Обсуждение участника:Yarmakhov/SandBoxMermaid: различия между версиями
Материал из Поле цифровой дидактики
Patarakin (обсуждение | вклад) Новая страница: « {{#mermaid:flowchart LR id1 [Интеллект-карты (mind maps)] id2 [Текстографического представления знаний] }}» |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
=== ??? === | |||
{{#mermaid:flowchart LR | {{#mermaid:flowchart LR | ||
A[Интеллект-карты] | |||
B[Текстографического представления знаний] | |||
C[Карты знаний] | |||
D[Нелинейного чтения больших объёмов текста] | |||
E[Гибридного интеллекта] | |||
F[Совместной интеллектуальной деятельности людей и ГенИИ] | |||
G[Понимать] | |||
H[Запоминать] | |||
I[Анализировать] | |||
J[Систематизировать] | |||
K[Искать решения совместно] | |||
L[Индивидуальный супер-интеллект] | |||
M[Усматривает приобретение знаний] | |||
N[Участие ГенИИ в процессе] | |||
O[Коллективный супер-интеллект] | |||
P[Невозможна замена коллективного разума генеративным ИИ] | |||
Q[Возможно внедрение ГенИИ в процессы интеллектуальной деятельности людей] | |||
R[Цель проекта] | |||
S[Проверить гипотезы В.А. Курилова] | |||
T[Приходить к единомыслию] | |||
U[Визуальное аналитическое мышление] | |||
}} | }} | ||
