Обсуждение участника:Юлия: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Юлия (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Patarakin (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| (не показано 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Студенты программы '''Управление системой оценки качества общего образования''' | Студенты программы '''Управление системой оценки качества общего образования''' | ||
Цифровые средства | |||
== Book == | |||
=== Book === | |||
{{#ask:[[Категория:Book]] [[Environment::+]] | |||
|?Environment | |||
|mainlabel=- | |||
|format=jqplotchart | |||
|charttype=bar | |||
|charttitle= Среды влияния | |||
|distribution=yes | |||
|width=80% | |||
|datalabels=percent | |||
}} | |||
[[Что делают в МЭШ учителя иностранного языка]] | |||
==== Описание - в статье [[Незримый колледж МЭШ]] ==== | |||
: Главный компонент содержит 1174 узла и 17928 связей. | |||
{{#widget:YouTube|id=SHrzpd7YC7A|start=5}} | |||
=== Датасет в вики === | |||
{{#get_web_data:url=http://www.uic.unn.ru/pustyn/data-sets/mesh/giant_recicrop_component.csv | |||
|format=csv with header | |||
|filters=subject=Химия | |||
|data=from=from,to=to,subject=subject,date=date_of_action}} | |||
{| class="wikitable sortable" | |||
! Копирующий | |||
! Копируемый | |||
! Предмет | |||
! Время {{#for_external_table:<nowiki/> | |||
{{!}}- | |||
{{!}} {{{from}}} | |||
{{!}} {{{to}}} | |||
{{!}} {{{subject}}} | |||
{{!}} {{{date}}} }} | |||
|} | |||
=== Представление [[агент]]ов - учителей в [[Snap!]] === | |||
* https://snap.berkeley.edu/project?username=patarakin&projectname=Snap_MES_reciproc | |||
<snap project="Snap_MES_reciproc" user="patarakin" /> | |||
== как я считала несчастных горожан == | |||
[[Файл:Uhf.png]] | |||
== Краткое описание == | |||
[[эксперимент]] [[NetLogo]] | |||
== как встроить граф == | |||
== Как встроить граф == | |||
[[Файл:Flocking experiment rawgr.png|600px]] | |||
== Как посчитать этих несчастных горожан? == | |||
== да как посчитать этих несчастных горожан? == | |||
[[файл:Sitizen.png]] | |||
Вычислять горожан сложно. Но можно | |||
Текущая версия от 21:53, 9 марта 2026
Студенты программы Управление системой оценки качества общего образования Цифровые средства
Book
Book
Что делают в МЭШ учителя иностранного языка
Описание - в статье Незримый колледж МЭШ
- Главный компонент содержит 1174 узла и 17928 связей.
Датасет в вики
| Копирующий | Копируемый | Предмет | Время |
|---|---|---|---|
| 1106 | 901 | Химия | 2016-12-01T16:40:44Z |
| 1480 | 234 | Химия | 2017-06-23T09:55:48Z |
| 234 | 1480 | Химия | 2017-10-12T06:08:15Z |
| 650 | 927 | Химия | 2018-02-21T20:15:05Z |
| 1362 | 901 | Химия | 2018-06-27T20:39:01Z |
| 390 | 881 | Химия | 2018-08-29T22:36:47Z |
| 647 | 604 | Химия | 2019-02-01T16:04:44Z |
| 430 | 585 | Химия | 2019-03-28T06:24:56Z |
| 927 | 650 | Химия | 2020-05-15T05:37:58Z |
как я считала несчастных горожан
Краткое описание
как встроить граф
Как встроить граф
Как посчитать этих несчастных горожан?
да как посчитать этих несчастных горожан?
Вычислять горожан сложно. Но можно
