Диалог русской литературы с античностью - История изменений

Иванов Алексей: /* Модуль 1 */

2026-01-17T13:44:18Z

Модуль 1

← Предыдущая версия		Версия от 16:44, 17 января 2026
Строка 39:		Строка 39:
	[https://docs.google.com/document/d/1A7jQ72fiYA5K0BnJGvvYD33kvcxqsLOqrO8KjXTUbNg/edit?usp=sharing Теоретический материал для изучения]		[https://docs.google.com/document/d/1A7jQ72fiYA5K0BnJGvvYD33kvcxqsLOqrO8KjXTUbNg/edit?usp=sharing Теоретический материал для изучения]

	[https://docs.google.com/document/d/~~1A7jQ72fiYA5K0BnJGvvYD33kvcxqsLOqrO8KjXTUbNg~~/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]		[https://docs.google.com/document/d/1QHcMD5Ix7IbMQ_bSubK_3vGfjFJ8XE5LordQmvlbofI/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]

	Завершите прохождения первого модуля '''[https://forms.gle/Rudn28zeGccL3LbX7 тестированием по изученному материалу.]'''		Завершите прохождения первого модуля '''[https://forms.gle/Rudn28zeGccL3LbX7 тестированием по изученному материалу.]'''

Иванов Алексей: /* Модуль 2 */

2026-01-16T09:03:52Z

Модуль 2

← Предыдущая версия		Версия от 12:03, 16 января 2026
Строка 44:		Строка 44:

	== Модуль 2 ==		== Модуль 2 ==

			Проблема восприятия современным читателем произведений русской литературы не в последнюю очередь обусловлена поверхностным знакомством современного человека с античной культурой: историей, литературой, мифологией, — что затрудняет или вовсе исключает глубокое и всестороннее понимание русской классики. Знакомство читателя с наследием античности не должно заключаться лишь в изучении тем, сюжетов и образов, необходимо изучать, как в своих произведениях русские авторы вступали в диалог с античной культурой, изменяя её в соответствии со своим мировоззрением, стремясь добиться синтеза двух культур.

	На '''[https://time.graphics/line/1017261 ленте времени]''' представлены произведения русской литературы, которые будут рассмотрены во втором модуле.		На '''[https://time.graphics/line/1017261 ленте времени]''' представлены произведения русской литературы, которые будут рассмотрены во втором модуле.

Иванов Алексей: /* Модуль 1 */

2026-01-16T08:48:00Z

Модуль 1

← Предыдущая версия		Версия от 11:48, 16 января 2026
Строка 20:		Строка 20:

	== Модуль 1 ==		== Модуль 1 ==

			Характеризуя значение античной культуры, Г.С. Кнабе писал о том, что античное наследие на протяжении почти двух тысячелетий составляло атмосферу, почву и инвентарь европейской культуры. Греко-римская линия античности стала для европейской литературы не просто источником вдохновения и образцом для подражания, но и учителем, постоянным собеседником. Без знания античной мифологии и литературы невозможно глубокое и всестороннее понимание мировой литературы.

	'''Раздел 1. Античная мифология'''		'''Раздел 1. Античная мифология'''

Иванов Алексей в 07:42, 16 января 2026

2026-01-16T07:42:08Z

← Предыдущая версия		Версия от 10:42, 16 января 2026
Строка 3:		Строка 3:
	[[Категория:Работы филологов ИГН]]		[[Категория:Работы филологов ИГН]]

	Приветствую Вас на онлайн-курсе '''«Диалог русской литературы с античностью»'''!		Приветствую Вас на онлайн-курсе '''«Диалог русской литературы с античностью»!'''

	Приступая к курсу, изучите '''[https://infogram.com/flow-light-1h9j6q758xkj54g схему]''', на которой указаны основные этапы и планируемые результаты обучения.		Приступая к курсу, изучите '''[https://infogram.com/flow-light-1h9j6q758xkj54g схему]''', на которой указаны основные этапы и планируемые результаты обучения.

Иванов Алексей: /* Список литературы */

2026-01-16T07:41:38Z

Список литературы

← Предыдущая версия		Версия от 10:41, 16 января 2026
Строка 79:		Строка 79:
	== Список литературы ==		== Список литературы ==

	Античная литература : учеб. для студентов пед. ин-тов по специальности № 2101 "Рус. яз. и лит." / А. Ф. Лосев и др. ; под ред. А. А. Тахо-Годи. – 4-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1986. – 463 с.		Античная литература: учеб. для студентов пед. ин-тов по специальности № 2101 "Рус. яз. и лит." / А. Ф. Лосев и др.; под ред. А. А. Тахо-Годи. – 4-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1986. – 463 с.

	Асоян А. А. Семиотика мифа об Орфее и Эвридике / А. А. Асоян. – СПб.: Алетейя, 2015. – 136 с.		Асоян А. А. Семиотика мифа об Орфее и Эвридике / А. А. Асоян. – СПб.: Алетейя, 2015. – 136 с.
Строка 95:		Строка 95:
	[https://urait.ru/bcode/563764 Кун Н. А. Легенды и мифы Древней Греции / Н. А. Кун. — М.: Юрайт, 2025. — 457 с.]		[https://urait.ru/bcode/563764 Кун Н. А. Легенды и мифы Древней Греции / Н. А. Кун. — М.: Юрайт, 2025. — 457 с.]

	Мальчукова Т. Г. О своеобразии и формах рецепции античной словесности в русской литературе / Т. Г. Мальчукова // Рецепция античного наследия в русской литературе ХVIII–ХIХ вв. : Сборник статей. – Петрозаводск : Изд. Петр.ГУ, 2009. – С. 3–30.		Мальчукова Т. Г. О своеобразии и формах рецепции античной словесности в русской литературе / Т. Г. Мальчукова // Рецепция античного наследия в русской литературе ХVIII–ХIХ вв. : Сборник статей. – Петрозаводск: Изд. Петр.ГУ, 2009. – С. 3–30.

	Нахов И. М. Ломоносов и античность / И. М. Нахов // Вопросы классической филологии. – М.: Изд. МГУ, 1965. – № 1. – С. 3–41.		Нахов И. М. Ломоносов и античность / И. М. Нахов // Вопросы классической филологии. – М.: Изд. МГУ, 1965. – № 1. – С. 3–41.

	Пушкин А. С. О поэзии классической и романтической // Пушкин А. С. Полн. собр. соч.: В 10 т. – Л.: Наука. – 1978. – Т. 7. – С. 24–26.		Пушкин А. С. О поэзии классической и романтической // Пушкин А. С. Полн. собр. соч.: В 10 т. – Л.: Наука. – 1978. – Т. 7. – С. 24–26.

Иванов Алексей: /* Модуль 2 */

2026-01-16T07:26:54Z

Модуль 2

← Предыдущая версия		Версия от 10:26, 16 января 2026
Строка 75:		Строка 75:
	[https://docs.google.com/document/d/1TbQdraKgKNgfabdMbNmp_4bqaN527vJ8A5hf8SFyjKs/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]		[https://docs.google.com/document/d/1TbQdraKgKNgfabdMbNmp_4bqaN527vJ8A5hf8SFyjKs/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]

	'''Итоговая работа''': [https://forms.gle/QfY3L6GzzMc7zSa1A напишите эссе] «Об античности в русской литературе»		'''Итоговая работа''': [https://forms.gle/QfY3L6GzzMc7zSa1A напишите эссе] «Об античности в русской литературе».

	== Список литературы ==		== Список литературы ==

Иванов Алексей: /* Модуль 2 */

2026-01-16T07:26:24Z

Модуль 2

← Предыдущая версия		Версия от 10:26, 16 января 2026
Строка 43:		Строка 43:
	== Модуль 2 ==		== Модуль 2 ==

	На [https://time.graphics/line/1017261 ленте времени] представлены произведения русской литературы, которые будут рассмотрены во втором модуле.		На '''[https://time.graphics/line/1017261 ленте времени]''' представлены произведения русской литературы, которые будут рассмотрены во втором модуле.

	'''Раздел 1. Древнерусская литература и античное влияние'''		'''Раздел 1. Древнерусская литература и античное влияние'''

Иванов Алексей: /* Список литературы */

2026-01-16T07:25:00Z

Список литературы

← Предыдущая версия		Версия от 10:25, 16 января 2026
Строка 92:		Строка 92:

	Кнабе Г. С. Русская античность. Содержание, роль и судьба античного наследия в культуре России. Программа-конспект лекционного курса / Г. С. Кнабе. – М.: РГГУ, 2000. – 240 с.		Кнабе Г. С. Русская античность. Содержание, роль и судьба античного наследия в культуре России. Программа-конспект лекционного курса / Г. С. Кнабе. – М.: РГГУ, 2000. – 240 с.

			[https://urait.ru/bcode/563764 Кун Н. А. Легенды и мифы Древней Греции / Н. А. Кун. — М.: Юрайт, 2025. — 457 с.]

	Мальчукова Т. Г. О своеобразии и формах рецепции античной словесности в русской литературе / Т. Г. Мальчукова // Рецепция античного наследия в русской литературе ХVIII–ХIХ вв. : Сборник статей. – Петрозаводск : Изд. Петр.ГУ, 2009. – С. 3–30.		Мальчукова Т. Г. О своеобразии и формах рецепции античной словесности в русской литературе / Т. Г. Мальчукова // Рецепция античного наследия в русской литературе ХVIII–ХIХ вв. : Сборник статей. – Петрозаводск : Изд. Петр.ГУ, 2009. – С. 3–30.

Иванов Алексей: /* Список литературы */

2026-01-16T07:11:23Z

Список литературы

← Предыдущая версия		Версия от 10:11, 16 января 2026
Строка 78:		Строка 78:

	== Список литературы ==		== Список литературы ==

			Античная литература : учеб. для студентов пед. ин-тов по специальности № 2101 "Рус. яз. и лит." / А. Ф. Лосев и др. ; под ред. А. А. Тахо-Годи. – 4-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1986. – 463 с.

	Асоян А. А. Семиотика мифа об Орфее и Эвридике / А. А. Асоян. – СПб.: Алетейя, 2015. – 136 с.		Асоян А. А. Семиотика мифа об Орфее и Эвридике / А. А. Асоян. – СПб.: Алетейя, 2015. – 136 с.
Строка 89:		Строка 91:
	Долженков П. Н. Миф об Эдипе в романе И. А. Гончарова «Обыкновенная история» / П. Н. Долженков // Материалы VI Международной научной конференции, посвящённой 205-летию со дня рождения И. А. Гончарова – Ульяновск : Корпорация технологий продвижения, 2017. – С. 7–13.		Долженков П. Н. Миф об Эдипе в романе И. А. Гончарова «Обыкновенная история» / П. Н. Долженков // Материалы VI Международной научной конференции, посвящённой 205-летию со дня рождения И. А. Гончарова – Ульяновск : Корпорация технологий продвижения, 2017. – С. 7–13.

	~~Античная литература : учеб. для студентов пед~~. ~~ин-тов по специальности № 2101 "Рус~~. яз. и ~~лит~~." / ~~А. Ф. Лосев и др. ; под ред. А. А. Тахо-Годи~~. ~~– 4-е изд~~.~~, дораб~~. – М.: ~~Просвещение~~, ~~1986~~. – ~~463~~ с.		Кнабе Г. С. Русская античность. Содержание, роль и судьба античного наследия в культуре России. Программа-конспект лекционного курса / Г. С. Кнабе. – М.: РГГУ, 2000. – 240 с.

	Мальчукова Т. Г. О своеобразии и формах рецепции античной словесности в русской литературе / Т. Г. Мальчукова // Рецепция античного наследия в русской литературе ХVIII–ХIХ вв. : Сборник статей. – Петрозаводск : Изд. Петр.ГУ, 2009. – С. 3–30.		Мальчукова Т. Г. О своеобразии и формах рецепции античной словесности в русской литературе / Т. Г. Мальчукова // Рецепция античного наследия в русской литературе ХVIII–ХIХ вв. : Сборник статей. – Петрозаводск : Изд. Петр.ГУ, 2009. – С. 3–30.

Иванов Алексей: /* Аннотация */

2026-01-16T06:18:43Z

Аннотация

← Предыдущая версия		Версия от 09:18, 16 января 2026
Строка 17:		Строка 17:
	Курс '''рассчитан''' на обучающихся 10-11 классов, студентов-филологов и всех интересующихся темой античности любителей литературы.		Курс '''рассчитан''' на обучающихся 10-11 классов, студентов-филологов и всех интересующихся темой античности любителей литературы.

	В курсе собраны материалы, которые помогут Вам самостоятельно в удобном темпе освоить тему. Пройти курс можно '''в течение 9 недель''' — по одной теме в неделю.		В онлайн-курсе собраны материалы, которые помогут Вам самостоятельно в удобном темпе освоить тему. Пройти курс можно '''в течение 9 недель''' — по одной теме в неделю.

	== Модуль 1 ==		== Модуль 1 ==