Диаграмма формирования экологической культуры: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
м Patarakin переименовал страницу Модель в Диаграмма формирования экологической культуры без оставления перенаправления
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 6: Строка 6:
id2(Социальный заказ общества: подготовка студента с развитой экологической культурой)
id2(Социальный заказ общества: подготовка студента с развитой экологической культурой)
id3(Цель: развитие на основе экоцентрического подхода экологической культуры студентов вуза)
id3(Цель: развитие на основе экоцентрического подхода экологической культуры студентов вуза)
id4(Принципы развития экологической культуры студентов: системность; единство интеграции и дифференциации; многоуровневость; универсальность; гуманизации; экологизации)
id4(Принципы развития экологической культуры студентов)
id5(Педагогические условия развития экологической культуры студентов: насыщение учебного процесса творческими ситуациями; стимулирование экологической деятельности студентов; управление процессом развития экологической культуры; раскрытие экологического потенциала студентов в процессе учебной и внеучебной деятельности, при использовании различных форм воспитательного воздействия)
id5(Педагогические условия развития экологической культуры студентов)
id6(Этапы развития экологической культуры студентов)
id6(Этапы развития экологической культуры студентов)
id7(Мотивационно-целевой)
id7(Мотивационно-целевой)
Строка 13: Строка 13:
id9(Творческий)
id9(Творческий)
id10(Критерии и показатели развития экологической культуры студентов вуза)
id10(Критерии и показатели развития экологической культуры студентов вуза)
id11(Эффективность использования экологических способностей в процессе учебной деятельности студентов. Показатели: полнота, прочность, осознанность и освоенность экологической культуры)
id11(Эффективность использования экологических способностей в процессе учебной деятельности студентов)
id12(Направленность студентов на осуществление экологической культуры; характеристика решения экологических задач. Показатели: осознанность решения, обобщенность, нестандартность)
id12(Направленность студентов на осуществление экологической культуры, характеристика решения экологических задач)
id13(Сформированность отношения студентов к экологической культуре, готовность осуществления экологической деятельности на практике, умение студентов развивать экологическую культуру, готовность к экологоориентированной деятельности. Показатели: развитие экоцентрического мировоззрения, становление экологической мысли, развитие эколого-профессиональной компетентности)
id13(Сформированность отношения студентов к экологической культуре)
id14(Уровни сформированности экологической культуры студентов вуза)
id14(Уровни сформированности экологической культуры студентов вуза)
id15(Человек воспринимающий. Низкий)
id15(Человек воспринимающий. Низкий)
Строка 27: Строка 27:
id4 --> id5
id4 --> id5
id5 --> id6
id5 --> id6
id6 --> id7
id6 --> id7
id6 --> id8
id6 --> id8
id6 --> id9
id6 --> id9
id8 --> id7
id8 --> id9
id8 --> id9
id8 --> id7
id7 --> id10
id9 --> id10
id9 --> id10
id7 --> id10
 


id10 --> id11
id10 --> id11

Текущая версия от 17:31, 8 февраля 2023

Модель развития экологической культуры обучающихся