Программирование (syllabus) 2026 - История изменений

Patarakin в 07:45, 9 апреля 2026

2026-04-09T07:45:18Z

← Предыдущая версия		Версия от 10:45, 9 апреля 2026
Строка 147:		Строка 147:
	# Мини-проекты и [[активное эссе\|активные эссе]] (комбинация языков, peer-review)		# Мини-проекты и [[активное эссе\|активные эссе]] (комбинация языков, peer-review)
	# Итоговый проект и проверка результатов обучения		# Итоговый проект и проверка результатов обучения


			== Критерии оценки по дисциплине ==

			{{Шаблон:Оценивание эссе}}

Patarakin: /* Описание курса */

2026-02-15T10:07:23Z

Описание курса

← Предыдущая версия		Версия от 13:07, 15 февраля 2026
Строка 35:		Строка 35:
	Далее следует модуль ключевых понятий: типы данных (строки, массивы/списки, агенты/патчи), конструкции (ветвление, циклы) и ресурсы (руководства по SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R for MediaWiki).		Далее следует модуль ключевых понятий: типы данных (строки, массивы/списки, агенты/патчи), конструкции (ветвление, циклы) и ресурсы (руководства по SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R for MediaWiki).

	; Основной поток разбит на четыре блока по базовым конструкциям:		; Основной поток разбит на четыре блока по базовым конструкциям:
	# демонстрация ветвления/циклов/строк/массивов в Scratch (визуальные блоки), NetLogo (агентные циклы), Lua (скрипты), ask (запросы как циклы), R (векторизация);		# демонстрация ветвления/циклов/строк/массивов в Scratch (визуальные блоки), NetLogo (агентные циклы), Lua (скрипты), ask (запросы как циклы), R (векторизация);
	# задания на переписывание одной идеи разными способами; ресурсы вроде SyntaxHighlight примеров и [[PlantUML]]-диаграмм [[алгоритм]]ов.		# задания на переписывание одной идеи разными способами; ресурсы вроде SyntaxHighlight примеров и [[PlantUML]]-диаграмм [[алгоритм]]ов.

Patarakin: /* Последовательность курса */

2026-02-12T06:19:34Z

Последовательность курса

← Предыдущая версия		Версия от 09:19, 12 февраля 2026
Строка 79:		Строка 79:
	ScratchWiki		ScratchWiki
	R for MediaWiki		R for MediaWiki
			Diigida
	end note		end note

Patarakin: /* Описание курса */

2026-02-11T11:36:56Z

Описание курса

← Предыдущая версия		Версия от 14:36, 11 февраля 2026
Строка 35:		Строка 35:
	Далее следует модуль ключевых понятий: типы данных (строки, массивы/списки, агенты/патчи), конструкции (ветвление, циклы) и ресурсы (руководства по SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R for MediaWiki).		Далее следует модуль ключевых понятий: типы данных (строки, массивы/списки, агенты/патчи), конструкции (ветвление, циклы) и ресурсы (руководства по SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R for MediaWiki).

	Основной поток разбит на четыре блока по базовым конструкциям:		; Основной поток разбит на четыре блока по базовым конструкциям:
	# демонстрация ветвления/циклов/строк/массивов в Scratch (визуальные блоки), NetLogo (агентные циклы), Lua (скрипты), ask (запросы как циклы), R (векторизация); задания на переписывание одной идеи разными способами; ресурсы вроде SyntaxHighlight примеров и [[PlantUML]]-диаграмм [[алгоритм]]ов.		# демонстрация ветвления/циклов/строк/массивов в Scratch (визуальные блоки), NetLogo (агентные циклы), Lua (скрипты), ask (запросы как циклы), R (векторизация);
			# задания на переписывание одной идеи разными способами; ресурсы вроде SyntaxHighlight примеров и [[PlantUML]]-диаграмм [[алгоритм]]ов.
	Параллельно вводятся [[Lua]]-модули для динамики страниц и [[R]] для анализа данных из SMW ([[MediaWiki API]], визуализации [[ggplot2]]).		Параллельно вводятся [[Lua]]-модули для динамики страниц и [[R]] для анализа данных из SMW ([[MediaWiki API]], визуализации [[ggplot2]]).

	Каждый блок заканчивается мини-проектом: [[активное эссе]] с встраиванием кода (EmbedScratch + NetLogo ask таблица).		Каждый блок заканчивается мини-проектом: [[активное эссе]] с встраиванием кода (EmbedScratch + NetLogo ask таблица).

	Финал — обобщение: создание комплексного эссе, проверка результатов обучения через самооценку и peer-review в SMW; если цели достигнуты, студенты владеют навыками многозначного программирования для образовательных объектов.		Финал — обобщение: создание комплексного эссе, проверка результатов обучения через самооценку и peer-review в SMW; если цели достигнуты, студенты владеют навыками многозначного программирования для образовательных объектов.

	== Последовательность курса ==		== Последовательность курса ==

Patarakin в 11:26, 11 февраля 2026

2026-02-11T11:26:48Z

← Предыдущая версия		Версия от 14:26, 11 февраля 2026
Строка 43:		Строка 43:
	Финал — обобщение: создание комплексного эссе, проверка результатов обучения через самооценку и peer-review в SMW; если цели достигнуты, студенты владеют навыками многозначного программирования для образовательных объектов.		Финал — обобщение: создание комплексного эссе, проверка результатов обучения через самооценку и peer-review в SMW; если цели достигнуты, студенты владеют навыками многозначного программирования для образовательных объектов.

	== Последовательность курса		== Последовательность курса ==
	==
	<uml>		<uml>
	@startuml		@startuml

Patarakin в 10:43, 11 февраля 2026

2026-02-11T10:43:40Z

← Предыдущая версия		Версия от 13:43, 11 февраля 2026
Строка 18:		Строка 18:
	#* Результаты обучения и ключевые понятия (базовые конструкции, типы данных)		#* Результаты обучения и ключевые понятия (базовые конструкции, типы данных)
	#* Обзор ресурсов (руководства SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R для API)		#* Обзор ресурсов (руководства SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R для API)
	#* Обзор инструментов (~~#sk~~, SyntaxHighlight, EmbedScratch, NetLogo Web)		#* Обзор инструментов (ask, SyntaxHighlight, EmbedScratch, NetLogo Web)
	#* Обзор языков (ask, Scratch, NetLogo, Lua/Scribunto, R)		#* Обзор языков (ask, Scratch, NetLogo, Lua/Scribunto, R)
	# Оператор ветвления в разных языках (Scratch if, NetLogo ifelse, Lua if, #ask фильтры)		# Оператор ветвления в разных языках (Scratch if, NetLogo ifelse, Lua if, #ask фильтры)
Строка 31:		Строка 31:
	\|Book=20 things to do, Agent-Based and Individual-Based Modeling: A Practical Introduction, Mindstorms, Thinking Like a Tree		\|Book=20 things to do, Agent-Based and Individual-Based Modeling: A Practical Introduction, Mindstorms, Thinking Like a Tree
	}}		}}
			== Описание курса ==
	Курс "Программирование" начинается с введения в контекст цифровой дидактики: зачем программирование на digida.mgpu.ru, обзор инструментов (#ask, Scratch, NetLogo, Lua/Scribunto, R via API) и результатов обучения (понимание базовых конструкций в разных языках, создание активных эссе).		Курс "Программирование" начинается с введения в контекст цифровой дидактики: зачем программирование на digida.mgpu.ru, обзор инструментов (#ask, Scratch, NetLogo, Lua/Scribunto, R via API) и результатов обучения (понимание базовых конструкций в разных языках, создание активных эссе).
	Далее следует модуль ключевых понятий: типы данных (строки, массивы/списки, агенты/патчи), конструкции (ветвление, циклы) и ресурсы (руководства по SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R for MediaWiki).		Далее следует модуль ключевых понятий: типы данных (строки, массивы/списки, агенты/патчи), конструкции (ветвление, циклы) и ресурсы (руководства по SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R for MediaWiki).
Строка 42:		Строка 43:
	Финал — обобщение: создание комплексного эссе, проверка результатов обучения через самооценку и peer-review в SMW; если цели достигнуты, студенты владеют навыками многозначного программирования для образовательных объектов.		Финал — обобщение: создание комплексного эссе, проверка результатов обучения через самооценку и peer-review в SMW; если цели достигнуты, студенты владеют навыками многозначного программирования для образовательных объектов.

			== Последовательность курса
			==
	<uml>		<uml>
	@startuml		@startuml
Строка 128:		Строка 131:
	@enduml		@enduml
	</uml>		</uml>

			# Введение в программирование в цифровой дидактике (контекст digida.mgpu.ru и [[Semantic MediaWiki]])
			#* Результаты обучения и ключевые понятия (базовые конструкции, типы данных)
			#* Обзор ресурсов (руководства SMW, NetLogo models, Scratch, R для API)
			#* Обзор инструментов (аsk, SyntaxHighlight, EmbedScratch, NetLogo Web)
			#* Обзор языков (ask, Scratch, NetLogo, Lua/Scribunto, R)
			# Оператор ветвления в разных языках (Scratch if, NetLogo ifelse, Lua if, ask фильтры)
			# Циклические конструкции ([[NetLogo]] forever, [[Scratch]] forever, Lua for/while, R apply)
			# Строковый тип данных (Lua string, R character, #ask текст, Scratch join)
			# Массивы и списки (NetLogo lists/agentsets, Scratch lists, R vectors, #ask results)
			# [[Lua]]-модули Scribunto для динамических страниц (примеры с #ask)
			# R для анализа данных SMW ([[MediaWiki API]], визуализация ggplot2)
			# Мини-проекты и [[активное эссе\|активные эссе]] (комбинация языков, peer-review)
			# Итоговый проект и проверка результатов обучения

Patarakin в 10:39, 11 февраля 2026

2026-02-11T10:39:43Z

← Предыдущая версия		Версия от 13:39, 11 февраля 2026
Строка 15:		Строка 15:
	* Навыками совмещения нескольких языков (Lua-модуль с #ask, NetLogo-модель со Scratch, R-визуализациями) для создания интерактивных образовательных объектов.		* Навыками совмещения нескольких языков (Lua-модуль с #ask, NetLogo-модель со Scratch, R-визуализациями) для создания интерактивных образовательных объектов.
	* Навыками совместной деятельности в Semantic MediaWiki: редактирование активных эссе, использование свойств страниц и запросов для коллективных проектов.		* Навыками совместной деятельности в Semantic MediaWiki: редактирование активных эссе, использование свойств страниц и запросов для коллективных проектов.
			\|Description=# Введение в программирование в цифровой дидактике (контекст digida.mgpu.ru и Semantic MediaWiki)
			#* Результаты обучения и ключевые понятия (базовые конструкции, типы данных)
			#* Обзор ресурсов (руководства SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R для API)
			#* Обзор инструментов (#sk, SyntaxHighlight, EmbedScratch, NetLogo Web)
			#* Обзор языков (ask, Scratch, NetLogo, Lua/Scribunto, R)
			# Оператор ветвления в разных языках (Scratch if, NetLogo ifelse, Lua if, #ask фильтры)
			# Циклические конструкции (NetLogo forever, Scratch forever, Lua for/while, R apply)
			# Строковый тип данных (Lua string, R character, #ask текст, Scratch join)
			# Массивы и списки (NetLogo lists/agentsets, Scratch lists, R vectors, #ask results)
			# Lua-модули Scribunto для динамических страниц (примеры с #ask)
			# R для анализа данных SMW (MediaWiki API, визуализация ggplot2)
			# Мини-проекты и активные эссе (комбинация языков, peer-review)
			# Итоговый проект и проверка результатов обучения
	\|Environment=Scratch, NetLogo, Lua, R, Активное эссе		\|Environment=Scratch, NetLogo, Lua, R, Активное эссе
	\|Book=20 things to do, Agent-Based and Individual-Based Modeling: A Practical Introduction, Mindstorms, Thinking Like a Tree		\|Book=20 things to do, Agent-Based and Individual-Based Modeling: A Practical Introduction, Mindstorms, Thinking Like a Tree
	}}		}}

	Курс "Программирование" начинается с введения в контекст цифровой дидактики: зачем программирование на digida.mgpu.ru, обзор инструментов (#ask, Scratch, NetLogo, Lua/Scribunto, R via API) и результатов обучения (понимание базовых конструкций в разных языках, создание активных эссе).		Курс "Программирование" начинается с введения в контекст цифровой дидактики: зачем программирование на digida.mgpu.ru, обзор инструментов (#ask, Scratch, NetLogo, Lua/Scribunto, R via API) и результатов обучения (понимание базовых конструкций в разных языках, создание активных эссе).
	Далее следует модуль ключевых понятий: типы данных (строки, массивы/списки, агенты/патчи), конструкции (ветвление, циклы) и ресурсы (руководства по SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R for MediaWiki).		Далее следует модуль ключевых понятий: типы данных (строки, массивы/списки, агенты/патчи), конструкции (ветвление, циклы) и ресурсы (руководства по SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R for MediaWiki).

Patarakin в 10:27, 11 февраля 2026

2026-02-11T10:27:54Z

← Предыдущая версия		Версия от 13:27, 11 февраля 2026
Строка 18:		Строка 18:
	\|Book=20 things to do, Agent-Based and Individual-Based Modeling: A Practical Introduction, Mindstorms, Thinking Like a Tree		\|Book=20 things to do, Agent-Based and Individual-Based Modeling: A Practical Introduction, Mindstorms, Thinking Like a Tree
	}}		}}

			Курс "Программирование" начинается с введения в контекст цифровой дидактики: зачем программирование на digida.mgpu.ru, обзор инструментов (#ask, Scratch, NetLogo, Lua/Scribunto, R via API) и результатов обучения (понимание базовых конструкций в разных языках, создание активных эссе).
			Далее следует модуль ключевых понятий: типы данных (строки, массивы/списки, агенты/патчи), конструкции (ветвление, циклы) и ресурсы (руководства по SMW, NetLogo models, ScratchWiki, R for MediaWiki).

			Основной поток разбит на четыре блока по базовым конструкциям:
			# демонстрация ветвления/циклов/строк/массивов в Scratch (визуальные блоки), NetLogo (агентные циклы), Lua (скрипты), ask (запросы как циклы), R (векторизация); задания на переписывание одной идеи разными способами; ресурсы вроде SyntaxHighlight примеров и [[PlantUML]]-диаграмм [[алгоритм]]ов.
			Параллельно вводятся [[Lua]]-модули для динамики страниц и [[R]] для анализа данных из SMW ([[MediaWiki API]], визуализации [[ggplot2]]).

			Каждый блок заканчивается мини-проектом: [[активное эссе]] с встраиванием кода (EmbedScratch + NetLogo ask таблица).

			Финал — обобщение: создание комплексного эссе, проверка результатов обучения через самооценку и peer-review в SMW; если цели достигнуты, студенты владеют навыками многозначного программирования для образовательных объектов.

			<uml>
			@startuml
			skinparam NoteBackgroundColor tan
			skinparam backgroundColor white
			skinparam activity {
			BackgroundColor lightblue
			BorderColor navy
			}

			start

			:Learning outcomes;\n(Результаты обучения);
			note right
			Знать: типы данных, конструкции
			Уметь: операции в языках, активные эссе
			Владеть: совмещением языков в SMW
			end note

			:Ключевые понятия;\n(Базовые конструкции);
			note left
			Ветвление
			Циклы
			Строки
			Массивы/списки
			Активные эссе
			end note

			:Ресурсы;(Книги, сайты);
			note right
			Руководство SMW
			NetLogo Models
			ScratchWiki
			R for MediaWiki
			end note

			:Инструменты;\n(Выбор);
			note right
			SyntaxHighlight
			Scribundo
			end note

			:Languages;\n(#ask + визуальные);
			note right
			#ask,
			Scratch,
			NetLogo
			R
			end note

			partition "Основной поток" {
			:1. Введение;\n(Контекст дидактики);

			fork
			:Ветвление;\n(Scratch if, NetLogo ifelse);
			fork again
			:Циклы;\n(NetLogo ask/repeat, Lua for);
			fork again
			:Строки + Массивы;\n(#ask фильтры, R векторы);
			end fork

			:Мини-проект;\n(Активное эссе с кодом);

			:Lua-модули + R анализ;\n(Динамика страниц);
			}

			:Learning outputs;\n(Результаты);
			note left
			Активное эссе в SMW
			Lua-модуль
			NetLogo
			Scratch проект
			#ask визуализация
			end note

			if (Достигнуты ли результаты?) then (нет)
			:Learning Outcomes\nНе достигнуты;

			:Провал!;
			stop
			else (да)
			:Learning Outcomes\nДостигнуты;
			endif

			stop
			@enduml
			</uml>

Patarakin: Новая страница: «{{Curriculum |Learning_outcomes=Цель освоения дисциплины — формирование у студентов понимания общих принципов программирования в контексте цифровой дидактики на базе Semantic MediaWiki digida.mgpu.ru, с акцентом на создание активных эссе через комбинацию языков ask, Scratch, NetLogo, Lua и...»

2026-02-11T09:53:46Z

Новая страница: «{{Curriculum |Learning_outcomes=Цель освоения дисциплины — формирование у студентов понимания общих принципов программирования в контексте цифровой дидактики на базе Semantic MediaWiki digida.mgpu.ru, с акцентом на создание активных эссе через комбинацию языков ask, Scratch, NetLogo, Lua и...»

Новая страница

{{Curriculum
|Learning_outcomes=Цель освоения дисциплины — формирование у студентов понимания общих принципов программирования в контексте цифровой дидактики на базе Semantic MediaWiki digida.mgpu.ru, с акцентом на создание активных эссе через комбинацию языков ask, Scratch, NetLogo, Lua и R.
; Результаты обучения
*Обучающийся понимает и умеет использовать базовые конструкции программирования в указанных языках и инструментах для обогащения вики-страниц динамическим контентом.
; Знать
* Основные типы данных (строки, массивы/списки, агенты/патчи) и их особенности в #ask, Scratch, NetLogo, Lua, R.
* Основы визуального, процедурного и скриптового программирования в образовательных средах digida.mgpu.ru.
* Особенности реализации программ в различных инструментах SMW (SyntaxHighlight для Lua, EmbedScratch для Scratch, NetLogo Web, #ask для семантических запросов).
; Уметь
* Выбирать подходящий инструмент программирования (ask для фильтрации данных, NetLogo для моделирования, Lua для модулей) в зависимости от задачи активного эссе.
* Выполнять стандартные операции (ветвление, циклы, обработка строк и массивов) в каждом из языков.
* Структурировать программы: создавать функции в NetLogo/Scratch, скрипты Lua для Scribunto, запросы #ask с форматтерами; работать с данными через R и MediaWiki API.
* Находить ошибки, улучшать код, документировать программы в формате вики-страниц с SyntaxHighlight.
; Владеть
* Навыками совмещения нескольких языков (Lua-модуль с #ask, NetLogo-модель со Scratch, R-визуализациями) для создания интерактивных образовательных объектов.
* Навыками совместной деятельности в Semantic MediaWiki: редактирование активных эссе, использование свойств страниц и запросов для коллективных проектов.
|Environment=Scratch, NetLogo, Lua, R, Активное эссе
|Book=20 things to do, Agent-Based and Individual-Based Modeling: A Practical Introduction, Mindstorms, Thinking Like a Tree
}}