http://digida.mgpu.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2026-11-08T02:12:43Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.46.0 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&diff=49362&oldid=prev 2026-11-07T12:00:43Z

<p>Новая страница: «{{Понятие |Description=Психосемантика (от др.-греч. ψυχή «душа; характер»+ σημαντιϰός «обо­зна­чаю­щий»)— область психологии, исследующая происхождение, строение, формирование и функционирование системы значений индивидуального или коллективного субъекта...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>{{Понятие<br /> |Description=Психосемантика (от др.-греч. ψυχή «душа; характер»+ σημαντιϰός «обо­зна­чаю­щий»)— область психологии, исследующая происхождение, строение, формирование и функционирование системы значений индивидуального или коллективного субъекта. Обладает междисциплинарностью, пересекается с языкознанием, философией, культурологией, социологией. Психосемантика, используя различные методы сбора и интерпретации информации, исследует индивидуальные значения на уровне словесных конструкций, символов, коммуникаций, ритуалов<br /> |Field_of_knowledge=Психология, Лингвистика<br /> |Environment=семантический дифференциал, репертуарная решетка, WebGrid<br /> }}<br /> Экспериментальная психосемантика берет свое начало от конструирования семантических пространств с помощью метода семантического дифференциала Ч. Осгуда и техники репертуарных решеток Дж. Келли<br /> <br /> ; Пример использования:<br /> : Патаракин, Е. Д. (2025). Эволюция применения техники репертуарных решеток в образовании. Организационная психолингвистика, 3(31), 58–79.<br /> : [[Систематизация образовательных практик взаимодействия людей и генеративных ИИ-агентов]]</div>

Patarakin