Картировать научный ландшафт: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Patarakin (обсуждение | вклад) Новая страница: «{{Scripting Tutorials |Description=Как картировать научный ландшафт - собрать с поля данные, выделить кластеры, сформировать тезаурус, посмотреть результаты |Field_of_knowledge=NetSci, Литература |FieldActivity=Цифровой Трансформатор |Возрастная категория=16 |similar_concepts=Макроскоп, Сетево...» |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
|Description=Как картировать научный ландшафт - собрать с поля данные, выделить кластеры, сформировать тезаурус, посмотреть результаты | |Description=Как картировать научный ландшафт - собрать с поля данные, выделить кластеры, сформировать тезаурус, посмотреть результаты | ||
|Field_of_knowledge=NetSci, Литература | |Field_of_knowledge=NetSci, Литература | ||
|FieldActivity= | |FieldActivity=Computational Thinker | ||
|Возрастная категория=16 | |Возрастная категория=16 | ||
|similar_concepts=Макроскоп, Сетевой анализ, CSV | |similar_concepts=Макроскоп, Сетевой анализ, CSV | ||
|Environment=Notepad++, Zotero, VOSviewer, VUE, Graphviz, NetLogo, ACM Digital Library | |Environment=Notepad++, Zotero, VOSviewer, VUE, Graphviz, NetLogo, ACM Digital Library, WoS | ||
}} | }} | ||
[[Файл:Map logo.jpg]] | |||
; Последовательность действий | ; Последовательность действий | ||
# Собираем данные | # Собираем данные в репозитории - Scopus, [[WoS]], [[ACM Digital Library]] | ||
# | # Подготавливаем данные внутри библиоменеджера -[[Zotero]], [[Mendeley]] - переводим в формат RIS см. [[:Category:Dataset]] | ||
# | # В конкретном примере получили при помощи [[VOSviewer]] избыточную карту понятий - о чём пишут авторы из МГПУ https://tinyurl.com/22jv4qm2 | ||
# | # Используем [[VUE]] для представления кластеров | ||
# | # Используем сетевой вариант [[graphviz]] - https://dreampuf.github.io/GraphvizOnline | ||
## Получаем - https://bit.ly/44nhzPg | |||
=== [[Zotero]] - библиотечный менеджер === | |||
Скачали, установили, создали подборку (коллекцию), переместили (скопировали) из одного раздела в другой, поискали внутри E-library, библиотеке [[ACM]] (отдельно о прелестях [[ACM]]) | |||
* https://youtu.be/vNvRVTWYwlw | |||
<nowiki> | |||
{{#widget:YouTube|id=vNvRVTWYwlw|start=5}} <br clear=all /> | |||
</nowiki> | |||
=== Ходим по библиотекам, собираем дата-сеты === | |||
[[ACM Digital Library]], [[ELibrary.Ru]], [[Scopus]], [[WoS]] | |||
[[:Категория:Dataset]] | |||
=== Рассматриваем поле при помощи [[макроскоп]]ов === | |||
=== [[VUE]] === | |||
=== [[Graphviz]] === | |||
* https://dreampuf.github.io/GraphvizOnline/ | |||
<graphviz> | |||
digraph Forum { | |||
layout = "neato"; | |||
node [fontsize="10", fontname="times", nodesep=2, shape="none", style=""] ; | |||
"alfnheim" -> "Azura Ren" | |||
"deadline14" -> "Kureha" | |||
} | |||
</graphviz> | |||
==== Пример графа собранных понятий ==== | |||
<graphviz> | |||
digraph G { | |||
// rankdir = LR ; | |||
//size="14,14"; | |||
"enrollment" -> "international students" | |||
"career goals" -> "graduate employability" | |||
"gender differences" -> "internationalisation of tertiary education" | |||
"the effect of a double major on bachelor's degree recipients" -> "earnings" | |||
"Implementation of a graduate program" -> "Components" | |||
"graduate school enrollment" -> "increase the attainment" | |||
"high-quality post-baccalaureate programs" -> "gender" | |||
"international students" -> "investing resources" | |||
"graduate employability" -> "alignment of research concerns" | |||
"internationalisation of tertiary education" -> "closing of the gender gap" | |||
"earnings" -> "initial earnings penalty" | |||
"Components" -> "experiences" | |||
"gender" -> "transitions" | |||
"increase the attainment" -> "federal funds" | |||
"gender" -> "degrees" | |||
"investing resources" -> "OECD countries" | |||
"alignment of research concerns" -> "educational goals" | |||
"closing of the gender gap" -> "labour market" | |||
"initial earnings penalty" -> "" | |||
"experiences" -> "the development of skills" | |||
"transitions" -> "career interventions" | |||
"federal funds" -> "Post-Baccalaureate Achievement Program" | |||
"degrees" -> "enrollment" | |||
} | |||
</graphviz> | |||
Текущая версия от 14:30, 3 июня 2025
| Описание | Как картировать научный ландшафт - собрать с поля данные, выделить кластеры, сформировать тезаурус, посмотреть результаты |
|---|---|
| Область знаний | NetSci, Литература |
| Область использования (ISTE) | Computational Thinker |
| Возрастная категория | 16
|
| Поясняющее видео | |
| Близкие рецепту понятия | Макроскоп, Сетевой анализ, CSV |
| Среды и средства для приготовления рецепта: | Notepad++, Zotero, VOSviewer, VUE, Graphviz, NetLogo, ACM Digital Library, WoS |
- Последовательность действий
- Собираем данные в репозитории - Scopus, WoS, ACM Digital Library
- Подготавливаем данные внутри библиоменеджера -Zotero, Mendeley - переводим в формат RIS см. Category:Dataset
- В конкретном примере получили при помощи VOSviewer избыточную карту понятий - о чём пишут авторы из МГПУ https://tinyurl.com/22jv4qm2
- Используем VUE для представления кластеров
- Используем сетевой вариант graphviz - https://dreampuf.github.io/GraphvizOnline
- Получаем - https://bit.ly/44nhzPg
Zotero - библиотечный менеджер
Скачали, установили, создали подборку (коллекцию), переместили (скопировали) из одного раздела в другой, поискали внутри E-library, библиотеке ACM (отдельно о прелестях ACM)
{{#widget:YouTube|id=vNvRVTWYwlw|start=5}} <br clear=all />
Ходим по библиотекам, собираем дата-сеты
ACM Digital Library, ELibrary.Ru, Scopus, WoS
Рассматриваем поле при помощи макроскопов
Пример графа собранных понятий
