Типология публичных выступлений. - История изменений

Демина Виктория в 13:52, 27 января 2026

2026-01-27T13:52:42Z

← Предыдущая версия		Версия от 16:52, 27 января 2026
Строка 1:		Строка 1:
	{{Понятие		{{Понятие
	\|Description=Александр Петрович Родченко — автор учебника «Ораторское искусство» и создатель одной из наиболее полных и системных типологий публичных выступлений в советской научной традиции.		\|Description='''Александр Петрович Родченко''' — автор учебника «Ораторское искусство» и создатель одной из наиболее полных и системных типологий публичных выступлений в советской научной традиции.
	Типология Родченко, разработанная в 1970-80-е годы, основана не только на формальных признаках, но на социально-коммуникативной функции речи, её цели в общественной практике. Это делает её особенно ценной для понимания риторики в её социальном контексте. Ключевой принцип классификации:
	Родченко разделял речи по основной цели, которую ставит перед собой оратор в конкретной социальной ситуации. Он выделял три основных типа (рода) публичных выступлений, каждый из которых дробится на виды.

	1. Агитационно-политическое (социально-политическое) выступление		'''Типология Родченко, разработанная в 1970-80-е''' годы, основана не только на формальных признаках, но на социально-коммуникативной функции речи, её цели в общественной практике. Это делает её особенно ценной для понимания риторики в её социальном контексте. Ключевой принцип классификации:
			Родченко разделял речи по основной цели, которую ставит перед собой оратор в конкретной социальной ситуации.
			'''Он выделял три основных типа (рода) публичных''' выступлений, каждый из которых дробится на виды.

			'''1. Агитационно-политическое (социально-политическое) выступление'''
	Цель: Направить общественное сознание и поведение масс, сформировать или укрепить определённое мировоззрение, убедить в правильности политической линии, призвать к конкретным социальным действиям.		Цель: Направить общественное сознание и поведение масс, сформировать или укрепить определённое мировоззрение, убедить в правильности политической линии, призвать к конкретным социальным действиям.
	Характеристики:		Характеристики:
Строка 14:		Строка 16:
	Военно-патриотическая речь		Военно-патриотическая речь
	Митинговая речь		Митинговая речь
	2. Академическое (научно-популярное, научное) выступление		'''2. Академическое (научно-популярное, научное) выступление'''
	Цель: Передать новое знание, обеспечить его понимание и усвоение аудиторией, доказать истинность научных положений.		Цель: Передать новое знание, обеспечить его понимание и усвоение аудиторией, доказать истинность научных положений.
	Характеристики:		Характеристики:
Строка 23:		Строка 25:
	Научное сообщение		Научное сообщение
	Научный обзор		Научный обзор
	3. Социально-бытовое (служебно-деловое) выступление		'''3. Социально-бытовое (служебно-деловое)''' выступление
	Цель: Организовать, упорядочить, регламентировать совместную практическую деятельность, решить текущие деловые вопросы.		Цель: Организовать, упорядочить, регламентировать совместную практическую деятельность, решить текущие деловые вопросы.
	Характеристики:		Характеристики:
	Содержание: Вопросы организации, планирования, управления, повседневной практики. Стиль: Деловитость, конкретность, лаконичность, стандартизированные формулировки, минимум эмоций. Композиция: Часто заданная регламентом или протоколом (например, «слушали — постановили»). Аргументация: Опора на инструкции, нормативные акты, факты хозяйственной деятельности, соображения практической целесообразности.		Содержание: Вопросы организации, планирования, управления, повседневной практики. Стиль: Деловитость, конкретность, лаконичность, стандартизированные формулировки, минимум эмоций. Композиция: Часто заданная регламентом или протоколом (например, «слушали — постановили»). Аргументация: Опора на инструкции, нормативные акты, факты хозяйственной деятельности, соображения практической целесообразности.
	Виды:		'''Виды:'''
	Деловая (служебная) речь на совещании, планерке.		Деловая (служебная) речь на совещании, планерке.
	Производственная (технико-технологическая) речь — обсуждение конкретных технологических процессов.		Производственная (технико-технологическая) речь — обсуждение конкретных технологических процессов.
Строка 33:		Строка 35:
	Судебная речь (обвинительная или защитительная) — подвид, где доказывается виновность/невиновность на основе закона и представленных доказательств.		Судебная речь (обвинительная или защитительная) — подвид, где доказывается виновность/невиновность на основе закона и представленных доказательств.
	Бытовое (застольное) слово — тост, поздравление, имеющее ритуальный, объединяющий характер.		Бытовое (застольное) слово — тост, поздравление, имеющее ритуальный, объединяющий характер.
	ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ		'''ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ'''
	Подготовка состоит из базового и целевого уровней.		Подготовка состоит из базового и целевого уровней.
	Знание, опыт, тренировка - базовый уровень - качество оратора		Знание, опыт, тренировка - базовый уровень - качество оратора
	Целевой уровень - Пять вопросов — пять ответов - непосредственное выступление		Целевой уровень - Пять вопросов — пять ответов - непосредственное выступление

	О чем? Тема - Размышляя о теме будущей речи, обязательно выясните, сколько времени вам отведено на выступление.		'''О чем?''' Тема - Размышляя о теме будущей речи, обязательно выясните, сколько времени вам отведено на выступление.
	Всегда лучше сказать меньше, но доходчивее.		Всегда лучше сказать меньше, но доходчивее.
	Что? - Как ни странно, но на вопрос «Что я хочу сказать будущим		'''Что?''' - Как ни странно, но на вопрос «Что я хочу сказать будущим
	слушателям?» тоже нужно ответить одним предложением. Сначала важно определиться с тем, что я называю «зерном речи», — ее идеей.		слушателям?» тоже нужно ответить одним предложением. Сначала важно определиться с тем, что я называю «зерном речи», — ее идеей.
	Зачем? - Павлины хотят понравиться публике, дятлы долбят материал, орлы - Их цель — достичь наших сердец, сподвигнуть нас на действия и решения. Они обеспечивают максимальный контакт с залом и способны к импровизации, потому что не привязаны к бумажке с		'''Зачем?''' - Павлины хотят понравиться публике, дятлы долбят материал, орлы - Их цель — достичь наших сердец, сподвигнуть нас на действия и решения. Они обеспечивают максимальный контакт с залом и способны к импровизации, потому что не привязаны к бумажке с
	текстом. Они активны, смелы, используют юмор и никогда не прячутся		текстом. Они активны, смелы, используют юмор и никогда не прячутся
	за трибуной.		за трибуной.
Строка 48:		Строка 50:
	добиться своей речью.		добиться своей речью.

	Кому? «Я хочу вас знать, чтобы не бояться. Я хочу вас знать, чтобы стать по-настоящему полезным. Я хочу вас знать, чтобы уйти другом, а		'''Кому?''' «Я хочу вас знать, чтобы не бояться. Я хочу вас знать, чтобы стать по-настоящему полезным. Я хочу вас знать, чтобы уйти другом, а
	не врагом»		не врагом»
	общая характеристика аудитории;		общая характеристика аудитории;
Строка 54:		Строка 56:
	уровень подготовленности слушателей.		уровень подготовленности слушателей.

	Где? - подробнее глава 2 Родченко стр 33		'''Где?''' - подробнее глава 2 Родченко стр 33
	Советую обращать внимание на такие «мелочи», как:		Советую обращать внимание на такие «мелочи», как:
	1) площадь зала;		1) площадь зала;

Демина Виктория: Новая страница: «{{Понятие |Description=Александр Петрович Родченко — автор учебника «Ораторское искусство» и создатель одной из наиболее полных и системных типологий публичных выступлений в советской научной традиции. Типология Родченко, разработанная в 1970-80-е годы, осно...»

2026-01-27T13:51:19Z

Новая страница: «{{Понятие |Description=Александр Петрович Родченко — автор учебника «Ораторское искусство» и создатель одной из наиболее полных и системных типологий публичных выступлений в советской научной традиции. Типология Родченко, разработанная в 1970-80-е годы, осно...»

Новая страница

{{Понятие
|Description=Александр Петрович Родченко — автор учебника «Ораторское искусство» и создатель одной из наиболее полных и системных типологий публичных выступлений в советской научной традиции.
Типология Родченко, разработанная в 1970-80-е годы, основана не только на формальных признаках, но на социально-коммуникативной функции речи, её цели в общественной практике. Это делает её особенно ценной для понимания риторики в её социальном контексте. Ключевой принцип классификации:
Родченко разделял речи по основной цели, которую ставит перед собой оратор в конкретной социальной ситуации. Он выделял три основных типа (рода) публичных выступлений, каждый из которых дробится на виды.

1. Агитационно-политическое (социально-политическое) выступление
Цель: Направить общественное сознание и поведение масс, сформировать или укрепить определённое мировоззрение, убедить в правильности политической линии, призвать к конкретным социальным действиям.
Характеристики:
Содержание: Актуальные вопросы политики, идеологии, морали, общественной жизни. Стиль: Эмоциональность, образность, полемичность, призывность, использование лозунгов. Композиция: Чёткая, часто манифестная, с кульминацией, ведущей к призыву. Аргументация: Опора на авторитет идеологии, ссылки на исторический опыт, обращение к коллективным ценностям.
Виды (по конкретным задачам):
Доклад
Отчётный доклад
Политическая речь
Военно-патриотическая речь
Митинговая речь
2. Академическое (научно-популярное, научное) выступление
Цель: Передать новое знание, обеспечить его понимание и усвоение аудиторией, доказать истинность научных положений.
Характеристики:
Содержание: Научные факты, теории, гипотезы, результаты экспериментов. Стиль: Точность, логичность, терминологичность, доказательность. Образность допускается для иллюстрации сложных понятий. Композиция: Строгая, логическая: постановка проблемы → выдвижение гипотезы → представление доказательств → выводы. Аргументация: Факты, цифры, ссылки на эксперимент, логические умозаключения, цитаты из авторитетных источников.
Виды:
Собственно научный доклад
Научно-популярная лекция
Научное сообщение
Научный обзор
3. Социально-бытовое (служебно-деловое) выступление
Цель: Организовать, упорядочить, регламентировать совместную практическую деятельность, решить текущие деловые вопросы.
Характеристики:
Содержание: Вопросы организации, планирования, управления, повседневной практики. Стиль: Деловитость, конкретность, лаконичность, стандартизированные формулировки, минимум эмоций. Композиция: Часто заданная регламентом или протоколом (например, «слушали — постановили»). Аргументация: Опора на инструкции, нормативные акты, факты хозяйственной деятельности, соображения практической целесообразности.
Виды:
Деловая (служебная) речь на совещании, планерке.
Производственная (технико-технологическая) речь — обсуждение конкретных технологических процессов.
Дипломатическая речь — протокольная, с соблюдением строгих норм этикета и заранее согласованных формулировок.
Судебная речь (обвинительная или защитительная) — подвид, где доказывается виновность/невиновность на основе закона и представленных доказательств.
Бытовое (застольное) слово — тост, поздравление, имеющее ритуальный, объединяющий характер.
ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ
Подготовка состоит из базового и целевого уровней.
Знание, опыт, тренировка - базовый уровень - качество оратора
Целевой уровень - Пять вопросов — пять ответов - непосредственное выступление

О чем? Тема - Размышляя о теме будущей речи, обязательно выясните, сколько времени вам отведено на выступление.
Всегда лучше сказать меньше, но доходчивее.
Что? - Как ни странно, но на вопрос «Что я хочу сказать будущим
слушателям?» тоже нужно ответить одним предложением. Сначала важно определиться с тем, что я называю «зерном речи», — ее идеей.
Зачем? - Павлины хотят понравиться публике, дятлы долбят материал, орлы - Их цель — достичь наших сердец, сподвигнуть нас на действия и решения. Они обеспечивают максимальный контакт с залом и способны к импровизации, потому что не привязаны к бумажке с
текстом. Они активны, смелы, используют юмор и никогда не прячутся
за трибуной.
Правильно поставленная цель показывает результат, которого я хочу
добиться своей речью.

Кому? «Я хочу вас знать, чтобы не бояться. Я хочу вас знать, чтобы стать по-настоящему полезным. Я хочу вас знать, чтобы уйти другом, а
не врагом»
общая характеристика аудитории;
мотивация группы;
уровень подготовленности слушателей.

Где? - подробнее глава 2 Родченко стр 33
Советую обращать внимание на такие «мелочи», как:
1) площадь зала;
2) форма зала;
3) схема рассадки слушателей;
4) мебель и предметы в зале;
5) источники освещения;
6) акустика;
7) технические средства;
8) климат;
9) регламент, время перерывов;
10) что будет происходить до вашего выступления и после него.
}}