Свойство:Description
Материал из Поле цифровой дидактики
Это свойство типа Текст.
Д
Это формат, при котором взаимодействие преподавателя и обучающихся происходит удалённо с использованием цифровых технологий. Оно обеспечивает гибкость, позволяет учиться из любой точки, использовать мультимедийные ресурсы и поддерживает индивидуальный темп освоения материала. +
Дифференциа́льное уравне́ние — уравнение, которое помимо функции содержит её производные. Порядок входящих в уравнение производных может быть различен (формально он ничем не ограничен). Производные, функции, независимые переменные и параметры могут входить в уравнение в различных комбинациях или отсутствовать вовсе, кроме хотя бы одной производной. +
Дифференциа́льное уравне́ние в ча́стных произво́дных (частные случаи также известны как уравне́ния математи́ческой фи́зики, УМФ) — дифференциальное уравнение, содержащее неизвестные функции нескольких переменных и их частные производные. +
Диффу́зия (лат. diffusio «распространение, растекание, рассеивание; взаимодействие») — неравновесный процесс перемещения (молекул и атомов в газах, ионов в плазме, электронов в полупроводниках и тому подобное) вещества из области с высокой концентрацией в область с низкой концентрацией, приводящий к самопроизвольному выравниванию концентраций по всему занимаемому объёму. Обычно рассматривают диффузию одного вещества в среде, но возможна и диффузия двух веществ, тогда говорят о взаимной диффузии газов. Все виды диффузии подчиняются одним законам. Скорость диффузии пропорциональна площади поперечного сечения образца, а также разности концентраций, температур или зарядов (в случае относительно небольших величин этих параметров). Так, тепло будет в четыре раза быстрее распространяться через стержень диаметром в два сантиметра, чем через стержень диаметром в один сантиметр. +
Наша культура и экономика все сильнее движутся от концентрации на сравнительно небольшом количестве хитов (массовых продуктов и рынков), расположенных в начале кривой спроса, к огромному количеству ниш, находящихся в «хвосте». В эпоху, не ограниченную физическими пределами торгового пространства и «узких мест» каналов распространения, товары и услуги, нацеленные на узкие аудитории, могут быть столь же экономически привлекательными, что и массовые продукты. +
Дмитрий Шалатонов +
Простое и удобное приложение для отслеживания сна. Пользователь может вручную вводить дату и количество часов сна, а затем просматривать сохранённые записи в виде списка. Это помогает заметить, сколько в среднем вы спите, и следить за своими привычками сна. +
"Дневник суточной активности" — ваш личный хронограф дня.
Записывайте виды и длительность занятий (работа, сон, спорт, досуг) прямо в приложении. Хронологическая лента записей наглядно покажет, куда уходит ваше время. +
Документ — объект на любом материальном носителе, где имеется информация, предназначенная для распространения в пространстве и времени. +
Дополнение и расширение окружающего мира цифровыми возможностями - дополнительными источниками информации. +
Битвы в Северо-Западной Руси между Новгородом Великим и Псковом с Ливонским орденом. Обзор на тактические приемы и состав древнерусского войска +
Основы эконометрической теории
Детальное обсуждение применения эконометрики на практике.
Много отсылок к хорошим исследованиям, использующим эмпирические методы. +
Дружественное средство - Convivial Tool - предложено Илличем в книге Tools for Conviviality - средство, которое каждый человек может использовать так, как он этого хочет. +
Дуальное обучение — это форма обучения, при которой студенты не только слушают лекции и обсуждают полученные знания на семинарах, но и выполняют практические задания на профильных предприятиях или фирмах.
При такой форме учебы количество лекций уменьшается: студенты учатся или на 1–2 парах, или 2–3 дня в неделю. Всё остальное время они работают в организациях-партнёрах вузов и даже получают зарплату. Если им нужно больше заданий, преподаватели проводят дополнительные консультации.
Внедрение дуального подхода позволяет:
улучшить практическую подготовку;
адаптировать профессиональные знания и умения к реальным условиям рынка труда;
ускорить процесс трудоустройства выпускника и его адаптации на рабочем месте. +
О себе: непоседа + ог + шотнул оппов + действую из тени + удаленный контроль + сокрытый
Образование: Лицей НИУ ВШЭ 2018-2020
ИГН МГПУ Исторический факультет 2020-2026 +
Джон Дью́и — американский философ и педагог, представитель философского направления прагматизма.
Дьюи развил новый вариант прагматизма — инструментализм, разработал прагматистскую методологию в области логики и теории познания. +
Дэн П. Макадамс (Dan P. McAdams) — американский психолог, исследователь в области нарративной психологии. Известен теорией нарративной идентичности — идеей, что каждый человек понимает и объясняет свою жизнь в форме личного нарратива — истории, которую он сам себе рассказывает. +
Е
Я закончила бакалавриат в Государственном Университете Просвещения в 2024 году по направлению история и литература. На данный момент обучаюсь на первом курсе магистратуры в Московском Городском Педагогическом Университете, в группе ОИ-241м. Работаю в Государственном историческом музее. +
студентка группы АБП-231 Московского городского университета по направлению Аналитика бизнес-процессов +
