Персонализация (тренд): различия между версиями
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
|Trend_type=Устойчивый | |Trend_type=Устойчивый | ||
|launch year=1990 | |launch year=1990 | ||
|Понятие=Индивидуализация, Искусственный интеллект, Профилирования, Динамическое оценивание, Анализ больших данных, Цифровой след, Облачные технологии | |Понятие=Индивидуализация, Искусственный интеллект, Профилирования, Динамическое оценивание, Анализ больших данных, Цифровой след, Облачные технологии, Нейроморфное обучение | ||
|Ed_Techno=Облачные технологии, Платформы электронного обучения, Гибридные методы обучения, Дистанционное обучение, Портфолио, Перевернутый класс, VR\AR method in educational process | |Ed_Techno=Облачные технологии, Платформы электронного обучения, Гибридные методы обучения, Дистанционное обучение, Портфолио, Перевернутый класс, VR\AR method in educational process | ||
}} | }} | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
Понятия --> Анализ_больших_данных | Понятия --> Анализ_больших_данных | ||
Понятия --> Цифровой_след | Понятия --> Цифровой_след | ||
Понятия --> Нейроморфное_обучение | |||
Понятия --> Облачные_технологии | Понятия --> Облачные_технологии | ||
| Строка 54: | Строка 55: | ||
click Портфолио href "https://digida.mgpu.ru/index.php/Портфолио"; | click Портфолио href "https://digida.mgpu.ru/index.php/Портфолио"; | ||
click Перевернутый_класс href "https://digida.mgpu.ru/index.php/Перевернутый_класс"; | click Перевернутый_класс href "https://digida.mgpu.ru/index.php/Перевернутый_класс"; | ||
click Нейроморфное_обучение href "https://digida.mgpu.ru/index.php/Нейроморфное_обучение"; | |||
}} | }} | ||
Текущая версия от 01:41, 15 декабря 2025
| Описание тренда | Современное образование переживает стремительные изменения благодаря внедрению цифровых технологий и искусственного интеллекта (ИИ). Одной из ключевых тенденций является персонализация учебного процесса, направленная на удовлетворение индивидуальных потребностей каждого ученика. Персонализированное обучение позволяет учитывать особенности восприятия материала, темп усвоения знаний и предпочтения учащихся, обеспечивая таким образом эффективное развитие компетенций и способностей.
Искусственный интеллект играет важную роль в реализации концепции персонализированного обучения. Алгоритмы машинного обучения позволяют анализировать большие объемы данных о поведении учеников, выявлять закономерности и формировать индивидуальные траектории развития. Например, системы рекомендаций предлагают учащимся задания и материалы, соответствующие уровню их подготовки и интересам. Это способствует повышению мотивации и вовлеченности школьников, а также улучшению результатов обучения. Конференция «Современная цифровая дидактика» 2025 года, проходившая в Москве, была посвящена инновационным решениям в образовательной сфере, в частности вопросам интеграции ИИ и больших данных в образовательный процесс. Сегодняшняя практика показывает, что ИИ используется в МЭШ для анализа учебных достижений студентов, формирования индивидуального подхода и повышения эффективности уроков. Однако несмотря на достигнутые успехи, работа над совершенствованием модели продолжается. Учителя и разработчики постоянно стремятся повысить качество услуг, оптимизировать взаимодействие преподавателей и учеников, расширяя возможности персонального сопровождения детей на протяжении всего периода обучения. Авторы, которые внесли вклад в идею персонализации обучения: Жан-Жак Руссо (философ), Джон Дьюи (философ и педагог), А.Г. Асмолов (психолог), Кэрол Энн Томлинсон (профессор педагогики). |
|---|---|
| Тип тренда | Устойчивый |
| Год начала тренда | 1990 |
| Понятия, связанные с трендом | Индивидуализация, Искусственный интеллект, Профилирования, Динамическое оценивание, Анализ больших данных, Цифровой след, Облачные технологии, Нейроморфное обучение |
| Технологии, соответствующие тренду | Облачные технологии, Платформы электронного обучения, Гибридные методы обучения, Дистанционное обучение, Портфолио, Перевернутый класс, VR\AR method in educational process |
