С легкостью пера - пиши как классик!: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
Нет описания правки
 
(не показано 126 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
Автор онлайн-курса: [[Участник:Анна Вертилецкая|Анна Вертилецкая]]
Автор онлайн-курса: [[Участник:Анна Вертилецкая|Анна Вертилецкая]]


Приветствуем вас, будущий автор изящной словесности! Вас будоражит поток начитанного вами литературного опыта, и вы понимаете, что созрели создать что-то свое? Вы периодически ведете внутренние стихотворные монологи, напоминая себе древнего мыслителя? Но все это оседает в вашем глубоком сознании, то есть на самой дальней полке? Или же, вы просто не знаете с чего начать, и стоит ли вообще начинать? Однозначно, стоит! Этот курс превратит вас из пассивного писателя в активного, а также, в востребованного автора произведений, как минимум, в своих кругах.
[[Файл:Легкость_пера.jpg|400px|thumb|right|[https://de.freepik.com/fotos-premium/weiche-weisse-federn-die-in-den-himmel-mit-wolken-schwimmen_5791663.htm Автор фото. Легкость пера]]]
 
Добро пожаловать, будущие авторы '''<span style="color:#008000>изящной словесности</span>'''!
[https://drive.google.com/file/d/1zML1b1u2It803rttaGNfCWpTn48px3Ja/view?usp=drive_link Приветственное видео от автора курса]
Вас будоражит поток начитанного вами литературного опыта, и вы понимаете, что созрели создать что-то свое? Или же, вы просто не знаете с чего начать, и стоит ли вообще начинать? Однозначно, стоит! Этот '''<span style="color:#00009C>курс</span>''' превратит вас из пассивного писателя в активного, а также, в востребованного автора произведений, как минимум, в своих кругах.


[[Категория:Работы филологов ИГН]]
[[Категория:Работы филологов ИГН]]


Для ознакомления с курсом рекомендуется пройти вводное тестирование [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfruFGvS7tmTWhRlIBhfBcg3lJ24mRelDUbzKkBvCu26-sXsg/viewform?usp=header]
Если вы хотите ознакомиться со структурой курса, вы можете изучить [https://miro.com/app/board/uXjVJ-7QA3g=/?share_link_id=490867454498 ментальную карту курса]


  '''Структура курса:'''
Для оценки степени владения знаниями и умениями, до начала погружения в курс, рекомендую пройти [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfT64OESPr_exxKsJt8jYkHuUbjPczzx4D2WT6bNjqgRXjYBQ/viewform?usp=publish-editor вводное тестирование]
1. Аннотация
2. Модуль 1. История появления рифмы. Истоки рифмообразования
3. Модуль 2. Первый придворный стихотворец на Руси.
4. Модуль 3. Виды рифм. Многообразие творческих проявлений в произведениях Пушкина А.С.


===='''АННОТАЦИЯ'''====
===='''АННОТАЦИЯ'''====


Курс предполагает искреннюю любовь к творчеству и смелость озвучивать свои мысли. Первый модуль посвящен справочному материалу по истории появления рифмы и истокам рифмообразования. Во втором модуле представлена информация по первому придворному стихотворцу на Руси: его вкладу в развитие стихосложения в русской литературе. Третий модуль знакомит с видами рифм, через многообразие творческих проявлений в творчестве Пушкина А.С.
'''<span style="color:#00009C>Курс</span>''' предполагает искреннюю любовь к творчеству и смелость озвучивать свои мысли. Первый модуль посвящен справочному материалу по истории '''<span style="color:#483D8B>появления рифмы и истокам рифмообразования</span>'''. Во втором модуле представлена информация по первому придворному стихотворцу на Руси: его вкладу в развитие стихосложения в русской литературе. Третий модуль знакомит с видами рифм, через многообразие творческих проявлений в поэзии Пушкина А.С.


===='''МОДУЛЬ 1. История появления рифмы. Истоки рифмообразования'''====
===='''МОДУЛЬ 1. История появления рифмы. Истоки рифмообразования'''====


Модуль погружает в историю появления рифмы: первые рифмованные речения - как самое мощное мнемоническое средство. Истоки рифмообразования, представленные через произведения Целия Седулия в европейской литературе V века. Этапы истории появления рифмованных произведений на различных континентах.
Модуль погружает в историю появления рифмы: первые рифмованные речения - как самое мощное мнемоническое средство. '''<span style="color:#483D8B>Истоки рифмообразования</span>''', представленные через произведения Целия Седулия в европейской литературе V века. Этапы истории появления рифмованных произведений на различных континентах. Кроме этого, вам предлагается ознакомиться с системой стихосложения и фонетикой стиха и понять важное, что с т и х — это специфически окрашенная система художественной речи, тесно связанная с общеязыковыми закономерностями, т.е. язык - это материя стиха.
 
[https://gamma.app/docs/Copy-of-Launch-Briefing-new-offering-xd3ml4iq30u1mef  Презентация]
 
[https://disk.yandex.ru/i/9-LRYB5V-S1PdQ Теория по модулю, лекция 1 - "История появления рифмы"]
 
[https://disk.yandex.ru/i/JIXp9JiYasgjww Теория по модулю, лекция 1.2 - "Теория стиха"]
 
По окончании изучения модуля предлагается пройти [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSemnH6fFOCancc_4PM80nNk_WZf0ByiqYn5TEnPds2TMbHRHg/viewform?usp=publish-editor контрольное тестирование] и [https://disk.yandex.ru/i/kSk8YvV6rxdY5Q самостоятельную работу], заключающуюся в подборе рифмы на заданные слова.


===='''МОДУЛЬ 2. Первый придворный стихотворец на Руси - Симеон Полоцкий'''====
===='''МОДУЛЬ 2. Первый придворный стихотворец на Руси - Симеон Полоцкий'''====


Модуль знакомит с родоначальником рифмы - Симеоном Полоцким, являющегося белорусским и русским поэтом, проповедником, общественным и церковным деятелем. Использование им рифмы силлабического стихосложения в "Псалтыри рифмотворной".
Модуль знакомит с Симеоном Полоцким, являющегося белорусским и русским поэтом, проповедником, общественным и церковным деятелем. Использование им рифмы силлабического стихосложения в "Псалтыри рифмотворной". В модуле также раскрывается силлабический аспект в стихосложении, декларация силлабического принципа 1638 г. Вы также ознакомитесь с метрикой стихосложения и стихотворными размерами: ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест.
 
[https://drive.google.com/file/d/1rD7DzHLX15r9Np_DAUAkQsP9W1hdxuLP/view?usp=sharing Презентация]
 
[https://disk.yandex.ru/i/7BmYrxYKYGKztw Презентация в pdf]
 
[https://disk.yandex.ru/i/TDUo9DbWSRfD7A Теория по модулю, лекция 2 - "Симеон Полоцкий"]
 
[https://disk.yandex.ru/i/cNx9PQOY8uyIxA Теория по модулю, лекция 2.1 - "Метрика стихосложения, стихотворные размеры"]
 
[https://disk.yandex.ru/i/pTnE1cEPzQCkbg Теория по модулю, лекция 2.1 - "Другие сведения о рифме"]
 
По окончании изучения модуля предлагается пройти [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfo8WtGrp2LSrb_jH1ayDz7ESnW8M1DVbnO9d0kQZ7RgGUMxg/viewform?usp=publish-editor контрольное тестирование] и [https://disk.yandex.ru/i/S3xbGN6aociL-Q самостоятельную работу], заключающуюся в продолжении рифмованных строк (2 уровня сложности).
 
===='''МОДУЛЬ 3. Понятие и виды рифм. Многообразие творческих проявлений в произведениях Пушкина А.С.'''====
 
Модуль раскрывает классификацию рифм: по месту ударения, по характеру созвучия, по расположению и др. Кроме этого представлены функции рифмы и некоторые правила рифмования. Виды рифмованных произведений наилучшим образом продемонстрированы в произведениях Пушкина А.С.
 
[https://disk.yandex.ru/i/Ly6sTEqVHnshtQ Презентация]
 
[https://disk.yandex.ru/i/i7NX_QKbLNEvqQ Теория по модулю, лекция 3 - "Виды рифм"]
 
[https://disk.yandex.ru/d/LJlcEvKiD-mfdw Теория по модулю, лекция 4 - "Многообразие творческих проявлений в произведениях Пушкина А.С.]
 
По окончании изучения модуля также предлагается пройти [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdDF6k21IJQjOHRuQ2ckzp1eqpWmfiFh40HIzQ2rVfv48Frw/viewform?usp=publish-editor контрольное тестирование] и [https://disk.yandex.ru/i/48pj3Wlj7sU-SA самостоятельную работу], которая заключается в сочинении стихотворения на заданные слова.
 
Кроме этого, предлагается дополнительно ознакомиться с творчеством современных писателей, представленного в виде
[https://t.me/Anna587bot?start=224526 чат-бота]
 
Таким образом, вы получили знания в области рифмообразования, оценили свои способности в области стихосложения. Ознакомились с творчеством не только Пушкина А.С., но и с творчеством писателей XXI века.
 
По завершении курса, предлагаю пройти [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd7Zp-PiYKcKfcejUJhI-4U0fSJoHRWeML9GxBZ6gxd8ZfQqQ/viewform?usp=publish-editor итоговое тестирование].
 
ПОВЕРЬТЕ В СЕБЯ ТАКЖЕ, КАК В ВАС ВЕРЮ Я!
 
===='''Список литературы и источников'''====
 
1. Литература:
 
1.1. Пушкин А.С. Сочинения. В 3-х т. Поэмы; Драматические произведения. - М.: Худож.лит., 1986. - 527 с.
 
1.2. Монографии:
 
1.2.1. Аверинцев, С. С. Поэтика ранневизантийской литературы. – М.: Наука, 1977. – 320 с.
 
1.2.2. Виноградов, В. В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. – М.: Наука, 1963. – 256 с.
 
1.2.3. Гаспаров, М. Л. Очерк истории русского стиха: метрика, ритмика, рифма, строфика. – М.: Наука, 1984. – 320 с.
 
1.2.4. Жирмунский, В. М. Теория стиха. – Л.: Советский писатель, 1975. – 664 с.
 
2. Электронные ресурсы:
 
2.1. Лапенкова, О. Как это работает. Системы стихосложения. Стихотворные размеры [Электронный ресурс] // Год литературы.  – 2023. – Режим доступа: http://godliteratury.ru.
 
2.2. Харченко, В. К. Секреты стихосложения / В. К. Харченко // Наши консультации. – 2006. – №1. – С. 128 – 130. – URL. // https.www.сyberleninka.ru/article/n/sekrety-stihoslozheniya.
3. Научные статьи из сборников:


===='''МОДУЛЬ 3. Виды рифм. Многообразие творческих произведений в произведениях Пушкина А.С.'''====
3.1. Теория стиха : [Сборник статей] / Ред. колл.: В. М. Жирмунский, Д. С. Лихачев, В. Е. Холшевников (отв. ред.); Институт русской литературы (Пушкинский дом) АН СССР. – Л.: Наука, 1968. – 316 с.


Модуль раскрывает виды рифм не только по месту ударения, но и по характеру созвучия, по расположению и др. Кроме этого
3.2. Русское стихосложение : [Учебное пособие для филол. спец. вузов] / Ред. колл.: А. А. Илюшин. – М.: Высш. шк., 2004.–239 с.

Текущая версия от 18:57, 10 января 2026

Автор онлайн-курса: Анна Вертилецкая

Автор фото. Легкость пера

Добро пожаловать, будущие авторы изящной словесности! Приветственное видео от автора курса Вас будоражит поток начитанного вами литературного опыта, и вы понимаете, что созрели создать что-то свое? Или же, вы просто не знаете с чего начать, и стоит ли вообще начинать? Однозначно, стоит! Этот курс превратит вас из пассивного писателя в активного, а также, в востребованного автора произведений, как минимум, в своих кругах.

Если вы хотите ознакомиться со структурой курса, вы можете изучить ментальную карту курса

Для оценки степени владения знаниями и умениями, до начала погружения в курс, рекомендую пройти вводное тестирование

АННОТАЦИЯ

Курс предполагает искреннюю любовь к творчеству и смелость озвучивать свои мысли. Первый модуль посвящен справочному материалу по истории появления рифмы и истокам рифмообразования. Во втором модуле представлена информация по первому придворному стихотворцу на Руси: его вкладу в развитие стихосложения в русской литературе. Третий модуль знакомит с видами рифм, через многообразие творческих проявлений в поэзии Пушкина А.С.

МОДУЛЬ 1. История появления рифмы. Истоки рифмообразования

Модуль погружает в историю появления рифмы: первые рифмованные речения - как самое мощное мнемоническое средство. Истоки рифмообразования, представленные через произведения Целия Седулия в европейской литературе V века. Этапы истории появления рифмованных произведений на различных континентах. Кроме этого, вам предлагается ознакомиться с системой стихосложения и фонетикой стиха и понять важное, что с т и х — это специфически окрашенная система художественной речи, тесно связанная с общеязыковыми закономерностями, т.е. язык - это материя стиха.

Презентация

Теория по модулю, лекция 1 - "История появления рифмы"

Теория по модулю, лекция 1.2 - "Теория стиха"

По окончании изучения модуля предлагается пройти контрольное тестирование и самостоятельную работу, заключающуюся в подборе рифмы на заданные слова.

МОДУЛЬ 2. Первый придворный стихотворец на Руси - Симеон Полоцкий

Модуль знакомит с Симеоном Полоцким, являющегося белорусским и русским поэтом, проповедником, общественным и церковным деятелем. Использование им рифмы силлабического стихосложения в "Псалтыри рифмотворной". В модуле также раскрывается силлабический аспект в стихосложении, декларация силлабического принципа 1638 г. Вы также ознакомитесь с метрикой стихосложения и стихотворными размерами: ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест.

Презентация

Презентация в pdf

Теория по модулю, лекция 2 - "Симеон Полоцкий"

Теория по модулю, лекция 2.1 - "Метрика стихосложения, стихотворные размеры"

Теория по модулю, лекция 2.1 - "Другие сведения о рифме"

По окончании изучения модуля предлагается пройти контрольное тестирование и самостоятельную работу, заключающуюся в продолжении рифмованных строк (2 уровня сложности).

МОДУЛЬ 3. Понятие и виды рифм. Многообразие творческих проявлений в произведениях Пушкина А.С.

Модуль раскрывает классификацию рифм: по месту ударения, по характеру созвучия, по расположению и др. Кроме этого представлены функции рифмы и некоторые правила рифмования. Виды рифмованных произведений наилучшим образом продемонстрированы в произведениях Пушкина А.С.

Презентация

Теория по модулю, лекция 3 - "Виды рифм"

Теория по модулю, лекция 4 - "Многообразие творческих проявлений в произведениях Пушкина А.С.

По окончании изучения модуля также предлагается пройти контрольное тестирование и самостоятельную работу, которая заключается в сочинении стихотворения на заданные слова.

Кроме этого, предлагается дополнительно ознакомиться с творчеством современных писателей, представленного в виде чат-бота

Таким образом, вы получили знания в области рифмообразования, оценили свои способности в области стихосложения. Ознакомились с творчеством не только Пушкина А.С., но и с творчеством писателей XXI века. 

По завершении курса, предлагаю пройти итоговое тестирование.

ПОВЕРЬТЕ В СЕБЯ ТАКЖЕ, КАК В ВАС ВЕРЮ Я!

Список литературы и источников

1. Литература:

1.1. Пушкин А.С. Сочинения. В 3-х т. Поэмы; Драматические произведения. - М.: Худож.лит., 1986. - 527 с.

1.2. Монографии:

1.2.1. Аверинцев, С. С. Поэтика ранневизантийской литературы. – М.: Наука, 1977. – 320 с.

1.2.2. Виноградов, В. В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. – М.: Наука, 1963. – 256 с.

1.2.3. Гаспаров, М. Л. Очерк истории русского стиха: метрика, ритмика, рифма, строфика. – М.: Наука, 1984. – 320 с.

1.2.4. Жирмунский, В. М. Теория стиха. – Л.: Советский писатель, 1975. – 664 с.

2. Электронные ресурсы:

2.1. Лапенкова, О. Как это работает. Системы стихосложения. Стихотворные размеры [Электронный ресурс] // Год литературы. – 2023. – Режим доступа: http://godliteratury.ru.

2.2. Харченко, В. К. Секреты стихосложения / В. К. Харченко // Наши консультации. – 2006. – №1. – С. 128 – 130. – URL. // https.www.сyberleninka.ru/article/n/sekrety-stihoslozheniya.

3. Научные статьи из сборников:

3.1. Теория стиха : [Сборник статей] / Ред. колл.: В. М. Жирмунский, Д. С. Лихачев, В. Е. Холшевников (отв. ред.); Институт русской литературы (Пушкинский дом) АН СССР. – Л.: Наука, 1968. – 316 с.

3.2. Русское стихосложение : [Учебное пособие для филол. спец. вузов] / Ред. колл.: А. А. Илюшин. – М.: Высш. шк., 2004.–239 с.