Обсуждение участника:ZorinAS

Школьная сеть

Анализ полученного графа

Основные наблюдения: - Граф четко разделяется на три типа узлов и соответствующих связей: 1. Научно-технический кластер: Лицей Вторая школа, Лицей № 1580, Школа № 1568 → МФТИ, МГТУ, Росатом, Курчатовский институт Пример связи: "Лицей № 1580" → "Росатом" (стажировки) Характерно: инженерные классы, исследовательские проекты, хакатоны. 2. Социально-экономический кластер: Школа № 57, № 1535, № 1514 ---> ВШЭ, РАНХиГС, Сбербанк Пример связи: "Школа № 57" ---> "Сбербанк" (финансовая грамотность) Характерно: бизнес-кейсы, программы по госуправлению. 3. IT-кластер: Школа № 179, № 1329 → Яндекс, Mail.ru, МИФИ Пример связи: "Школа № 1329" ---> "Mail.ru Group" (хакатоны) Характерно: курсы программирования, IT-олимпиады.

Выявленные закономерности

- Профилизация школ напрямую определяет их партнеров: - Физико-математические лицеи сотрудничают с техническими вузами и госкорпорациями (Росатом, Ростех). - Школы с гуманитарным уклоном ориентированы на экономические вузы и финансовый сектор. - Вузы-лидеры (МГУ, ВШЭ, МФТИ) имеют связи почти со всеми топовыми школами, но с разной специализацией: --МГУ — фундаментальные науки (химия, биология). --ВШЭ — экономика и соцнауки. Компании чаще взаимодействуют со школами через практико-ориентированные форматы: стажировки, кейс-чемпионаты (Сбербанк, Газпром).

Интересные исключения - Школа № 179: несмотря на физмат-профиль, сотрудничает с Яндексом (IT), что отражает междисциплинарность современного образования. - Курчатовский институт: работает одновременно с естественно-научными ("Лицей Вторая школа") и IT-школами ("Школа № 1568").

Пробелы и невыявленные связи - Медицинские вузы (например, Сеченовский, Пироговский университет) почти не представлены — вероятно, топ-10 школ Москвы слабее ориентированы на медицину. - Творческие индустрии (актерские-вузы, медиакомпании) отсутствуют, что характерно для академически ориентированных школ.

Выводы, относительно реализации образовательной политики - Школы эффективно выполняют роль "социальных лифтов" в конкретные отрасли через партнерства. Предприятия активно формируют будущие кадры уже на школьном этапе (особенно в IT и инженерии). - Наблюдается конкуренция вузов/компаний за сильные школы: например, Сбербанк и ВШЭ "делят" экономические классы.

Граф наглядно показывает, как московское образование интегрировано в профессиональную среду. Для углубленного анализа можно:

Примечения: 1. Для анализа были взяты топ 10 школ г. Москвы, относительно рейтинга 2023-2024 учебного года 2. Актуальная информация о сотрудничестве и партнерстве взята с сайтов самих школ