Таблица тенденций международного образования: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
KornevaNS (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| (не показано 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
|[[Участник:Юлия Бусыгина]] || [[Цифровая грамотность]] || [[Компетентностный подход (тренд)]] ||https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-gramotnost-studentov-kompetentnostnyy-podhod?ysclid=mh5zcfq43b216414207 | |[[Участник:Юлия Бусыгина]] || [[Цифровая грамотность]] || [[Компетентностный подход (тренд)]] ||https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-gramotnost-studentov-kompetentnostnyy-podhod?ysclid=mh5zcfq43b216414207 | ||
|- | |- | ||
| [[Участник:KornevaNS]] || [[ | | [[Участник:KornevaNS]] || [[ Генеративный искусственный интеллект]] || [[Компетентностный подход (тренд)]] || https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54778336 | ||
|- | |- | ||
| [[Участник:Боголюбова Юлия]] || [[Искусственный интеллект в образовании]] || [[Компетентностный подход (тренд)]] || https://cyberleninka.ru/article/n/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-sovremennoe-sostoyanie-i-perspektivy-razvitiya/viewer | | [[Участник:Боголюбова Юлия]] || [[Искусственный интеллект в образовании]] || [[Компетентностный подход (тренд)]] || https://cyberleninka.ru/article/n/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-sovremennoe-sostoyanie-i-perspektivy-razvitiya/viewer | ||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
| | | [[Участник:ShepelAM612]] || [[À la carte]] || [[Гибридное обучение (тренд)]] || | ||
[[Категория:ТРМО-2025]] | [[Категория:ТРМО-2025]] | ||
Текущая версия от 18:49, 8 февраля 2026
