа данных == | |||
Посмотрите на материалы и датасеты к курсам про данные: | |||
* [[Методы обработки больших данных (syllabus)]] | |||
* [[Методы обработки больших данных (syllabus)]] | |||
* примеры - [[Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах]] | |||
--[[Участник:Patarakin|Patarakin]] ([[Обсуждение участника:Patarakin|обсуждение]]) 13:44, 17 апреля 2026 (MSK) | |||
Текущая версия от 13:44, 17 апреля 2026
Ахматова в литературе: система взаимодействий
Этот граф представляет литературную систему, связанную с творчеством Анны Ахматовой, показывая взаимодействие между различными уровнями литературного процесса и элементами поэтической инфраструктуры. На уровне академической науки Институт мировой литературы (ИМЛИ) и литературный канон регулируют и формируют нормы оценки и премии. Критика (журналы «Аполлон», труды Эйхенбаума, Жирмунского и др.) координирует работу поэтических школ, отвечающих за развитие поэтических форм. Поэтические школы (акмеизм, символизм) управляют произведениями на уровне сборников, включая такие ключевые книги, как «Вечер», «Чётки», «Белая стая» и «Реквием». Произведения обслуживают читателей и управляются лирическими субъектами (лирическая героиня, голос автора, муза). Лирические субъекты взаимодействуют с читателями, обеспечивая их эмоциональное восприятие, при этом также учитываются факторы критической интерпретации и «трудоустройства» поэта (публикации). Издательства, в свою очередь, предоставляют возможности для издания книг, взаимодействуя с критиками и научными институциями для обеспечения эффективной работы литературной системы.
Аристократы
Водитель → Сеньор (инициатор, управляющий) Транспортная система → Дворцовый этикет (регулирующая надстройка, дающая разрешения) Пассажиры → Вассалы (подчинённые, которые обращаются с просьбой) Схема отражает типичный ритуал феодального общества: запрос к протоколу, получение одобрения, обращение к вассалам, их просьба, повторный запрос к этикету и финальный ответ.
К теме анализа данных
Посмотрите на материалы и датасеты к курсам про данные:
- Методы обработки больших данных (syllabus)
- Методы обработки больших данных (syllabus)
- примеры - Лаборатории изучения командного творчества подростков в цифровых средах
--Patarakin (обсуждение) 13:44, 17 апреля 2026 (MSK)
