Интерактивные технологии - История изменений

Zaharova am в 15:56, 30 апреля 2024

2024-04-30T15:56:42Z

← Предыдущая версия		Версия от 18:56, 30 апреля 2024
Строка 7:		Строка 7:
	\|Affective_tasks=повышение эффективности образовательного процесса, достижение высоких результатов		\|Affective_tasks=повышение эффективности образовательного процесса, достижение высоких результатов
	\|Specific_Ed_Content=Основной отличительной чертой интерактивных образовательных технологий является развитие личной инициативы, выработки стремления к получению новых знаний и умений, что лежит в основе компетентностного и личностно-ориентированного подходов в обучении.		\|Specific_Ed_Content=Основной отличительной чертой интерактивных образовательных технологий является развитие личной инициативы, выработки стремления к получению новых знаний и умений, что лежит в основе компетентностного и личностно-ориентированного подходов в обучении.
			\|Environment=взаимодействие между преподавателем и учеником, взаимодействие между одноклассниками, исследовательская и проектная работа
	\|Didactic_conditions=Дискуссия, Компьютерные симуляции, Деловая игра		\|Didactic_conditions=Дискуссия, Компьютерные симуляции, Деловая игра
	\|Website=https://znanierussia.ru/articles/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8		\|Website=https://znanierussia.ru/articles/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8

Zaharova am в 15:55, 30 апреля 2024

2024-04-30T15:55:07Z

← Предыдущая версия		Версия от 18:55, 30 апреля 2024
Строка 6:		Строка 6:
	Процесс обучения при помощи интерактивных технологий осуществляется в условиях постоянного, активного взаимодействия всех учащихся.		Процесс обучения при помощи интерактивных технологий осуществляется в условиях постоянного, активного взаимодействия всех учащихся.
	\|Affective_tasks=повышение эффективности образовательного процесса, достижение высоких результатов		\|Affective_tasks=повышение эффективности образовательного процесса, достижение высоких результатов
			\|Specific_Ed_Content=Основной отличительной чертой интерактивных образовательных технологий является развитие личной инициативы, выработки стремления к получению новых знаний и умений, что лежит в основе компетентностного и личностно-ориентированного подходов в обучении.
			\|Didactic_conditions=Дискуссия, Компьютерные симуляции, Деловая игра
	\|Website=https://znanierussia.ru/articles/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8		\|Website=https://znanierussia.ru/articles/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8
	\|ОсновныеИсточникиОбразовательнойТехнологии=Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий		\|ОсновныеИсточникиОбразовательнойТехнологии=Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий
	}}		}}
	[[Категория:EducationalTechnology]]		[[Категория:EducationalTechnology]]

Zaharova am в 15:48, 30 апреля 2024

2024-04-30T15:48:42Z

← Предыдущая версия		Версия от 18:48, 30 апреля 2024
Строка 1:		Строка 1:
	{{EducationalTechnology}}		{{EducationalTechnology
			\|Description=Интерактивные технологии (интерактивный от англ. inter (взаимный), англ. act (действовать), технология (от греч. techne — искусство, мастерство, умение, и греч. logos — изучение, наука) — технологии, в которых обучение происходит во взаимодействии всех обучающихся, включая педагога.

			Интерактивные технологии делятся на четыре группы: технологии коллективно-группового обучения, фронтальные технологии, ситуативного обучения и обучения в дискуссии. Среди интерактивных методов широко используются такие как мозговой штурм, сюжетно-ролевая игра, игра на ассоциации, работа в малых группах, кейс-метод, мини-исследование и другие.

			Процесс обучения при помощи интерактивных технологий осуществляется в условиях постоянного, активного взаимодействия всех учащихся.
			\|Affective_tasks=повышение эффективности образовательного процесса, достижение высоких результатов
			\|Website=https://znanierussia.ru/articles/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8
			\|ОсновныеИсточникиОбразовательнойТехнологии=Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий
			}}
	[[Категория:EducationalTechnology]]		[[Категория:EducationalTechnology]]

Yarmakhov в 08:22, 29 марта 2024

2024-03-29T08:22:15Z

← Предыдущая версия		Версия от 11:22, 29 марта 2024
Строка 1:		Строка 1:
			{{EducationalTechnology}}
	[[Категория:EducationalTechnology]]		[[Категория:EducationalTechnology]]

Yarmakhov в 08:21, 29 марта 2024

2024-03-29T08:21:50Z

← Предыдущая версия	Версия от 11:21, 29 марта 2024
Строка 1:	Строка 1:
		[[Категория:EducationalTechnology]]

Анастасия: Полностью удалено содержимое страницы

2024-03-21T07:47:44Z

Полностью удалено содержимое страницы

← Предыдущая версия		Версия от 10:47, 21 марта 2024
Строка 1:		Строка 1:
	~~{{Понятие~~
	\|Description=Интерактивное обучение – это обучение с хорошо организованной обратной связью субъектов и объектов обучения, с двусторонним обменом информацией между ними. Интерактивные технологии по В.В. Гузееву – это вид информационного обмена учащихся с окружающей информационной средой. Можно выделить три режима информационного обмена. Интерактивными технологиями являются такие, в которых ученик выступает в постоянно флуктуирующих субъектно-объектных отношениях относительно обучающей системы, периодически становясь её автономным активным элементом.
	~~\|Field_of_knowledge=Образование~~
	\|similar_concepts=Прямое взаимодействие, взаимодействие с ведущим, организатор-фасилитатор, фасилитация, метатехнологии, телекоммуникационные технологии, макротехнологии
	}}

Анастасия: Новая страница: «{{Понятие |Description=Интерактивное обучение – это обучение с хорошо организованной обратной связью субъектов и объектов обучения, с двусторонним обменом информацией между ними. Интерактивные технологии по В.В. Гузееву – это вид информационного обмена уч...»

2024-03-21T07:43:53Z

Новая страница: «{{Понятие |Description=Интерактивное обучение – это обучение с хорошо организованной обратной связью субъектов и объектов обучения, с двусторонним обменом информацией между ними. Интерактивные технологии по В.В. Гузееву – это вид информационного обмена уч...»

Новая страница

{{Понятие
|Description=Интерактивное обучение – это обучение с хорошо организованной обратной связью субъектов и объектов обучения, с двусторонним обменом информацией между ними. Интерактивные технологии по В.В. Гузееву – это вид информационного обмена учащихся с окружающей информационной средой. Можно выделить три режима информационного обмена. Интерактивными технологиями являются такие, в которых ученик выступает в постоянно флуктуирующих субъектно-объектных отношениях относительно обучающей системы, периодически становясь её автономным активным элементом.
|Field_of_knowledge=Образование
|similar_concepts=Прямое взаимодействие, взаимодействие с ведущим, организатор-фасилитатор, фасилитация, метатехнологии, телекоммуникационные технологии, макротехнологии
}}