Компьютерная игра - История изменений

Patarakin в 08:43, 20 октября 2024

2024-10-20T08:43:11Z

← Предыдущая версия		Версия от 11:43, 20 октября 2024
Строка 23:		Строка 23:
	# [http://book.pdfchm.net/Augmented-Learning-Research-and-Design-of-Mobile-Educational-Games/9780262113151/ Eric Klopfer Augmented Learning: Research and Design of Mobile Educational Games 9780262113151 (0262113155), MIT Press, 2008]		# [http://book.pdfchm.net/Augmented-Learning-Research-and-Design-of-Mobile-Educational-Games/9780262113151/ Eric Klopfer Augmented Learning: Research and Design of Mobile Educational Games 9780262113151 (0262113155), MIT Press, 2008]
	# [http://book.pdfchm.net/The-Art-of-Game-Design-A-book-of-lenses/9780123694966/ The Art of Game Design: A book of lenses 9780123694966 (0123694965), Morgan Kaufmann, 2008]		# [http://book.pdfchm.net/The-Art-of-Game-Design-A-book-of-lenses/9780123694966/ The Art of Game Design: A book of lenses 9780123694966 (0123694965), Morgan Kaufmann, 2008]
			# Reeves, B., Read, J.L.: Total Engagement: Using Games and Virtual Worlds to Change the Way People Work and Businesses Compete. Harvard Business Press (2009).

Patarakin в 10:45, 14 января 2023

2023-01-14T10:45:23Z

Patarakin в 13:05, 28 декабря 2022

2022-12-28T13:05:45Z

← Предыдущая версия		Версия от 16:05, 28 декабря 2022
Строка 3:		Строка 3:
	\|Field_of_knowledge=NetSci, Социология, Образование		\|Field_of_knowledge=NetSci, Социология, Образование
	\|Inventor=Byron Reeves, Gee		\|Inventor=Byron Reeves, Gee
	\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности		\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности, социальный объект
	\|Environment=Scratch, Snap!, StarLogo Nova, Python		\|Environment=Scratch, Snap!, StarLogo Nova, Python
	\|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор, Дизайнер Сообществ		\|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор, Дизайнер Сообществ

Patarakin в 12:54, 28 декабря 2022

2022-12-28T12:54:53Z

← Предыдущая версия		Версия от 15:54, 28 декабря 2022
Строка 1:		Строка 1:
	{{Понятие		{{Понятие
	\|Description='''Компьютерная игра''' - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра.		\|Description='''Компьютерная игра''' - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра. Для целого ряда сетевых сообществ игра является социальным объектов, вокруг которого организуется совместная деятельность.
	\|Field_of_knowledge=NetSci, Социология, Образование		\|Field_of_knowledge=NetSci, Социология, Образование
	\|Inventor=Byron Reeves, Gee		\|Inventor=Byron Reeves, Gee

Patarakin: /* Конструирование игр */

2022-12-28T11:39:53Z

Конструирование игр

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 |Возрастная категория=6
 }}
-== Конструирование игр ==
+См. статьи в категории [[:Category:DEG]]
 === Литература ===

Patarakin в 07:43, 25 октября 2022

2022-10-25T07:43:29Z

← Предыдущая версия		Версия от 10:43, 25 октября 2022
Строка 1:		Строка 1:
	{{Понятие		{{Понятие
	\|Description='''Компьютерная игра''' - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра.		\|Description='''Компьютерная игра''' - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра.
			\|Field_of_knowledge=NetSci, Социология, Образование
	\|Inventor=Byron Reeves, Gee		\|Inventor=Byron Reeves, Gee
	\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности		\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности

Patarakin в 12:17, 5 октября 2022

2022-10-05T12:17:23Z

← Предыдущая версия		Версия от 15:17, 5 октября 2022
Строка 3:		Строка 3:
	\|Inventor=Byron Reeves, Gee		\|Inventor=Byron Reeves, Gee
	\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности		\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности
	\|Environment=Scratch, Snap!		\|Environment=Scratch, Snap!, StarLogo Nova, Python
	\|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор, Дизайнер Сообществ		\|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор, Дизайнер Сообществ
	\|Возрастная категория=6		\|Возрастная категория=6

Patarakin в 12:17, 5 октября 2022

2022-10-05T12:17:03Z

← Предыдущая версия		Версия от 15:17, 5 октября 2022
Строка 1:		Строка 1:
	{{Понятие		{{Понятие
	\|Description='''Компьютерная игра''' - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра.		\|Description='''Компьютерная игра''' - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра.
			\|Inventor=Byron Reeves, Gee
			\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности
			\|Environment=Scratch, Snap!
	\|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор, Дизайнер Сообществ		\|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор, Дизайнер Сообществ
	\|Возрастная категория=6		\|Возрастная категория=6
	~~\|Inventor=Byron Reeves, Gee~~
	~~\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности~~
	~~\|Environment=Scratch~~
	}}		}}
	== Конструирование игр ==		== Конструирование игр ==

Patarakin в 11:01, 9 августа 2022

2022-08-09T11:01:55Z

← Предыдущая версия		Версия от 14:01, 9 августа 2022
Строка 3:		Строка 3:
	\|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор, Дизайнер Сообществ		\|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор, Дизайнер Сообществ
	\|Возрастная категория=6		\|Возрастная категория=6
	\|Inventor=~~James Paul Gee,~~ Byron Reeves		\|Inventor=Byron Reeves, Gee
	\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности		\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности
	\|Environment=Scratch		\|Environment=Scratch

Patarakin в 12:14, 26 июня 2022

2022-06-26T12:14:41Z

Новая страница

{{Понятие
|Description='''Компьютерная игра''' - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра.
|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор, Дизайнер Сообществ
|Возрастная категория=6
|Inventor=James Paul Gee, Byron Reeves
|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности
|Environment=Scratch
}}
== Конструирование игр ==
Джесси Шелл в книге об искусстве дизайна компьютерных игр обсуждает различные линзы, сквозь которые дизайнер должен смотреть на создаваемую игру

* Линза основного опыта.
* Линза удовольствия - от чего играющий получает опыт в вашей игре?
* Линза удивления - что удивит игрока. Дадим ли мы ему возможность удивлять себя?
** Дадут ли правила игры игрокам возможность удивлять друг друга?
** Линза любопытства - какие вопросы возникают у нашего игрока?
* Линза внутренних ценностей - каковы намерения самого играющего
* Линза решения проблем - какие проблемы мы предлагаем решить играющему?
* Теперь ты доктор! Теперь ты должен знать как оно устроено изнутри!
* Механизм - Технология - История - Эстетика - 4 составляющих
* Линза унификации

см.
* Компьютерные игры для девочек

=== Литература ===
# Gee, J. P. (2003). What video games have to teach us about learning and literacy. New York: Palgrave/Macmillan.
# Gee, J. P. (2004). Situated language and learning: A Critique of traditional schooling. London: Routledge.
# Hayes, E. (2008). Game content creation and IT proficiency: An exploratory study. Computers and Education 51(1), 97–108.
# Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York: New York University Press.
# Jenkins, H., Clinton K., Purushotma, R., Robinson, A.J., & Weigel, M. (2007). Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century. Chicago, IL: The MacArthur Foundation.
# Kafai, Y. & Resnick, M. (1996). Constructionism in practice: Designing, thinking and learning in a digital world. Hillside NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
# Klopfer, E. and Begel, A. (2003). [[StarLogo]] in the classroom and under the hood. Kybernetes 32, 15–37.
# Klopfer, E. (2003). Technologies to support the creation of complex systems models – Using StarLogo software with students. Biosystems 71, 111–123.
# Klopfer, E., Begel, A., McCaffrey,C., & Wendel, D. (2006). Teaching game programming through StarLogo TNG. Paper presented at the International Conference for the Learning Sciences, Bloomington, IN.
# Ahlqvist, O. 2010. Virtual Globe Games for Geographic Learning. Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, 8(1): 61-63.
# [http://book.pdfchm.net/Augmented-Learning-Research-and-Design-of-Mobile-Educational-Games/9780262113151/ Eric Klopfer Augmented Learning: Research and Design of Mobile Educational Games 9780262113151 (0262113155), MIT Press, 2008]
# [http://book.pdfchm.net/The-Art-of-Game-Design-A-book-of-lenses/9780123694966/ The Art of Game Design: A book of lenses 9780123694966 (0123694965), Morgan Kaufmann, 2008]

← Предыдущая версия		Версия от 13:45, 14 января 2023
Строка 2:		Строка 2:
	\|Description='''Компьютерная игра''' - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра. Для целого ряда сетевых сообществ игра является социальным объектов, вокруг которого организуется совместная деятельность.		\|Description='''Компьютерная игра''' - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра. Для целого ряда сетевых сообществ игра является социальным объектов, вокруг которого организуется совместная деятельность.
	\|Field_of_knowledge=NetSci, Социология, Образование		\|Field_of_knowledge=NetSci, Социология, Образование
	\|Inventor=~~Byron~~ Reeves, Gee		\|Inventor=Reeves, Gee
	\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности, социальный объект		\|similar_concepts=игра, настольная игра, место связности, социальный объект
	\|Environment=Scratch, Snap!, StarLogo Nova, Python		\|Environment=Scratch, Snap!, StarLogo Nova, Python
Строка 11:		Строка 11:

	=== Литература ===		=== Литература ===
	# Gee, J. P. (2003). What video games have to teach us about learning and literacy. New York: Palgrave/Macmillan.		# [[Gee]], J. P. (2003). What video games have to teach us about learning and literacy. New York: Palgrave/Macmillan.
	# Gee, J. P. (2004). Situated language and learning: A Critique of traditional schooling. London: Routledge.		# [[Gee]], J. P. (2004). Situated language and learning: A Critique of traditional schooling. London: Routledge.
	# Hayes, E. (2008). Game content creation and IT proficiency: An exploratory study. Computers and Education 51(1), 97–108.		# Hayes, E. (2008). Game content creation and IT proficiency: An exploratory study. Computers and Education 51(1), 97–108.
	# Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York: New York University Press.		# [[Jenkins]], H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York: New York University Press.
	# Jenkins, H., Clinton K., Purushotma, R., Robinson, A.J., & Weigel, M. (2007). Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century. Chicago, IL: The MacArthur Foundation.		# Jenkins, H., Clinton K., Purushotma, R., Robinson, A.J., & Weigel, M. (2007). Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century. Chicago, IL: The MacArthur Foundation.
	# Kafai, Y. & Resnick, M. (1996). Constructionism in practice: Designing, thinking and learning in a digital world. Hillside NJ: Lawrence Erlbaum Associates.		# [[Kafai]], Y. & [[Resnick]], M. (1996). Constructionism in practice: Designing, thinking and learning in a digital world. Hillside NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
	# Klopfer, E. and Begel, A. (2003). [[StarLogo]] in the classroom and under the hood. Kybernetes 32, 15–37.		# Klopfer, E. and Begel, A. (2003). [[StarLogo]] in the classroom and under the hood. Kybernetes 32, 15–37.
	# Klopfer, E. (2003). Technologies to support the creation of complex systems models – Using StarLogo software with students. Biosystems 71, 111–123.		# Klopfer, E. (2003). Technologies to support the creation of complex systems models – Using StarLogo software with students. Biosystems 71, 111–123.