Обсуждение:Character.ai

Как эту технологию можно использовать в школе? --Yarmakhov (обсуждение) 10:38, 25 октября 2025 (MSK)

В школе можно создавать ИИ-персон исторических и литературных персонажей для повышения включенности учеников в данные предметы, а еще можно делать ИИ-персоны реальных исследователей и ученых обучая их на оригинальных биографиях и трудах, для того что бы ученики могли познакомится с логикой исследователя того времени и тех реалий. Аналог разработки от команды МГПУ НейроЛик, адаптировал данную технологию под нужды учащихся --OksanaOS036 (обсуждение) 15:43, 8 ноября 2025 (MSK)

Стоит ли знакомить учеников с подобными технологиями, чтобы научить их отличать искусственный интеллект от человеческого общения и понимать ограничения ИИ? --ХимикУМ (обсуждение) 10:05, 8 ноября 2025 (MSK)

На мой взгляд определенно стоит. Попрактиковаться в различении ИИ и реального собеседника, а также познакомится с работой ИИ персоны на практике для того что бы понимать все ее возможности и ограничения. Когда ученик сам оказывается в роли разработчика он может предложить оригинальные функции ИИ персоны, которые были не предусмотрены до этого. --OksanaOS036 (обсуждение) 15:51, 8 ноября 2025 (MSK)

Стоит ли обучать учеников использовать возможности платформы по назначению, сразу обучая их промптам или оставить этот вопрос для самостоятельного изучения, рефлексии и обмена информации между учениками, чтобы не ограничивать их в свободе действий и самостоятельном обучении? --Участник:Кузнецов Кирилл (обсуждение) 00:35, 14 декабря 2025 (MSK)

С какого возраста допустимо "общение" в данной технологии? --Участник:KornevaNS (обсуждение) 00:14, 21 декабря 2025 (MSK)