Педагогическая симуляция: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Patarakin (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| (не показано 14 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{EducationalTechnology | {{EducationalTechnology | ||
|Description= | |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки. | ||
|Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий. | |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий. | ||
|Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы. | |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы. | ||
|Environment= | |Environment=Майнкрафт, Скретч, TeachLivE™ | ||
|Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии. | |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии. | ||
|similar_concepts= | |similar_concepts=Цифровая дидактика, Искусственный интеллект | ||
|launch year=2022 | |launch year=2022 | ||
|Website= | |Website=https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&list=c3b7798d105beb2eb8&preview=&screen=&source=&webcast= | ||
|Sourses= | |Sourses=https://skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki/ | ||
}} | }} | ||
Текущая версия от 10:11, 29 ноября 2025
| Аннотация | Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки. |
|---|---|
| Цель технологии | Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий. |
| Специфика работы с содержанием обучения | Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы. |
| Методы, приемы, средства обучения | Майнкрафт, Скретч, TeachLivE™ |
| Дидактические приемы обучения | Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии. |
| Важные для технологии понятия (если есть) | Цифровая дидактика, Искусственный интеллект |
| Год создания технологии (если есть) | 2022 |
| Веб-сайт, если есть - где можно посмотреть дополнительные материалы по технологии | https://vkvideo.ru/video-3983 456241123?back url=&list=c3b7798d105beb2eb8&preview=&screen=&source=&webcast= |
| Основные источники | |
| Дополнительные источники | https://skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki/ |
Форма оценивания образовательной технологий
