http://digida.mgpu.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%93%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2Гибкая персонализация и развитие метакогнитивных навыков - История изменений2026-05-24T20:23:52ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.44.0http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=34216&oldid=prevYarmakhov: Yarmakhov переименовал страницу Иммерсивное обучение (тренд),гибкая персонализация и развитие метакогнитивных навыков в Гибкая персонализация и развитие метакогнитивных навыков2025-11-08T07:48:06Z<p>Yarmakhov переименовал страницу <a href="/index.php/%D0%98%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B4),%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2" class="mw-redirect" title="Иммерсивное обучение (тренд),гибкая персонализация и развитие метакогнитивных навыков">Иммерсивное обучение (тренд),гибкая персонализация и развитие метакогнитивных навыков</a> в <a href="/index.php/%D0%93%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2" title="Гибкая персонализация и развитие метакогнитивных навыков">Гибкая персонализация и развитие метакогнитивных навыков</a></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<tr class="diff-title" lang="ru">
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Предыдущая версия</td>
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Версия от 10:48, 8 ноября 2025</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ru"><div class="mw-diff-empty">(нет различий)</div>
</td></tr></table>Yarmakhovhttp://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=33428&oldid=prevМаргарита: Новая страница: «{{EducationalTechnology |Description=Современное образование ориентируется на гибкую персонализацию, которая невозможна без развития метакогнитивных навыков — способности учиться, управлять своей учебной деятельностью и критически мыслить. Это основа для формиров...»2025-10-25T10:31:59Z<p>Новая страница: «{{EducationalTechnology |Description=Современное образование ориентируется на гибкую персонализацию, которая невозможна без развития метакогнитивных навыков — способности учиться, управлять своей учебной деятельностью и критически мыслить. Это основа для формиров...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>{{EducationalTechnology<br />
|Description=Современное образование ориентируется на гибкую персонализацию, которая невозможна без развития метакогнитивных навыков — способности учиться, управлять своей учебной деятельностью и критически мыслить. Это основа для формирования автономного ученика<br />
|Affective_tasks=Каждый учащийся становится активным субъектом своего развития, а не пассивным потребителем знаний<br />
|Specific_Ed_Content=Содержание обучения становится модульным и многоуровневым, позволяя каждому ученику выстраивать индивидуальную траекторию. Акцент смещается на освоение стратегий обучения и развитие навыков саморегуляции через встроенные инструменты рефлексии и практико-ориентированные задания<br />
|Environment=Методы проектной деятельности и дифференцированного обучения<br />
|Didactic_conditions=ИОМ, чек-листы, разноуровневые задания, карты выбора, интерактивные рабочие листы<br />
|similar_concepts=Критериальное и формирующее оценивание, самооценка<br />
|Website=https://siriusmag.ru/articles/692-metakognitivnie-naviki-mozhno-li-nauchitsya-uchitsya/<br />
|ОсновныеИсточникиОбразовательнойТехнологии=Кларин М. В. Инновационные модели обучения<br />
}}</div>Маргарита