У вас нет прав на выполнение действия «редактирование этой страницы» по следующей причине:
Текст:
Идея о том, что каждый организм имеет свое уникальное восприятие мира, которое зависит от его биологических особенностей и жизненного опыта. Таким образом, концепция [[Umwelt]] подчеркивает важность изучения не только объектов окружающей среды, но и способов их восприятия и взаимодействия с ними. === Ссылки === * Sessa, C., & Aiello, P. (2026). The Reflexive Teacher and the Semiotics of Learning: An [[Umwelt]]-Based Account of Didactic Transposition. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 6(1). https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/550 * Zarubin, D. D. (2024). Umwelt as a Modelling of the World. Russian Linguistic Bulletin, (№ 3 (51)). https://doi.org/10.18454/RULB.2024.51.1 ** Икскюль был основоположником не только биосемиотики, разработав концепцию Umwelt, но и родоначальником биокибернетики как таковой, поскольку именно функциональный круг, включая Umwelt разных животных, описывает, как именно происходит взаимодействие сопричастных элементов с информацией (сигналами, знаками, сообщениями) в окружающем мире. И только благодаря наличию уникального внутреннего мира, обуславливающего соответствующее восприятие, крошечный [[клещ]] может распознавать определенные знаки * Chebanov, S. V. (2001). [[Umwelt]] as life world of living being. 2001(134), 169–184. https://doi.org/10.1515/semi.2001.021
Записать страницу Отменить
