Обсуждение участника:ZhiltsovDaniil: различия между версиями

Материал из Поле цифровой дидактики
← Предыдущая правка
Метка: ручная отмена
 
(не показаны 34 промежуточные версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:


https://app.vosviewer.com/?json=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Fuc%3Fid%3D1u-aVO1ymRZ05Nkn-DYbYElqSWRIaxSJR
https://app.vosviewer.com/?json=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Fuc%3Fid%3D1u-aVO1ymRZ05Nkn-DYbYElqSWRIaxSJR
[[Файл:Vosviewer1.png|мини]]
[[Файл:Vosviewer1.png]]
 
 
 


== Представление модели системы образования в РФ (в Graphviz) ==


Этот граф наглядно изображает структуру и взаимосвязи в системе образования России. Он показывает административную вертикаль управления, начиная от федерального министерства через региональные и муниципальные органы до конкретных школ и вузов. На схеме отражены ключевые участники образовательного процесса: педагоги, учащиеся, а также внешние стороны, такие как родители и потенциальные работодатели. Граф визуализирует не только прямые управленческие связи, но и обратную отчётность, горизонтальное взаимодействие между учреждениями и людьми. В целом, эта модель помогает понять, как устроены отношения и потоки информации между разными уровнями и субъектами образовательной экосистемы страны.


<graphviz>
digraph education_system_ru {


 
  rankdir=TB;
 
  size="12,12";
 
  compound=true;
 
  newrank=true;
 
  fontname="Arial";
 
  node [fontname="Arial"];
 
  edge [fontname="Arial"];
 
 
 
  Минобр [shape=pentagon, style=filled, fillcolor="#2E86C1", fontcolor=white, fontsize=16, width=2.5, height=1.2, label="Министерство\nпросвещения РФ"];
 
 
== Представление модели системы образования в РФ (в Graphviz) ==
  subgraph cluster_federal {
 
      label="Федеральный уровень";
[[Файл:Система образования в РФ (модель).png|мини]]
      style=filled;
 
      fillcolor="#D6EAF8";
Этот граф наглядно изображает структуру и взаимосвязи в системе образования России. Он показывает административную вертикаль управления, начиная от федерального министерства через региональные и муниципальные органы до конкретных школ и вузов. На схеме отражены ключевые участники образовательного процесса: педагоги, учащиеся, а также внешние стороны, такие как родители и потенциальные работодатели. Граф визуализирует не только прямые управленческие связи, но и обратную отчётность, горизонтальное взаимодействие между учреждениями и людьми. В целом, эта модель помогает понять, как устроены отношения и потоки информации между разными уровнями и субъектами образовательной экосистемы страны.<br>
      color="#2E86C1";
<code>
     
<small>digraph education_system_ru {
      ФедПроекты [shape=box, fillcolor="#AED6F1", label="Федеральные\nпроекты"];
    rankdir=TB;
      ФГОС [shape=box, fillcolor="#AED6F1", label="ФГОС\n(Стандарты)"];
    compound=true;
      Финансирование [shape=box, fillcolor="#AED6F1", label="Целевое\nфинансирование"];
    newrank=true;
  }
    fontname="Arial";
 
    node [fontname="Arial"];
  subgraph cluster_regional {
    edge [fontname="Arial"];
      label="Региональные органы\nуправления образованием";
   
      style=filled;
    Минобр [shape=pentagon, style=filled, fillcolor="#2E86C1", fontcolor=white, fontsize=16, width=2.5, height=1.2, label="Министерство\nпросвещения РФ"];
      fillcolor="#D5F4E6";
   
      color="#27AE60";
    subgraph cluster_federal {
     
        label="Федеральный уровень";
      РегМинобр1 [shape=box3d, fillcolor="#ABEBC6", label="Департамент\nобразования\nгорода"];
        style=filled;
      РегМинобр2 [shape=box3d, fillcolor="#ABEBC6", label="Министерство\nобразования\nгорода"];
        fillcolor="#D6EAF8";
  }
        color="#2E86C1";
 
       
  subgraph cluster_municipal {
        ФедПроекты [shape=box, fillcolor="#AED6F1", label="Федеральные\nпроекты"];
      label="Муниципальный уровень";
        ФГОС [shape=box, fillcolor="#AED6F1", label="ФГОС\n(Стандарты)"];
      style=filled;
        Финансирование [shape=box, fillcolor="#AED6F1", label="Целевое\nфинансирование"];
      fillcolor="#FCF3CF";
    }
      color="#F39C12";
   
     
    subgraph cluster_regional {
      МуницОтдел1 [shape=folder, fillcolor="#FDEBD0", label="Управление\nобразования\nрайона"];
        label="Региональные органы\nуправления образованием";
      МуницОтдел2 [shape=folder, fillcolor="#FDEBD0", label="Отдел\nобразования\nгорода"];
        style=filled;
  }
        fillcolor="#D5F4E6";
 
        color="#27AE60";
  subgraph cluster_institutions {
       
      label="Образовательные организации";
        РегМинобр1 [shape=box3d, fillcolor="#ABEBC6", label="Департамент\nобразования\nМосквы"];
      style=filled;
        РегМинобр2 [shape=box3d, fillcolor="#ABEBC6", label="Министерство\nобразования\nТатарстана"];
      fillcolor="#FDEDEC";
    }
      color="#E74C3C";
   
     
    subgraph cluster_municipal {
      Школа1 [shape=house, fillcolor="#FADBD8", label="СОШ №1\n"];
        label="Муниципальный уровень";
      Школа2 [shape=house, fillcolor="#FADBD8", label="Лицей №2\n"];
        style=filled;
      ВУЗ [shape=invhouse, fillcolor="#FADBD8", label="МГПУ"];
        fillcolor="#FCF3CF";
      Колледж [shape=invtrapezium, fillcolor="#FADBD8", label="Педагогический\nколледж"];
        color="#F39C12";
  }
       
        МуницОтдел1 [shape=folder, fillcolor="#FDEBD0", label="Управление\nобразования\nрайона"];
        МуницОтдел2 [shape=folder, fillcolor="#FDEBD0", label="Отдел\nобразования\nгорода"];
    }
   
    subgraph cluster_institutions {
        label="Образовательные организации";
        style=filled;
        fillcolor="#FDEDEC";
        color="#E74C3C";
       
        Школа1 [shape=house, fillcolor="#FADBD8", label="СОШ №1\nг. Москва"];
        Школа2 [shape=house, fillcolor="#FADBD8", label="Лицей №2\nг. Казань"];
        ВУЗ [shape=invhouse, fillcolor="#FADBD8", label="МГПУ\n(педагогический)"];
        Колледж [shape=invtrapezium, fillcolor="#FADBD8", label="Педагогический\nколледж"];
    }
   
    subgraph cluster_teachers {
        label="Педагогические работники";
        style=filled;
        fillcolor="#E8DAEF";
        color="#8E44AD";
       
        Учитель1 [shape=circle, fillcolor="#EBDEF0", label="Учитель\nматематики"];
        Учитель2 [shape=circle, fillcolor="#EBDEF0", label="Учитель\nистории"];
        Директор [shape=circle, fillcolor="#EBDEF0", label="Директор\nшколы"];
        ПреподавательВУЗа [shape=circle, fillcolor="#EBDEF0", label="Профессор\nМГПУ"];
    }
   
    subgraph cluster_students {
        label="Обучающиеся";
        style=filled;
        fillcolor="#EAECEE";
        color="#5D6D7E";
       
        Ученик1 [shape=ellipse, fillcolor="#F2F3F4", label="Ученик\n10 класса"];
        Ученик2 [shape=ellipse, fillcolor="#F2F3F4", label="Ученик\n5 класса"];
        Студент [shape=ellipse, fillcolor="#F2F3F4", label="Студент\nпедагогического\nфакультета"];
    }
   
    Родители [shape=doublecircle, fillcolor="#F9E79F", label="Родители\n(законные\nпредставители)"];
    Работодатели [shape=box3d, fillcolor="#D7BDE2", label="Потенциальные\nработодатели"]; // ИСПРАВЛЕНО: cylinder заменён на box3d
      
      
    Минобр -> {ФедПроекты ФГОС Финансирование} [color="#2E86C1", penwidth=2];
  subgraph cluster_students {
    Минобр -> {РегМинобр1 РегМинобр2} [color="#2E86C1", penwidth=2];
      label="Обучающиеся";
   
      style=filled;
    РегМинобр1 -> МуницОтдел1 [color="#27AE60"];
      fillcolor="#EAECEE";
    РегМинобр2 -> МуницОтдел2 [color="#27AE60"];
      color="#5D6D7E";
   
     
    МуницОтдел1 -> Школа1 [color="#F39C12"];
      Ученик1 [shape=ellipse, fillcolor="#F2F3F4", label="Ученик\n1"];
    МуницОтдел2 -> {Школа2 ВУЗ Колледж} [color="#F39C12"];
      Ученик2 [shape=ellipse, fillcolor="#F2F3F4", label="Ученик\n2"];
   
      Студент [shape=ellipse, fillcolor="#F2F3F4", label="Студент\nпедагогического\nфакультета"];
    Школа1 -> Директор [color="#E74C3C", label="руководит", fontsize=10];
  }
    Школа1 -> {Учитель1 Учитель2} [color="#E74C3C", label="трудоустраивает", fontsize=10];
 
    Школа2 -> {Учитель1 Учитель2} [color="#E74C3C", dir=both, label="трудовые\nотношения", fontsize=10];
  Родители [shape=doublecircle, fillcolor="#F9E79F", label="Родители\n(законные\nпредставители)"];
   
  Работодатели [shape=box3d, fillcolor="#D7BDE2", label="Потенциальные\nработодатели"];
    ВУЗ -> ПреподавательВУЗа [color="#E74C3C", label="трудоустраивает", fontsize=10];
 
    ВУЗ -> Колледж [style=dashed, color=gray, label="метод.\nсопровождение", fontsize=10];
  Минобр -> {ФедПроекты ФГОС Финансирование} [color="#2E86C1", penwidth=2];
   
  Минобр -> {РегМинобр1 РегМинобр2} [color="#2E86C1", penwidth=2];
    Учитель1 -> {Ученик1 Ученик2} [color="#8E44AD", label="обучает", fontsize=10];
 
    Учитель2 -> Ученик1 [color="#8E44AD", label="обучает", fontsize=10];
  РегМинобр1 -> МуницОтдел1 [color="#27AE60"];
    ПреподавательВУЗа -> Студент [color="#8E44AD", label="готовит\nпедагогов", fontsize=10];
  РегМинобр2 -> МуницОтдел2 [color="#27AE60"];
   
 
    Школа1 -> {Ученик1 Ученик2} [color="#5D6D7E", label="обучает", fontsize=10];
  МуницОтдел1 -> Школа1 [color="#F39C12"];
    Школа2 -> Ученик1 [color="#5D6D7E", label="обучает", fontsize=10];
  МуницОтдел2 -> {Школа2 ВУЗ Колледж} [color="#F39C12"];
    ВУЗ -> Студент [color="#5D6D7E", label="обучает", fontsize=10];
 
    Колледж -> Студент [style=dashed, color=gray, label="поступление", fontsize=10];
  ВУЗ -> ПреподавательВУЗа [color="#E74C3C", label="трудоустраивает", fontsize=10];
   
  ВУЗ -> Колледж [style=dashed, color=gray, label="метод.\nсопровождение", fontsize=10];
    Родители -> {Ученик1 Ученик2} [dir=both, color="#F1C40F", label="представляет", fontsize=10];
 
    Родители -> Школа1 [color="#F1C40F", label="взаимодействует", fontsize=10];
  ПреподавательВУЗа -> Студент [color="#8E44AD", label="готовит\nпедагогов", fontsize=10];
   
 
    Работодатели -> ВУЗ [dir=both, color="#8E44AD", style=dashed, label="запрос на\nкадры", fontsize=10];
  Школа1 -> {Ученик1 Ученик2} [color="#5D6D7E", label="обучает", fontsize=10];
    Работодатели -> Студент [color="#8E44AD", style=dashed, label="трудоустройство", fontsize=10];
  Школа2 -> Ученик1 [color="#5D6D7E", label="обучает", fontsize=10];
   
  ВУЗ -> Студент [color="#5D6D7E", label="обучает", fontsize=10];
    РегМинобр1 -> Минобр [dir=back, color="#2E86C1", style=dashed, label="отчетность", fontsize=9];
  Колледж -> Студент [style=dashed, color=gray, label="поступление", fontsize=10];
    Школа1 -> МуницОтдел1 [dir=back, color="#F39C12", style=dashed, label="отчетность", fontsize=9];
 
   
  Родители -> {Ученик1 Ученик2} [dir=both, color="#F1C40F", label="представляет", fontsize=10];
    Учитель1 -> Учитель2 [dir=both, color="#8E44AD", style=dashed, label="метод.\nобъединение", fontsize=9];
  Родители -> Школа1 [color="#F1C40F", label="взаимодействует", fontsize=10];
    ВУЗ -> Учитель1 [color="#8E44AD", style=dashed, label="повышение\nквалификации", fontsize=9];
 
   
  РегМинобр1 -> Минобр [dir=back, color="#2E86C1", style=dashed, label="отчетность", fontsize=9];
    subgraph cluster_legend {
  Школа1 -> МуницОтдел1 [dir=back, color="#F39C12", style=dashed, label="отчетность", fontsize=9];
        label="Обозначения";
 
        style=filled;
  Учитель1 -> Учитель2 [dir=both, color="#8E44AD", style=dashed, label="метод.\nобъединение", fontsize=9];
        fillcolor="#F7F9F9";
  ВУЗ -> Учитель1 [color="#8E44AD", style=dashed, label="повышение\nквалификации", fontsize=9];
        color=gray;
 
        fontsize=12;
}
       
</graphviz>
        node [shape=plaintext, width=0.5, height=0.3];
        edge [style=invis];
       
        l1 [label="Орган управления"];
        l2 [label="Документ/ресурс"];
        l3 [label="Образовательная\nорганизация"];
        l4 [label="Педагог"];
        l5 [label="Обучающийся"];
        l6 [label="Прочие участники"];
       
        l1 -> l2 -> l3 -> l4 -> l5 -> l6;
    }
}</small></code>
 


== Mermaid ==
== Mermaid ==
Строка 199: Строка 144:


}}
}}
Данные схемы описывают работу в системе LMS, где взаимодействуют учащиеся и учителя
== Датасет небоскрёбов ==
Ссылка на датасет: https://corgis-edu.github.io/corgis/csv/skyscrapers/ (сайт Corgis) <br>
На изображениях представлены диаграммы, отображающие данные о небоскрёбах и их характеристиках по материалам строительства и состоянию зданий. На первой диаграмме показана зависимость высоты небоскрёбов от материала и города, с акцентом на материалы, такие как сталь и бетон. Это помогает увидеть, какие материалы более распространены в определенных городах и как это соотносится с высотой зданий.
Второе изображение представляет собой серию горизонтальных столбчатых диаграмм, каждая из которых отображает статистику по небоскрёбам, классифицированным по различным статусам: завершено, на стадии строительства, предложено и т. д. Столбцы показывают количество небоскрёбов для каждого материала в разных статусах. Эти диаграммы дают представление о текущем состоянии и тенденциях в строительстве небоскрёбов в Америке по различным материалам.
[[Файл:График небоскребов по высоте.png]]
[[Файл:Столбч диаграмма небоскребы по материалам.png]]

Текущая версия от 14:29, 19 декабря 2025

VOSviewer (запрос Education AND (Gaming OR Animation NOT Videos))

https://app.vosviewer.com/?json=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Fuc%3Fid%3D1u-aVO1ymRZ05Nkn-DYbYElqSWRIaxSJR

Представление модели системы образования в РФ (в Graphviz)

Этот граф наглядно изображает структуру и взаимосвязи в системе образования России. Он показывает административную вертикаль управления, начиная от федерального министерства через региональные и муниципальные органы до конкретных школ и вузов. На схеме отражены ключевые участники образовательного процесса: педагоги, учащиеся, а также внешние стороны, такие как родители и потенциальные работодатели. Граф визуализирует не только прямые управленческие связи, но и обратную отчётность, горизонтальное взаимодействие между учреждениями и людьми. В целом, эта модель помогает понять, как устроены отношения и потоки информации между разными уровнями и субъектами образовательной экосистемы страны.

Mermaid

Данные схемы описывают работу в системе LMS, где взаимодействуют учащиеся и учителя

Датасет небоскрёбов

Ссылка на датасет: https://corgis-edu.github.io/corgis/csv/skyscrapers/ (сайт Corgis)

На изображениях представлены диаграммы, отображающие данные о небоскрёбах и их характеристиках по материалам строительства и состоянию зданий. На первой диаграмме показана зависимость высоты небоскрёбов от материала и города, с акцентом на материалы, такие как сталь и бетон. Это помогает увидеть, какие материалы более распространены в определенных городах и как это соотносится с высотой зданий.

Второе изображение представляет собой серию горизонтальных столбчатых диаграмм, каждая из которых отображает статистику по небоскрёбам, классифицированным по различным статусам: завершено, на стадии строительства, предложено и т. д. Столбцы показывают количество небоскрёбов для каждого материала в разных статусах. Эти диаграммы дают представление о текущем состоянии и тенденциях в строительстве небоскрёбов в Америке по различным материалам.

Источник — http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Обсуждение_участника:ZhiltsovDaniil&oldid=39268