Просмотр кода страницы Scratch

{{Карточка языка программирования
|Description=Среда программирования, которая позволяет детям создавать собственные  анимированные и интерактивные  истории, игры и другие произведения. Этими произведениями можно обмениваться внутри международной среды, которая постепенно формируется в сети Интернет. 
Scratch — это учебный блочный язык программирования, позволяющий ученикам создавать игры, цифровые истории. Среда разработки дает возможность детям редактировать аудиофайлы и монтировать небольшие, но полноценные видеоролики. В новые версии языка создатели обещают добавить функционал для создания собственных мобильных приложений.
|FieldActivity=Knowledge Constructor, Innovative Designer, Computational Thinker, Creative Communicator, Global Collaborator
|Programming paradigm=Функциональное программирование, Императивное программирование, Объектно-ориентированное программирование
|Возрастная категория=7
|Dimension=2D
|Purpose=Мини-язык для обучения
|Visual_Text_Blocks=Блоки-Иконки
|Openness=Открытый
|Address=https://scratch.mit.edu
|Ancestors=Squeak, Agentsheets, Лого
|Descendants=Snap!, GP, ScratchJR, App Inventor
|ActiveNow=Project is active
|Remixing=Да
|launch year=2006
|Inventor=Резник
|ForMobileApps=Нет
|Год создания=2002
|Ages=8
|Remixing?=Yes
}}
[[Scratch]] это - среда программирования, которая позволяет детям создавать собственные  анимированные и интерактивные  истории, игры и другие произведения. Этими произведениями можно обмениваться внутри международной среды, которая постепенно формируется в сети Интернет. 
Скретч базируется на традициях языка [[Лого]] и первая версия языка была написана на языке [[Squeak]].
 
{{#widget:YouTube|id=-tj2WXCGFSI|start=5}} Mitchel [[Resnick]] рассказывает о [[Scratch]]

{{#widget:YouTube|id=8x_eQ3SbFDA|start=5}} [[Участник:Patarakin]] рассказывает о [[Scratch]] на самосборе 2007 года


== Введение (2007 год) ==
; [https://db.ph-int.org/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_26_40_1.pdf Учимся готовить в среде Scratch] - Патаракин 2008 год.


Может быть не всем в России знаком язык [[Лого]] и его агент-исполнитель [[Черепашка]], но уж конструкторы [[Лего]] знают все. В среде скретч используется метафора кирпичиков [[Лего]], из которых даже самые маленькие дети могут собрать простейшие конструкции. Но, начав с малого, можно дальше развивать и расширять свое умение строить и программировать. [[Скретч]] создавался специально для того, чтобы подростки 10 – 16 лет использовали его самостоятельно в сети внешкольного обучения на базе Компьютерных Клубов, в городах и районах с низким уровнем доходов. Эта новая технологическая среда позволяет им выразить себя в компьютерном творчестве.

Разработчики этого направления во главе с Митчем [[Резник]]ом и Аланом [[Кей|Кеем]] считают, что наиболее важным в мощных и недорогих персональных компьютерах является то, что они создают новую среду чтения и письма.  В этой новой среде люди могут обсуждать и играть с новыми мощными идеями совсем не так, как они это делали с книгами. С этим и связана работа, которую ведет исследовательская группа во главе с [[Кей|Аланом Кеем]] со средой со [[Сквик]]. Цель деятельности группы -  помочь детей научиться думать лучше и глубже, чем это могут делать большинство взрослых. Для достижения этой цели они создали среду [[Сквик]] как новую форму электронной бумаги, на которой могут быть представлены новые пути представления новых мощных идей. Теперь в среде [[Сквик]] есть новые письменные образцы этой новой литературы и эти образцы публикуются в сети Интернет, для того, чтобы и взрослые и дети могли бы читать и играть с ними. 

Возможность собрать программу из отдельных кусочков и обсудить задачу, которую выполняет каждый отдельный фрагмент, существует  и в постепенно входящей в мир компьютерного образования среде [[Сквик]] и ее клонах [[Alice]] и Скретч. Учебная среда Скретч появилась совсем недавно и делает в настоящее время свои первые шаги. Ее будущее  выглядит очень многообещающим, поскольку в основании среды лежит опыт Лого, мощные  возможности современного языка [[Сквик]] и стоят такие люди как Мич [[Резник]] и Алан [[Кей]]. Кей в предисловии к языку [[Сквик]] подчеркивает, что компьютеры создают новую форму электронной бумаги для чтения и письма.  На этой новой электронной бумаге люди могут обсуждать и играть с новыми мощными идеями совсем не так, как они это делали с книгами. Мы можем получать новое визуальное представление о гипотезах и теориях, можем связывать и сравнивать разные идеи друг с другом. Если мы будем помнить о новых возможностях, которые открывают перед нами электронные формы общения и сообщного мышления, то сможем стремиться не просто к обучению чтению и письму, но и к более глубокому усвоению знаний. Новый стиль усвоения знаний даст ученикам возможность читать литературу, обдумывать идеи и представлять их в форме доступной для обсуждения и критики. 

В Скретче проявляются многие идеи программирования, свойственные среде [[Лого]] и [[ Лего]]-[[Лого]]. Но, теперь они воплощены на более высоком уровне.  Пользователи могут собирать свои программы-процедуры из блоков так же, как они собирали конструкции из кирпичиков [[Лего]]. Из конструкций и управляющих структур могут быть собраны различные агенты, выполняющие простые инструкции и, следовательно, обладающие поведением. Эти агенты могут взаимодействовать между собой и воссоздавать сообщество в среде Скретч. 

Скретч может использоваться в различных формах: в школах, музеях, центрах дополнительного обучения, дома. Он создавался для учеников 8 - 16 лет , но и дети более раннего возраста могут работать над Скретч проектами вместе с родителями или старшими братьями или сестрами, да и студенты ВУЗов могут использовать Скретч на занятиях в компьютерных классах.

== Скретч и навыки 21 века ==
Когда ученики создают проекты в [[Скретч]]е, они осваивают множество [[умения 21 века|навыков 21 века]], которые будут необходимы для успеха: 
* творческое мышление, 
* ясное общение, 
* системный анализ, 
* беглое использование технологий, 
* эффективное взаимодействие, 
* проектирование, 
* постоянное обучение

== Кирпичики программы ==

Скретч разрабатывался как новая учебная среда для обучения школьников [[программирование|программированию]] и позиционировался авторами как альтернатива культуре PhotoShop. В Скретче можно создавать фильмы, играть с различными объектами, видоизменять их вид, перемещать их по экрану, устанавливать формы взаимодействия между объектами. Это объектно-ориентированная среда, в которой блоки программ собираются из разноцветных кирпичиков команд точно так же как машины собираются из разноцветных кирпичиков в конструкторах [[Лего]]. Опыт и метафоры [[Лего-Лого]] в среде [[Скретч]] лежат на поверхности. 

; Как пользоваться визуальными блоками в вики?
: благодаря специальному расширению в вики можно использовать текстовые блоки. Множество примеров в категории [[:Category:Scripting Tutorials]]

<scratchblocks>
когда спрайт нажат
сказать ["Привет!"]
идти (выдать случайное от (20) до (40)) шагов
играть звук [мяу v] ::sound
если <касается [край v]>, то
повернуться к [указатель мышки v]
конец
</scratchblocks>

; Как встроить проект Scratch в текст вики-статьи?
: Надо указать id проекта внутри блока <nowiki><scratch project="id" /> </nowiki>
<scratch project="211029567" />

Мы можем взять любой объект и осуществить над ним действия:
* видоизменить его внешний вид при помощи фиолетовых команд-кирпичиков внешнего вида;
* переместить его при помощи синих команд кирпичиков перемещения;
* поместить команды перемещения и видоизменения внутрь оранжевых блоков управления;
* добавить к управляющим блокам фиолетовые кирпичики звуков;
* и т.д.

В результате выполнения простых команд может складываться сложная модель, в которой будут взаимодействовать множество объектов, наделенных различными свойствами. Начальный уровень программирования столь прост и доступен, что [[Скретч]] рассматривается в 
качестве средства обучения не только старших, но и младших школьников. См. [[Сообщество Скретч]]

=== Scratch, PicoBoard и Arduino ===

Замечательной встроенной возможностью Scratch является наличие в нём группы меню "сенсоры", предназначенной для работы с конечным оборудованием - сенсорами и платой из набора PicoCricket, или известного более старшим пользователям платы Arduino.

Набор PicoCricket - это всё та же разработка '''MIT media lab'''. PicoCricket и опыт его использования в работе со Scratch в будущем привели к созданию известного конструктора Lego Mindstorms NXT.

== Руководство пользователя ==
{{#ask: [[Scratch/VisualCommands]] | format=embedded |  embedonly=yes }}

== Ссылки  ==
* [http://scratch.mit.edu Официальный сайт Скретч]
* [http://metodisty.ru/m/groups/view/Scratch_v_shkole Творческая группа "Scratch в школе"]
* [http://scratch.sostradanie.org Scratch по-русски : видеоуроки, задания, сообщество российских скрэтчеров]
* [http://setilab.ru/scratch/category/commun/ Учитесь со Scratch! Сообщество на русском языке]
* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/Українська_спільнота_Scratch Украинское сообщество Скретча]
* [https://vk.com/club775226 Тематическая группа “Scratch. Нацарапаем игрушку?” на сервисе ВКонтакте]
* [https://vk.com/scratchcommand Группа Скретч на сервисе ВКонтакте]
<!-- * [http://letopisi.ru/images/8/8d/SCRATCH_Patarakin_Rus_0.2.pdf Скретч-руководство 2007 года на русском языке] -->
* [http://www.olpcnews.com/software/applications/learning_squeak_scratch.html Learning Squeak from Scratch ]
* Scratch Contest Winners http://scratch.mit.edu/users/binocle
* [[Scratch in Russia]]
* [http://scratch.mit.edu/galleries/view/7898 Scratch Gallery 1]
* [http://web.mit.edu/~eric_r/Public/S4SL Скретч для Second Life]
* [http://scratch-wiki.besaba.com Русскоязычная Вики]

[[Category:Язык программирования]]