<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>http://digida.mgpu.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9</id>
	<title>Типология умений - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://digida.mgpu.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-10T03:19:39Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.44.0</generator>
	<entry>
		<id>http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5926&amp;oldid=prev</id>
		<title>Patarakin: Новая страница: «{{Понятие |Description=Структурированный набор компетенций от ассоциации O*Net |Field_of_knowledge=NetSci, Образование |Inventor=O*Net |similar_concepts=модель компетенций, Компетенции от MicroSoft }} === Таксономия умений (O*Net)===    http://letopisi.org/images/d/d4/SkillsP.png      === Базовые умения ===  * http://www.onetonline.org/fi...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5926&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-11-21T08:11:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «{{Понятие |Description=Структурированный набор компетенций от ассоциации O*Net |Field_of_knowledge=NetSci, Образование |Inventor=O*Net |similar_concepts=модель компетенций, Компетенции от MicroSoft }} === Таксономия умений (O*Net)===    http://letopisi.org/images/d/d4/SkillsP.png      === Базовые умения ===  * http://www.onetonline.org/fi...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Понятие&lt;br /&gt;
|Description=Структурированный набор компетенций от ассоциации O*Net&lt;br /&gt;
|Field_of_knowledge=NetSci, Образование&lt;br /&gt;
|Inventor=O*Net&lt;br /&gt;
|similar_concepts=модель компетенций, Компетенции от MicroSoft&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
=== Таксономия умений (O*Net)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://letopisi.org/images/d/d4/SkillsP.png&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Базовые умения ===&lt;br /&gt;
* http://www.onetonline.org/find/descriptor/browse/Skills/&lt;br /&gt;
==== Активное учение ====&lt;br /&gt;
: Понимание и использование новой информации для решения текущих и будущих проблем и принятия решений.&lt;br /&gt;
====Активное слушание ====&lt;br /&gt;
: Активное восприятие информации, сообщаемой другими людьми, понимание основных положений, умение задавать вопросы в подходящее время.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Критическое мышление====&lt;br /&gt;
: Умение использовать логические рассуждения для определения  сильных и слабых сторон альтернативных решений, для формулирования выводов и подходов к проблемам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Стратегии обучения  ====&lt;br /&gt;
: Умение выбирать методы обучения, наиболее подходящие для данной ситуации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Математика====&lt;br /&gt;
: Использование математического аппарата для решения проблем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Мониторинг====&lt;br /&gt;
: Наблюдение и оценка собственной деятельности и деятельности других лиц или организаций, с тем чтобы усовершенствовать деятельность.&lt;br /&gt;
====Чтение и понимание ====&lt;br /&gt;
: Понимание письменного документа.&lt;br /&gt;
==== Научный подход====&lt;br /&gt;
: Использование научно-обоснованных правил и методов для решения проблем.&lt;br /&gt;
==== Устная речь ====&lt;br /&gt;
: Эффективная передача информации в процессе устного общение с другими людьми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Письменная речь ====&lt;br /&gt;
: Передача информации в письменной форме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===  Умения по работе с людьми ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Координировать свои действий с действиями других людей ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Обучать других людей тому, как нужно что-либо сделать ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Вести переговоры с другими людьми и примирять различные точки зрения ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Убеждать других людей изменить свое мнение или поведение ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Активно искать способы, чтобы помочь людям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Понимать реакции других людей ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Технические умения ===&lt;br /&gt;
==== Обслуживание ====&lt;br /&gt;
: Выполнение регламентных работ на оборудовании и определения того, когда и какие обслуживание не требуется.&lt;br /&gt;
====Выбор оборудования ====&lt;br /&gt;
: Определение рода инструментов и оборудования, необходимых для выполнения работы.&lt;br /&gt;
====Установка ====&lt;br /&gt;
: Установка оборудования, машин, проводку, или программы для удовлетворения спецификаций.&lt;br /&gt;
====Эксплуатация и управление====&lt;br /&gt;
: Управление оборудованием или системой.&lt;br /&gt;
====Мониторинг ====&lt;br /&gt;
: Наблюдение за датчиками или другими показателями, чтобы убедиться, что машина работает нормально.&lt;br /&gt;
==== Анализ ====&lt;br /&gt;
: Анализ потребностей и требований к продукции для разработки дизайна.&lt;br /&gt;
==== Программирование ====&lt;br /&gt;
: Написание программ для ЭВМ для различных целей.&lt;br /&gt;
====Контроль качества ====&lt;br /&gt;
: Проведение испытаний и проверок, продуктов, услуг или процессов для оценки качества или производительности.&lt;br /&gt;
====Ремонт ====&lt;br /&gt;
: Ремонт машин и систем с использованием необходимых инструментов.&lt;br /&gt;
====Технологический дизайн ====&lt;br /&gt;
: Создание или адаптации оборудования и технологий для обслуживания потребностей пользователей.&lt;br /&gt;
==== Поиск и устранение неисправностей====&lt;br /&gt;
: Умение определять и устранять причины ошибок и неисправностей в работе механизмов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Системные умения ===&lt;br /&gt;
==== Принятие решений ====&lt;br /&gt;
: Выбор наиболее подходящего действия с учетом соотношение затрат и выгод.&lt;br /&gt;
====[[Системный анализ]] ====&lt;br /&gt;
: Определение того, как система должна работать того как изменения в окружающей среде будет влиять на результаты работы системы.&lt;br /&gt;
====Системная оценка ====&lt;br /&gt;
: Определение показателей производительности системы и мер, необходимых для улучшения системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Умение решать сложные проблемы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Умения управлять ресурсами ===&lt;br /&gt;
==== Управление финансовыми ресурсами ====&lt;br /&gt;
: Определение форм оплаты работы и учет этих расходов.&lt;br /&gt;
==== Управление материальными ресурсами ====&lt;br /&gt;
: Выбор и использование оборудования, объектов и материалов, необходимых для выполнения определенных работ.&lt;br /&gt;
==== Управление кадровыми ресурсами ====&lt;br /&gt;
: Умение мотивировать и направлять развитие других людей. Умение выявлять людей наиболее подходящих для выполнения конкретной деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Управление временем ====&lt;br /&gt;
:  Управление собственным временем и  временем других людей.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patarakin</name></author>
	</entry>
</feed>