Просмотр кода страницы Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025

{{Curriculum
|Learning_outcomes=Цель курса – сформировать у студентов целостное представление о современных подходах и методах научной коммуникации в психолингвистических исследованиях в условиях цифровой трансформации науки. Курс ориентирован на развитие навыков вычислительного мышления в психолингвистике, навыков работы с цифровыми платформами, умений управления научными данными и инструментов анализа, визуализации и организации совместных исследований психолингвистического профиля.
; Задачи курса:
* Сформировать у студентов целостное представление о трансформации научной коммуникации и психолингвистических исследований под влиянием современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
* Раскрыть основные тенденции цифровизации научной деятельности, включая новые методы анализа, моделирования, визуализации и совместной работы на платформе ИКТ в психолингвистике.
* Ознакомить студентов с современными цифровыми инструментами и ресурсами для осуществления исследовательской, аналитической и проектной деятельности в области психолингвистики, а также с принципами организации открытой и воспроизводимой науки.
|Description=В результате изучения дисциплины студент должен:
#  фундаментальные принципы трансформации научной деятельности под влиянием ИКТ.
#  основные цифровые инструменты научной коммуникации и аналитики.
#  методики анализа и управления научными данными.
#  современные подходы к визуализации научных результатов и работе в научных сообществах..
; уметь:
#  применять computational thinking для решения исследовательских задач.
#  строить и анализировать научные сети и коллаборации.
#  использовать специализированные цифровые инструменты для психолингвистических исследований.
#  выполнять библиометрический и сетевой анализ научных публикаций.
#  моделировать языковые процессы с помощью агентных систем.
#  создавать и поддерживать совместные исследовательские платформы.
#  готовить и оформлять научные визуализации.
#  работать с системами управления версиями и обеспечивать воспроизводимость исследований.
; владеть:
#  Инструментами и платформами (MediaWiki, VOSviewer, Gephi, NetLogo, GitHub и др.) для организации, анализа и презентации научных данных.
#  Методами и практиками междисциплинарного сотрудничества и коллективной научной деятельности.
#  Технологиями воспроизводимой и открытой науки в психолингвистике
|Environment=MediaWiki, VOSviewer, NetLogo, Zotero
|Book=As We May Think, Literacy and Education, Mindstorms, Sorting Things Out, Thinking Like a Tree, Сообщество разума
}}
== Введение в научные коммуникации цифровой эпохи ==

=== Перечень инструментов ===

==== Библиотеки ====

{{#ask: [[Lens]] OR [[OpenAlex]] OR [[ACM Digital Library]] OR [[ELibrary.Ru]] OR [[Zotero]] | ?Description |  ?Website }}

==== Инструменты анализа и визуализации ====
{{#ask: [[CORGIS]] OR [[VOSviewer]] OR [[RAWGraphs]] OR [[RStudio]] OR [[VOYANT Tools]] | ?Description | ?Website}}

==== Инструменты построения схем и диаграмм ====
{{#ask: [[PlantUML]] OR [[Graphviz]] OR [[Mermaid]] | ?Description | ?Website}}

==== Инструменты построения многоагентных моделей ====
{{#ask: [[Snap!]] OR [[StarLogo Nova]] OR [[NetLogo]] OR [[GAMA]] | ?Description }}

=== Трансформация научной деятельности под воздействием ИКТ ===

{{#ask: [[Буш]]  OR [[Cunningham]]  OR [[Винер]]  OR [[Kay]]  OR [[Minsky]]  OR [[Лотман]]  OR [[Турчин]]
| ?Description }}

=== [[Вычислительное мышление]] (Computational thinking) как базовый навык взаимодействия с людьми и машинами ===

{{#ask: [[Rumor Mill]] OR [[Language Change]] | ?Description }}

<netlogo model="RumorMill" />

=== Вычислительное мышление  в научных исследованиях ===


=== Работа с "Полем цифровой дидактики" МГПУ как исследовательским инструментом ===

== Сетевой анализ научных сообществ и коллабораций ==	

Построение и анализ научных сетей в психолингвистике

[[VOSviewer]] для библиометрического анализа и картирования командной науки +
* [[ACM Digital Library]]
* [[Lens]]
* [[OpenAlex]]

Анализ соавторства и цитирования в психолингвистических исследованиях

Выявление ключевых участников и научных школ методами сетевого анализа

[[Социограмма|Социограммы]] и викиграммы совместной научной деятельности


* [https://elibrary.ru/item.asp?id=82811561 МУЛЬТИМОДАЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ АНАЛИТИКА: БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЙ И ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ]
* [https://elibrary.ru/item.asp?id=50751838 ИССЛЕДОВАНИЕ НАУЧНЫХ ШКОЛ УНИВЕРСИТЕТА СРЕДСТВАМИ БИБЛИОМЕТРИЧЕСКОГО КАРТИРОВАНИЯ]

== Специализированные инструменты психолингвистических исследований ==	

Теория личностных конструктов Дж. [[Келли]] и ее применение в психолингвистике

Техника репертуарных решеток (RepGrid) для анализа субъективного семантического пространства

[[WebGrid]] как цифровой инструмент проведения психологических интернет-исследований 

Применение репертуарных решеток для исследования языкового сознания и психолингвистических конструктов

Анализ лингвистических данных через призму личностных конструктов

== Дискурс-анализ и семантика цифровых сред	==
Анализ цифрового дискурса в психолингвистических исследованиях

Семиотические домены и их анализ в контексте психолингвистики

Мультимодальный дискурс-анализ цифровых текстов

== Агентное моделирование в психолингвистических исследования ==	
Применение многоагентного моделирования для исследования языковых процессов

=== NetLogo и StarLogo Nova для моделирования коммуникативного поведения ===

=== Моделирование распространения языковых изменений в сообществах ===

<netlogo model="LanguageChange_ru" />

=== Симуляция процессов овладения языком ===

=== Агентные модели для исследования психолингвистических феноменов ===

{{#ask: [[Dawkins Weasel]] | ?Description }}

<netlogo model="DawkinsWeasel" />

== Управление исследовательскими данными ==	
Принципы FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) для научных данных

Системы управления версиями для научных проектов

Создание воспроизводимых исследований в психолингвистике

Открытая наука и открытые данные

Этические аспекты работы с психолингвистическими данными

==Визуализация психолингвистических данных	==

Принципы эффективной научной визуализации

Специфика визуализации психолингвистических данных

Интерактивные визуализации для научных публикаций

Создание научных диаграмм и схем с использованием [[PlantUML]],  [[Graphviz]], [[Mermaid]]

Визуализация результатов экспериментов и опросов

== Цифровые платформы для совместных исследований	==

Collaborative research в цифровую эпоху

Semantic MediaWiki как платформа для создания исследовательских порталов

Краудсорсинг в психолингвистических исследованиях

Создание и поддержка исследовательских сообществ

Международные коллаборации и цифровые инструменты

== Результаты обучения ==
{| {{prettytable}}
|-
!{{Hl2}}| Образовательный результат
!{{Hl2}}| Тема
!{{Hl2}}| Задание
!{{Hl2}}| Пример
|- 
| Знать различные типы платформ, поддерживающих научную деятельность	
|  Ключевые понятия и теории сообществ
| Зарегистрироваться на площадке, отметить свою страницу участника нужными тегами категорий (Ioe 2024, UserMGPU).  Изучить материалы курса [[Информационно-коммуникативные технологии в научной деятельности (syllabus) 2025]]
|   [[:Category:UserMGPU]],  [[:Category:ППРК-241]]
|- 
| Знать и уметь создавать организационные схемы - GraphViz, PlantUML, Mermaid
|Организационные схемы сообществ [[:Category:Diagrams]]
| Заполнить свою страницу участника, используя форму (редактирование при помощи формы) В разделе "Проекты, статьи и рецепты, над которыми работает" указать название темы собственного учебного исследования. Использовать организационные схемы при представлении материалов своего проекта
| [[:Категория:Scripting_Tutorials]] [[Дашборд]]
|- 
| Анализировать библиометрическое поле своего исследования, используя [[Lens]], [[OpenAlex]]
| Построить и проинтерпретировать [[социограмма|социограмму]] совместной деятельности на базе готового [[датасет]]а 
([[:Категория:Dataset]]) - [[Как интерпретировать социограмму]]?
* [[GoogleSchool 01(dataset)]], 
* [[Библиосет: публикационная активность МГПУ]], 
* [[Взаимное копирование МЭШ (датасет)]]
|Пример	статья [[Социограмма]], [[Викиграмма]] 
|- 
| Использовать многоагентные модели для изучения лингвистических явлений	
| Карты сообществ, искусственные сообщества
| Добавить на страницу своего проекта агентную  модель (StarLogo % NetLogo), которую Вы найдете интересной и полезной для анализа взаимодействия участников 
| [[Team Assembly (model)]]	[[:Категория:Model]]
|}